Ученики на Учителя.com


Методическая разработка по проведению мероприятия, посвященного Дню Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов «Дети o дет

Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Центр детского творчества высшей категории»
Волгодонского района Ростовской области
Методическая разработка по проведению
мероприятия посвященного Дню Победы
советского народа в Великой Отечественной
войне 1941-1945 годов
«Дети o детях войны».
Подготовила:
педагог дополнительного образования
Долина Ирина Геннадьевна
г.Волгодонск
2015г.
Сценарий
B фойе экспозиция детских работ на тему Великая Отечественная война.
Звучит музыка военных лет. Дети в военных казачьих костюмах встречают
ветеранов y входа в зал.
B зале гаснет свет. Звучит фонограмма метроном. Голос диктора.
Разве для смерти рождаются дети,
Родина?
Разве хотела ты нашей смерти,
Родина?
Пламя ударило в небо —
Ты помнишь,
Родина?
Тихо сказала:
«Вставайте на помощь...» -
Родина.
Мы от свинцовых розг
Падали в снег c разбега
Но —
Подымались в рост
Звонкие, как победа.
ПРОЛОГ
Занавес открывается. Сцена освещена первым планом софитов и рампой.
Из зрительного зала на сцену бегут дети (мальчишки и девчонки 8-13 лет).
1-й: — Ванька, айда купаться!
2-й: — A ну-ка догони!
3-й: - Смотрите, пещера. Темно, нужен фонарь, веревки.
1-й: - Наче тебе веревка?
3-й: - Дорогу найти. B этик пещерах заплутать можно.
2-й: - A в Испании пещеры есть?
1-й: - A тебе зачем?
2-й: - Тяжело им там сейчас.
3-й: - Вот (протягивает бутылку) волной прибило к берегу.
1-й: - И че?
2-й: - Давайте пошлем в бутылке письмо... B Испанию, родителям ребят,
которых привезли к нам в страну.
3-й: - Точно, напишем, чтобы они не волновались, что ребятам y нас
хорошо.
2-й: - Что когда они вырастут, то вернутся в Испанию и прогонят
фашистов.
1-й: - И мы c ними поедем.
3-й: - Точно как в кинофильме «Дети капитана Гранта»... Не получится, где
мы, a, где Испания.
1-й:- Получится. Пошлем по воде. Куда впадает наш Донец?
3-й: - В Дон.
1-й: - А Дон?
2-й:: - B Азовское море.
1-й: - А Азовское море в Черное, Черное — B Средиземное. А там —
Испания.
2-й: - Смотрите, самолет! Э-ге-гей, товарищ летчик, прокати!
3-й: - Тренируются, вон и парашютисты...
(Гул самолета, летящего снаряда, взрыв).
Звучит голос Левитана.
(Затемнение на сцене. Опускаются два экрана).
Ведущий: Дети воины. Они рано и быстро взрослели. Не детская эта ноша
— война. Дети казачьего Дона — они не склонили головы перед страшным и
жестоким врагом, познав тяжелую науку ненависти. Им было не больше
пятнадцати...
(Концертный номер «РОВЕСНИЦЫ»)
(Видеоряд 1)
(включаются по очереди левый и правый экраны, с каждым слайдом на
противоположной к экрану стороне сцены выходят дети)
1-й: — «Мама, я ушёл на фронт. Вернусь с победой!»
2-й: —«Я решил не врать, дуду всем говорить, что еду на фронт, где воюет
моя сестра. Но знал, если поймают, то вернут домой. На глаза милиционерам
старался не показываться, держался поближе к военным, военные
добрые…Тогда я забрался на платформу с танками под брезент…Маршрут
изучил по карте, заучил крупные города, запомнил, какой за каким идёт.
Изредка выглядывал из под брезента сверял названия станции. Если бы не
это, ни за что часовой меня бы не обнаружил
3-й: -«Я в роте считаюсь одним из лучших курсантов…Уже изучил мотор
танка Т-34 и вооружение машины. Через два-три месяца стану
офицером….Скорей бы на фронт
Ведущий:
B конце июня 42-го фашистское командование стремилось овладеть
важными зерновыми районами Дона и Кубани, кавказкой нефтью и,
захватив Сталинград, отрезать Москву от юго-востока страны.
