Презентация "Выборы" 9 класс
Подписи к слайдам:
- Урок по обществознанию в 9 классе
- Тема: «Выборы»
- 2012 г.
- Учитель истории и обществознания
- Редькина Анна Валерьевна
- Муниципальное казенное образовательное учреждение Куйбышевского района
- «Школа-интернат основного общего образования»
- Люди не хотят, чтобы ими управляли.
- Они хотят, чтобы их вели вперёд.
- Софокл
- Выборы – это процесс, в ходе которого происходит избрание либо переизбрание кандидатов на какой-либо пост
- Выборы – это проверенный временем способ обретения властью доверия и поддержки народа
- 1. Что является высшим непосредственным выражением власти народа?
- 2. Чем отличаются выборы от референдума?
- 3. Кто назначает выборы РФ?
- 4.Когда в нашей стране впервые появилась
- Дума?
- 5. Какие органы представляют законодательную власть?
- 6. Скажите режим работы избирательных участков во время выборов?
- 7. Кто представляет исполнительную власть?
- 8. Кто может быть членом избирательной комиссии?
- 9. С какого возраста гражданин РФ имеет
- право избирать?
- 10. Во сколько лет можно стать
- президентом РФ?
- .
- Ситуация 1. Гражданин не хочет принимать участие в выборах. Избирательная комиссия пришла к нему домой и требует, чтобы гражданин проголосовал.
- Правомерны ли действия комиссии?
- Ситуация 2. Человек пришел на выборы, но его фамилия написана неправильно в списке избирателей. Как быть?
- Ситуация 3. Как голосовать человеку, уезжающему из города и отсутствующему в день выборов?
- Ситуация 4. В бюллетене были поставлены два крестика напротив двух фамилий кандидатов. Является ли этот бюллетень действительным?
- Найди ошибку
- А) Президент РФ избирается сроком на четыре года гражданами РФ на основе всеобщего равного и прямого избирательного права при открытом голосовании
- Б) «В законодательстве о выборах предусмотрен «процентный барьер», (например, как в РФ 5%), который позволяет делегировать кандидатов в депутаты от данного объединения в парламент».
- В) «В конце перечня кандидатов помещается строка «Против всех кандидатов». Вы ставите крестик или другой знак в квадратике напротив политической партии или в графе «Против всех кандидатов».
- Г) «В Российской Федерации на выборной основе существуют следующие институты: Президент, депутаты Государственной Думы, губернаторы, мэры».
- Главный избирательный
- орган страны
- Избирательный бюллетень
- Парламент РФ
- Федеральное собрание
- Президент
- Носитель суверенитета и
- единственный источник власти в РФ
- Народ
- Главнокомандующий Вооруженных сил РФ
- Документ, выданный для
- Голосования, содержащий
- фамилии кандидатов
- Центральная избирательная
- комиссия
- Активное избирательное
- право
- Право быть избранным в органы государственной власти и местного самоуправления
- Право избирать в представительные
- и исполнительные органы власти
- Пассивное избирательное право
- Деловая игра «Выборы»
- I этап игры «Выдвижение кандидатов».
- II этап игры «Предвыборная агитация».
- III этап игры «Голосование».
- IV этап игры «Подведение итогов выборов».
- Партия «Юная Россия»
- Ковалев Владимир Владимирович ,
- родился 30.04.1995 г. В 2003 году поступил в 1класс, в Омскую школу №342. В школе-интернате г. Куйбышева обучается с --- в настоящее время Владимир ученик 9 класса. Он умный, воспитанный, инициативный, уверенный в себе, легко входит в контакт с незнакомыми людьми, любит помогать бабушке по домашнему хозяйству. Вова увлекается спортом, часто занимает призовые места, так же он активно принимает участие во всех школьных мероприятиях, как в спортивных, так и в интеллектуальных, а ещё он очень любит танцевать. В недавнее время он принимал участие в лыжных забегах «Лыжня России 2012», где занял хоть и не призовое,
- но почетное 4 место. У него так же имеются медали и кубки за его активное участие.(5 кубков и 15 медалей). Владимир уважительно относится к старшему поколению. Ему нравится учится. Из учебных предметов он любит физическую культуру, историю, обществознание и русский язык.
- Главной целью моей предвыборной компании является:
- -дать возможность молодежи развивать свои возможности и открывать новые в различных областях деятельности;
- - всегда и во всем придерживаться активной и жизненной позиции;
- - заботиться друг о друге и об окружающей среде;
- - всю работу делать с пользой;
- повысить зарплату бюджетникам;
- создание рабочих мест для молодежи;
- строительство детских садов.
- Орлова Анна Вячеславовна.
- Родилась в Иркутской области 15 мая 1996 года. В 2003 году поступила в 1 класс в школу – интернат г. Куйбышева.
- Аня учится в 9 классе. Она инициативная, уверенная, общительная, легко входит в контакт со сверстниками и с незнакомыми людьми. Она хорошо поёт, любит сочинять стихи, лидирует среди сверстников в различных конкурсах. Аня увлекается спортом, участвует во всех школьных соревнованиях, часто занимает призовые места. У Ани хорошая память, развито логическое мышление, она легко и быстро схватывает учебный материал. Из учебных предметов она любит историю, обществознание, литературу и физкультуру.
- равенство всех перед законом
- развитие системы местного самоуправления
- бесплатное обязательное образование
- вести активную работу с молодежью, широко используя её потенциал
- увеличить заработную плату
- восстановление льгот для многодетных семей
- воссоздание сети общедоступных детских садов
- обеспечение жильём молодых семей
- совершенствования среды обитания
- сохранение заповедных зон
- ужесточение законов по продажи алкоголя и табака
- борьба с международным терроризмом,наркоманией
- Синквейн - нерифмованное пятистрочие, составленное по строгим правилам:
- Выборы
- 1 строка: Существительное, обозначающее тему.
- 2 строка: Два прилагательных, раскрывающие характерные признаки явления, заявленного в теме.
- 3 строка: Три глагола, раскрывающие действие, воздействие и т.д., свойственные явлению, заявленной темы.
- 4 строка: Фраза, раскрывающая суть явления, усиливающая предыдущие две строки.
- 5 строка: Существительное (одно слово), через которое человек выражает свои чувства и ассоциации, связанные с понятием.
- Сочинение
- «Если бы я был президентом …»
Обществознание - еще материалы к урокам:
- Технологическая карта урока "Выборы" 9 класс
- Конспект урока "Свобода и ответственность"
- Методическая разработка урока "Философские представления о социальных качествах человека"
- Внеклассное мероприятие "История календаря" 7-8 класс
- Презентация "Развитие парламентаризма в России" 11 класс
- Интегрированный урок "Государственный строй современной России" 11 класс