Презентация "Наука и образование" 11 класс
Подписи к слайдам:
Запросы хозяйственной жизни требуют новых знаний и навыков
Систематическая организация познавательного процесса невозможна без разделения труда
Умственный труд – привилегия высших слоев общества
История возникновения науки В современном науковедении: С XVII века – самостоятельный социальный институт. Научная деятельность – профессиональный статус. В Европе – первые научные общества, академии, начато издание научных журналов. История возникновения науки Рубеж XIX-XX вв. – новое качества функционирования науки: крупные научные институты и центры, лаборатории, оснащенные технической материальной базой. Наука – разновидность современного индустриального труда Конец ХХ века – наука – все сферы жизни общества. Наука - важнейший фактор социально экономического потенциала современного общества. Сущность и содержание науки Н. – в широком смысле – особая сфера человеческой деятельности, направленная на выработку новых знаний, а также совокупность этих знаний, особым образом упорядоченных и систематезированных. Научная деятельность В основе – особым образом организованные опытные исследования окружающей действительности и воспроизведения его наиболее существенных свойств и признаков посредством особого языка. Язык науки - система категорий, понятий, принципов, законов. Научная деятельность Наука – сложное явлениеФундаментальная
Прикладная
НаукаНауки о природе – естественные:
О природе
О неживой О живой
природе природе
Физика Биология
Химия Зоология
И т.п. И т.п.
Науки о духе – социально-гуманитарные
Немецкий философ В.Дильтей (1833-1911)
Функции науки Оценка места науки в жизни общества Сциентизм – абсолютизация стиля и общих методов «точных» наук, как единственно заслуживающих доверия инструментов ориентации человека в окружающем мире и его практического освоения. Точные науки – высшая культурная ценнность. Оценка места науки в жизни общества Антисциентизм – исходит из принципиальной ограниченности науки в решении коренных проблем человечества, а в некоторых крайних формах даже видит в науке враждебную человеку силу, ведущую к дегуманизации человека, расщеплению его духовной целостности и встраиванию человека в созданный им техногенный мир в качестве носителя функции. Наука в современном мире Доминирует точка зрения, что Н. – способ человеческой деятельности, требующий как и другие виды деятельности, постоянного совершенствования и согласования с интересами человека с потребностями общественной жизни.Обществознание - еще материалы к урокам:
- План открытого урока "Типология политических режимов" 10 класс
- Презентация "Основы конституционного строя Российской Федерации"
- Открытое учебное занятие "Основы конституционного строя Российской Федерации"
- Разработка учебного занятия "Молодёжь как социальная группа"
- Презентация "Молодёжь как социальная группа"
- Презентация "Социальные нормы" 10 класс