Наши войска c тяжелыми боями отступали. 23 июня был оставлен Ростов-
на-Дону. B августе немецко-фашистские войска оккупировaли почти всю
Ростовскую область. И только в 1943 году после решающего сражения под
Сталинградом; наши войска, перейдя в наступление, освободили наши
города: Ростов, Шахты, Новочеркасск, Азов, Романовский район, Батайск,
Пролетарск, Каменск, сельские районы, Зверевский, Каменский,
Мигулинский, Дубовский, Целинский. После упорных многодневных боев
последним наша армия освободила город Таганрог.
(На заднике сцены высвечивается карта Ростовской области)
(Видеоряд 2.)
1-й: — «Письма с фронта - маленькие рассказы о том времени... Письма с
передовой. Они уносят в мир юношеских мечтаний фронтовика 13-18 лет.
Вслушайтесь в их голоса»
2-й: — «Привет с фронта, дорогая мама, любимые братишки и сестра! Как
повидался с вами, с тех пор ничего о вас не слыхал. Правда, в конце октября
получил письмо от отца. Я, узнал, что наш дом немцы разбили, забрали у вас
корову. А посаженный вашими руками огород топтал факирский сапог.
Ненависть перекрывает меня. Обещаю отомстить. Ноябрь 1942
3-й: «Эх, родная, ну и дали мы понять фрицам в последних боях. Долго
будут помнить! Ну,да это ещё не всё, до Берлина встретимся не раз.
Здоровье моё в порядке. Завтра-послезавтра выпишусь. Жаль моего друга-
погиб в том же бою, где зацепило и меня. Пиши, родная. Крепко целую.
Жора.
1-й: — «Здравствуйте, дорогие мама и папа! Шлю вам свой фронтовой
привет с далёкой Германии. Видны прожектора, ракеты. Остановка только за
приказом. Как прикажут, так и ринемся»
(Концертный номер « СИНИЙ ПЛАТОЧЕК»
Слова: Я. Галицкий. Музыка: Е. Петербургский.)
Ведущий: В освобождении донской земли принимали участие:
2-й Гвардейский танковый Тацинский Краснознаменный ордена Суворова
корпус;
6-я Гвардейская бомбардировочная авиационная Таганрогская
Краснознаменная орденов Суворова и Кутузова дивизия;
6-я Гвардейская истребительная авиационная Донско-Сегедская
Краснознаменная ордена Суворова дивизия;
130-я стрелковая Таганрогская Краснознаменная ордена Суворова дивизия;
416-я стрелковая Таганрогская Краснознаменная ордена Кутузова дивизия;
3-й Гвардейский истребительный авиационный Ростов-Донской
Краснознаменный полк;
1-й Гвардейский танковый Донской ордена Ленина Краснознаменный ордена
Суворова корпус;
24-я Гвардейская Евпаторийская Краснознамённая стрелковая дивизия под
командованием полковника Кошевого П.К.
(Концертный номер «СЛУЖИТЬ РОССИИ»
Слова: Р. Панина. Музыка: А. Варламова)
(Видеоряд 3)
1-й: — «Солдатские письма – треугольники, написанные торопливой рукой
на обрывках листов бумаги, на служебных бланках и ведомостях»
2-й: — «Фронтовые письма – боевые реликвии. Негасимый факел,
зажигающий наши сердца. Они как вечный огонь-пылающее пламя.
Солдатские треуголки-частицы бессмертия народа»
3-й: «Помнишь, мама, я писал тебе о своём товарище, семью которого
убили немцы? Он потерял обе ноги и застрелился сам. Мама, верь мне, я так
е поступлю. Целую. Жора. 12 августа 1942 год
1-й: —«Я с пулемётным расчётом занял позицию на стыке двух
подразделению Фашисты атаковали нас, пытаясь прорваться, но наш пулемёт
работал как часы, и фашисты отходили, оставляя убитых и раненых. Утром
гитлеровцы открыли по нам огонь из миномётов. Мы в начале прямо
задыхались в пороховом дыму, а потом броском выдвинулись на другой
огневой рубеж, так что дураки фашисты лупили по пустому месту…Ночью
взяли с собой по больше гранат и поползли двумя группами. Первая
забросила ими блиндаж, а мы вели огонь по гитлеровцам … Я в бою
уничтожил 8 фашистов.» Георгий. Сталинград 1943
(Концертный номер «ВАСИЛИЙ ТЕРКИН»
Автор: А.Т.Твардовский)
(Видеоряд 4 дневники)
1-й: — «Папа, извини, что так долго не писал. Был на боевом задании в
разведке…Вернулся целым и невредимым»2 октября 1943 год
2-й: — «Фашизм – одно это слово поднимает во мне огромное чувство
ненависти. Когда я стреляю по врагу, то думаю это фашист, который хочет
нас поработить, и моя рука не дрогнет, уничтожая его» Костя Жарков 14 лет
3-й: «Дорогой папа! Нам приходилось вступать в смертельные схватки с
врагом. Но мы не сдаёмся. Лучше умереть во имя жизни других, а не с
вечным укором себе» 31 марта 1943 год
1-й: —«Я неверью сам, каким чудом остался жив. все мои товарищи погибли.
Дорогой, очень дорогой ценой достаётся победа. Надо что бы знали об этом,
помнили потомки и не позволили, что бы такое ещё раз повторилось»
(Концертный номер «ПОСЛЕДНИЙ БОЙ»
Слова и музыка: М. Ножкина)
Ведущий:
События, которые происходили на Донских земляк, связаны c большим
количеством имен. Новое поколение 13-летних помнит и чтит память людей,
отважно сражавшихся в Донских хуторах и станицах.
Мы приглашаем на сцену участника Великой Отечественной войны.
(Концертный номер «ПАМЯТЬ»)
Ведущий:
Партизанское движение в годы Великой Отечественной войны являлось
неразрывной составной частью ожесточенной борьбы всего народа против
фашистских агрессоров. Своим беспримерным мужеством, героизмом,
партизаны помогли Красной армии выстоять в оборонительных боях,
подготовится к наступлению и нанести сокрушительный удар по
гитлеровской группировке войск в районах между Волгой и Доном. На
территории Ростовской области в период оккупации действовало 165
партизанских отрядов.
(Видеоряд 5: подполье, Ростовская область)
1-й: — «Подрывая мосты и переправы, распространяя листовки о ходе
Отечественной войны мы знали, что приближаем поражение немце, что честь
и свобода нашего народа в этой борьбе восторжествует над чёрными силами
фашизма»
2-й: — «Когда наши войска начали освобождать Донские земли, решили
помочь, ударив по врагу с тыла. Мы взорвали лёд на переправе через Дон у
станицы Кумшатской.»
3-й: «Моя мама пекла хлеб, варила еду. А ночью вместе с мамой и
бабушкой мы всё относили подпольщикам. А на мать донёс один из соседей.
Её взяли, заперли в сарае, чтобы утром расстрелять. А ночью наши её
освободили» Анна Крахина 10 лет
1-й: —«Фашисты, отступая, злобствовали, грабили всё подряд.Нам с
ребятами одного грабителя удалось закрыть в школьном подвале. Над
крульцом мы подняли на древко пионерский галстук. Ну, а пленного сдали
нашим бойцам». Борис Булатов
(Концертный номер «ПОДПОЛЬЕ»
Автор: О.Горчаков)
Инсценировка фрагмента книги «В Синявских пещерах».
1-й: - Раздался орудийный залп. Снаряд пролетел высоко над хутором и
разорвался за рекой Сал.
2-й: - За ним последовали другие... Один из снарядов угодил в повозку c
ранеными красноармейцами...
3-й: - B наш хутор фашисты въехали сначала на мотоциклах, машинах,
бронетранспортерах, затем вошли танки, пехота, снова танки, пехота, танки...
O, этот страшный моторный гул, скрежет, лай фашистской речи... 1-й: - B те
дни и мы, мальчишки, наравне co взрослыми по-настоящему осознали, какое
огромное горе обрушилось на нашу Родину. Наступили дни оккупации.
2-й: - Я не помню, кто предложил, Гришка Забродский, Васька Хомулин, a
может Ванька... Решение пришло само: найти оружие.
3-й: - Мы знали, что при отступлении наши раненные бойцы бросали оружие
в реку Сал, чтобы оно не досталось врагу.
1-й: - Стоял сентябрь. Переменно моросил дождик... Ныряли много раз. На
ощупь обшаривали дно реки.
2-й: - Зубы отстукивали чечетку. Но радость была беспредельной. После
долгих, упорных поисков, мы достали co дна: ручной пулемет, автомат,
карабин, боеприпасы.
3-й: - Соблюдая все меры предосторожности, снова собрались вместе и
принялись обучаться стрельбе. Мишенями послужили наши фуражки.
(Видеоряд 6)
1-й: —«5 дней их пытали…А 3 января 1943г. передовые части Красной
армии освободили станицу Романоскую»
(монолог Зои Космодемьянской.
Автор: М.Олигер)
(Концертный номер «ЖУРАВЛИ»
Автор: М.Гамзатов)
Ведущий:
Победа! Ее на равных co взрослыми разделили в 1945 году миллионы
подростков, участвовавших в боевых действиях армии, в смелых и очень
опасных операциях партизан и подпольщиков на оккупированной врагом
территории, работавших на военных заводах, фабриках, стройках, сеявших в
полях хлеб.
Боевым кличем, ставшим смыслом их жизни, был таким же как и y их
дедов, отцов, матерей и старших братьев, призыв «Все для фронта, все для
победы!».
Ведущий:
Город Ростов-на-Дону, Ростовскую область и место, где сейчас
расположен г. Волгодонск, во взаимодействии c другими частями
освобождала в январе-феврале 1943 года 24-я дивизия. Командовал ею
полковник Кошевой Петр Кириллович, позже ставший маршaлом, героем
Советского Союза. Благодаря активному участию в поисковой работе
учащихся школы-интерната N 2 , a также их победе в городском конкурсе
«НА присвоение имен площадям, скверам, паркам и улицам в новой части
города» 7 февраля 1970 года городская магистраль N 12 получила название:
(Концертный номер «ГОРОД»)
Ведущий:
Прошёл уже не один десяток лет co дня победы. Истерзанная
фашистскими полчищами Родина наша залечила раны войны, расцвела, стала
еще крепче, богаче. Там, где действовали отважные партизаны, сходились в
рукопашную полки, там, где y берегов Дона ютились небольшие хутора
Соленый, Богучары, Первомайский и другие, теперь железобетонная платина
сдерживает напор вод Цимлянского моря. Вода вращает турбины, даря
жизненную энергию нашему юному городу Волгoдонску.
Ребенок:
И сегодня от нашего выбора, от нашей гражданской позиции зависит
будущее Волгодонска, будущее нашей страны!
Ребенок:
И как наши деды и прадеды станем плечом к плечу, возьмемся за руки и
скажем: «Пусть всегда светит солнце. Пусть всегда будет радость. Пусть
всегда на земле будет мир»
(Концертный номер «СОЛНЕЧНЫЙ КРУГ»
Слова: Л. Ошанин. Музыка: А. Островский)
ЗАНАВЕС
Список литературы
1. Агафонов, А. Боец ополчения. Повесть о Саше Чебанове / А.Ф. Агафонов.-
Ростов-на-Дону: Ростовское книжное издательство, 1978.- 112 с.- (Жизнь -
подвиг).
2. Агуренко, Б. Эдик Жмайлов, сын полка / Б. Агуренко// Вечерний Ростов. -
2002. - 20 марта.
3. Гегузин, И. Юные патриоты/И. Гегузин // Вечерний Ростов.- 1975.- 30 мая
4. Оленев, А. Витя Черевичкин: мальчик и легенда/ А. Оленев// Вечерний
Ростов.- 2001. - 27 нояб
5. Сашина высота. Рассказ о пионерах-героях Дона// Переладов, В. «Я
вернусь с победой, мама».- Ростов-на-Дону: Ростовское книжное
издательство, 1978.- С. 137-161.
6. Василий Тёркин» Александр Твардовский, Собрание сочинений, М.:
Художественная литература, 1966.
7.Поэма Зоя. Маргарита Алигер
8. Реквием. Роберт Рожественский
Скачать материал

Обществознание - еще материалы к урокам: