Конспект урока "Заседание геральдического совета" 6 класс

Заседание геральдического совета

Цели урока:

обучающие—закрепление материала о государственной символике, о ее видах; углубление

представлений учащихся о символике России и Республики Татарстан; повторение истории их

появления и знакомство с основными законодательными актами, связанными с их использованием;

закрепление изученных понятий: государственная символика, геральдика, флаг, герб, гимн

развивающие – выражение через символику цвета и формы личных качеств или особенностей

истории школы; применение на практике художественных приемов; развитие творческих навыков

работы с цветной бумагой, картоном в технике аппликации (коллажа); работа над созданием и защитой

мини-проекта “Герб школы”

воспитательные – установление связи образовательной, творческой деятельности с историей

Родины; создание ситуации, повышающей роль личностных качеств ученика, развитие умения выявить

жизненные ценностные ориентиры; работать над развитием речи с помощью новых слов и выражений.

Тип урока: проектная деятельность

Подготовка и оборудование урока:

1. рисунки учащихся 6-го класса с изображением гербов страны, выполненные на предыдущих уроках

2. папки с детскими проектами об истории государственных гербов РФ и РТ

3. макет герба, созданного учителем на третьем этапе урока

4. картонные шаблоны гербов (формат А3), белая бумага (ватман, формат А3), цветной картон, цветная

бумага, цветная фольга, ножницы, клей (раздаточный материал, находящийся на партах у учеников)

5. раздаточный материал о символике средневековых гербов (форма, цвет, символика геральдических

животных, геральдических предметов).

Каждое современное государство имеет символы своего суверенитета – главные отличительные

знаки. Они нужны, как воплощение истории и отражение настоящего, как выражение патриотизма её

граждан. Вот почему отношение к символике – это отношение к самому государству.

Жители разных стран по праву гордятся своими государственными символами. Но важно не

только знать, как выглядят символы родной страны, но и понимать их символику.

Добрый день. Я рада приветствовать вас на уроке – заседании геральдического совета.

Активизация:

- постарайтесь быть сегодня активными

- не стесняйтесь высказывать свое мнение

- покажите свое умение выслушивать собеседника

А теперь давайте обратимся к определению слов нашей темы расположенных на стенде

Словарная работа

Заседание - это собрание членов какой-нибудь организации для обсуждения какого-либо вопроса,

проблемы.

Геральдика – это наука, изучающая правила составления герба

Совет - совместное обсуждение чего-либо, совещание для такого обсуждения.

Постановка целей

Сегодня мы должны научиться использовать теоретические знания для составления школьного герба

Правила совета

На нашем заседании будут принимать участие

Я, герольдмейстер – буду руководить собранием, и задавать вопросы

Герольды мои помощники, а также активные участники совета, их домашним заданием было

самостоятельное изучение истории государственной символики, с которой они нас будут ознакомить в

ходе всего заседания.

И две рабочие группы, которые, опираясь на знания полученные, на предыдущем уроке, а,

также заслушав исторические справки герольдов в ходе всего заседания, будут отвечать на вопросы, и

получать за это геральдические звездочки, а в завершении предоставят нам самостоятельно

составленные школьные гербы.

Если все всем понятно тогда считаю наш сегодняшний совет открытым.

Символы государства – непременный признак государственного суверенитета

Какие символы страны вам известны? (флаг, гимн, герб)

Правильно вот это и будет нашим планом для сегодняшнего заседания

Ребята у вас на столах лежат флаги стран мира, найдите, пожалуйста, среди них флаг России и

Татарстана и расположите их на доску.

Правильно, молодцы, каждой команде я вручаю по звездочке за ответы.

Что за радуга на небе?

Белый, синий, красный цвет –

Это флаг моей России.

Красивее флага нет!

Сообщения герольдов. История Российского флага началась еще в середине XVII века.

Впервые белый, синий, красны флаг появился при царе Алексее Михайловиче.

При Петре I он приобрел государственный статус. А 20 января 1705 году Петр даровал флаг

торговым судам.

В 1858 году император Александр II утвердил новый государственный флаг черный, желтый

и белый. При Александре III государственным флагом вновь признается белый, синий, красный флаг

который просуществовал до февральской революции 1917 года. Сама революция проходила под

красным флагом.

Флаг СССР просуществовал до 1991 года все меняется все возвращается на круги своя и в

1992 году красный флаг был заменен хорошо известным белый, синий, красный.

В декабре 2000 года президент России В. В. Путин подписал конституционный законы о

гербе и флаге принятые государственной думой.

В соответствии с законом Республики Татарстан в1999 году был утвержден государственный

флаг РТ.

Итак, ознакомившись с историей герба, проверим усвоение материала наших рабочих групп

Вы правильно и быстро нашли флаг России и Татарстана среди флагов мира, а также ли

хорошо вы знаете, что символизирует каждый цвет.

Первой группе я предлагаю объяснить флаг России, а второй флаг Татарстана. За правильный

ответ, я вам напоминаю, вы получаете звездочку. Мои помощники будут помогать мне, считая

правильные ответы. Пожалуйста, кто начнет.

Белый цвет означал чистоту, мир, правду, добро;

Синий – веру, верность;

Красный – огонь, смелость, честность, красоту

Зеленый - зелень весны, возрождение;

Белый - цвет чистоты;

Красный - зрелость, энергия, сила, жизнь

А теперь ребята еще раз посмотрите на стол, где лежат флаги стран мира и может, кто-то из вас

знает флаг другой страны?

Ребята, а где вы с вами можем видеть флаг? (на зданиях власти, на кораблях, на спортивных

соревнованиях). В дни всенародного траура приспускают флаг это свидетельствует о скорби всего

государства.

Итак, какой вывод мы можем сделать (флаг говорит о принадлежности к России, обозначает ее

территорию). Флаг это наша святыня, и мы должны относится к нему с уважением.

Таким образом, познакомившись с историей флага и проверив ваши знания, можем подвести

итог. Слово герольдам.

Теперь мы можем перейти к рассмотрению следующего вопроса нашего заседания.

Внимательно послушайте четверостишье и попробуйте отгадать, о чем пойдет речь дальше

Мотив и гордый, и знакомый

Звучит по радио с утра.

Так просыпается страна

Под звуки Гимна - знак особый.

Сообщения герольдов. Высшим символом государства, наряду флагом, является гимн -

торжественное музыкальное произведение.

Государственного гимна Россия не имела в течение долгого времени. Первый официальный

Государственный гимн России под названием “Молитва русских” появился в 1816 году при Александре

I. Автором стихов был знаменитый русский поэт В.А. Жуковский, автор музыки неизвестен.

С 1833 года официальным гимном Российской империи стал новый вариант “Боже, Царя

храни!..”: слова поэта В.А.Жуковского были положены на музыку композитора А.Ф.Львова. Он

исполнялся в России до февраля 1917 года

С распадом Российской империи в марте 1917 года “Интернационал” стал официальным

гимном страны. Текст песни написан во Франции

В новогоднюю ночь 1944года – по Всесоюзному радио прозвучал новый гимн СССР. Поэт

С.В. Михалков написал слова, а А.В.Александров сложил для них музыку.

С 22 марта 2001 года в качестве Государственного гимна Российской Федерации была

утверждена музыка А.В.Александрова. Новые стихи сочинил С.В.Михалков.

Автором музыки Государственного гимна Республики Татарстан является выдающийся

татарский композитор Рустэм Яхин.

А теперь давайте проверим компетентность наших рабочих групп

Первое задание тестовое, то есть из четырех вариантов ответов, вы должны выбрать, только один

правильный подчеркнув его. Проверяют правильность герольды, т.е. выполненное задание сдаете на

проверку герольдам, а мы с вами обратим внимание на экран и проверим себя.

1. Музыку к гимну Российской Федерации написал 3. Слова к гимну РФ написал

А) С. Михалков А) С. Михалков

Б) Р. Яхин Б) Р. Яхин

В) Александров В) Александров

Г) слова отсутствуют Г) слова отсутствуют

2. Музыку к гимну Татарстана написал 4. Слова к гимну Татарстана написал

А) С. Михалков А) С. Михалков

Б) Р. Яхин Б) Р. Яхин

В) Александров В) Александров

Г) слова отсутствуют Г) слова отсутствуют

Второе задание касается определения правил поведения граждан при исполнении гимна из

приведенного списка вы должны выбрать правильные ответы и обвести их. Работы также сдаете

герольдам

1. Гимн слушается стоя

2. Гимн слушают сидя

3. Мужчины снимают головные уборы

4. Во время звучания гимна все разговаривают

5. Гимн слушают молча

А кто из вас ребята знает гимн России, наизусть.

Россия — священная наша держава,

Россия — любимая наша страна.

Могучая воля, великая слава —

Твое достоянье на все времена!

Пр: Славься, Отечество наше свободное,

Братских народов союз вековой,

Предками данная мудрость народная!

Славься, страна! Мы гордимся тобой!

Давайте попробуем подвести итог (музыкальное воплощение страны, атрибут государства, знак

независимости) – это музыкально-поэтическое воплощение государства, это его атрибут, знак

независимости

Слово предоставляется герольдам для оглашения результатов тестов

Теперь мы можем перейти рассмотрению следующего вопроса.

Чтоб отразить России широту

От Балтики до Сахалина.

Гербу вручили силу, красоту

Двуглавого орла – степного исполина.

Сообщения герольдов. Гербы возникли в XI-XII веках в Западной Европе в среде рыцарства.

Со временем гербы перестали быть только чисто военными знаками, а пользование гербом стало

исключительным правом.

В 1472 году в результате женитьбы Ивана III на Софье, племяннице византийского

императора Константина XI, в русской геральдике появился двуглавый орел с опущенными крыльями и

с короной на каждой голове.

Впоследствии в герб Ивана III вносились изменения, так в 1625 году, у орла появляется

третья корона, между двумя уже существовавшими. С XVII века орел держал в когтях скипетр и

державу и высоко поднял крылья.

Очередное изменение государственный герб претерпел в 1883 году: На золотом щите черный

двуглавый орел, коронованный двумя императорскими коронами, над которыми третья большая с

двумя развевающимися концами ленты ордена святого Андрея Первозванного. Государственный орел

держит золотой скипетр и державу. На груди орла герб московский.

В марте1917 года, после отречения Николая II с орла снимаются царские регалии, он

опускает крылья.

А после Великая Октябрьская революция. Пришел и совсем новый герб: без орла, но зато с

серпом и молотом на фоне земного шара.

В декабре 2000 года на нашем гербе снова появился двуглавый орел

Мы как истинные патриоты своего государства не должны забывать о том месте, где мы

родились. О своей малой родине.

Государственный герб Республики Татарстана представляет собой крылатого барса с круглым

щитом на боку, с приподнятой правой передней лапой на фоне диска солнца, помещенного в

обрамление из татарского народного орнамента, в основании которого надпись "Татарстан", крылья

состоят из семи перьев, розетка на щите состоит из восьми лепестков. Герб Республики Татарстан

выполнен в цветах флага Татарстана; имеет круглую форму.

Изучая в этом году историю средних веков, вы познакомились с рыцарством - на турнире,

несмотря на то, что лицо рыцаря было закрыто, герольд объявлял имена рыцарей, глядя на герб. Что

мог герб рассказать о своем владельце? (Например, по форме герба могли судить о том – откуда

родом рыцарь.)

Сейчас мы проверим, можете ли вы определить – откуда происходил тот или иной герб, глядя на

его форму.

Я вам раздаю конверты, где лежат формы гербов, а на доске вы видите название страны, которые

положили начало этим гербам. Вы должны определить и сопоставить форму с названием страны и по

завершению прикрепить их к доске.

За данное задание команда может получить пять звезд – за каждое правильное сопоставление.

Проверяем правильность выполнения на электронной доске.

Второе задание касается заполнения пробелов в схеме фигур гербов. Выполненные задания

прошу сдать моим помощникам на проверку. Герольды вам слово. (Геральдические, естественные,

мифические)

Молодцы. История гербов и правила их составления играют важную роль в геральдике, и мы с

этим справились.

И так мы с вами рассмотрели 3 вопроса касающихся геральдики, а в завершении проверим, как

вы теоретические знания сможете использовать на практике, попробуйте составить герб школы. Но

прежде еще раз повторим, что для этого необходимо учесть. Составные части герба – форма, цвет,

фигуры. Что касается фигур, то давайте рассмотрим варианты символов школы (книга, глобус,

колокольчик, карандаш)

Итак, приступайте к работе. Вспомогательные материалы с информацией лежат у вас на партах.

В конце урока все гербы будут размещены на доске, а представители ваших групп должны будут

представить ваш герб (защитить его).

Защита работы

Все мы с вами знаем, что уже год в нашей школе действует сайт созданный нашими

старшеклассниками. В этом году он занял первое место в республиканском конкурсе образовательных

учреждений. На сайте объявлен конкурс «Герб моей школы», лучшая сегодняшняя работа будет

представлена на конкурсе от вашего класса

Символы государства имеют собственную историю. При звуках гимна начинает взволнованно

биться сердце. Спортивные болельщики решительно раскрашивают лица в “государственные” цвета. У

победителей соревнований нередко наворачиваются на глаза слезы, когда вверх взмывает флаг их

родной страны.

Все эти проявления гордости и любви к своей Родине выражены через уважение к ее символам.

Без их почитания, без знания их истории, без понимания, заложенного в них смысла невозможно

личностное становление юного гражданина России.

Добрый день. Я рада приветствовать вас на уроке – заседании геральдического совета.

Желаю положительного настроя учащимся, а гостям позитивного восприятия

Давайте обратимся к определению слов форм нашего урока расположенных на стенде

Заседание - это собрание членов какой-нибудь организации для обсуждения какого-либо

вопроса, проблемы.

Геральдика – это наука, изучающая правила составления герба

Совет - совместное обсуждение чего-либо, совещание для такого обсуждения.

Сегодня мы должны научиться использовать теоретические знания для составления тематического

герба

На нашем заседании будут принимать участие

Я, герольдмейстер – буду руководить собранием, и задавать вопросы

Герольды активные участники совета, на сегодняшнем совещании они будут давать

исторические справки и помогать мне оценивать ваши знания геральдическими звездочками

И две рабочие группы, которые, опираясь на знания, сообщения герольдов, будут отвечать на

вопросы, и получать за это геральдические звездочки, а в завершении предоставят нам самостоятельно

составленные тематические гербы.

Всем все понятно? Если да, то тогда считаю наш сегодняшний совет открытым.

Символы государства – непременный признак государственного суверенитета

Какие символы страны вам известны? (флаг, гимн, герб)

Правильно вот это и будет нашим планом для сегодняшнего заседания

Ребята у вас на столах лежит Конверт № 1 с флагами стран мира, найдите, пожалуйста, среди них флаг

России и Татарстана и поднимите их, а герольды их установят на доске.

Правильно, молодцы, каждая команда получает по звездочке за ответы.

Что бы продолжить наше заседание я прошу вас заслушать историческую справку которую мы

приготовили для вас. Внимание на экран

Сообщения герольдов. (презентация)

Итак, ознакомившись с историей герба, проверим усвоение материала наших рабочих групп

Вы правильно и быстро нашли флаг России и Татарстана среди флагов мира, а также ли хорошо вы

знаете, что символизирует каждый цвет.

Возьмите конверты № 2 и вы увидите какой из двух государственных флагов вам достался. Ваша задача

объяснить значение каждого цвета, написав на флаге свой ответ. За правильный ответ, я вам

напоминаю, вы получаете звездочки. Как только вы закончите поднимите свою работу а мои

помощники их соберут

Пока герольды проверяют вашу работу давайте посмотрим что вы должны были написать.

Белый цвет - чистота, мир, добро; Синий – вера, верность; Красный – огонь, смелость, красоту

Зеленый - зелень весны, возрождение; Белый - чистота; Красный - зрелость, энергия, сила, жизнь

А теперь ребята еще раз посмотрите на стол, где лежат флаги стран мира и может, кто-то из вас знает

флаг другой страны? Пожалуйста.

Ребята, а где вы с вами можем видеть флаг? (на зданиях власти, на кораблях, на спортивных

соревнованиях). В дни всенародного траура приспускают флаг это свидетельствует о скорби всего

государства.

Итак, флаг это наша святыня, и мы должны относится к нему с уважением.

Таким образом, познакомившись с историей флага и проверив ваши знания, мы можем перейти к

рассмотрению следующего вопроса нашего заседания.

Ну а сначала слушаем историческую справку. Внимание на экран.Сообщения герольдов. (гимн)

1.Высшим символом государства, наряду флагом, является гимн - торжественное

музыкальное произведение.

2.Государственного гимна Россия не имела в течение долгого времени. Первый официальный

Государственный гимн России под названием “Молитва русских” появился в 1816 году при Александре

I. Автором стихов был знаменитый русский поэт В.А. Жуковский, автор музыки неизвестен.

1.С 1833 года официальным гимном Российской империи стал новый вариант “Боже, Царя

храни!..”: слова поэта В.А.Жуковского были положены на музыку композитора А.Ф.Львова. Он

исполнялся в России до февраля 1917 года

2.С распадом Российской империи в марте 1917 года “Интернационал” стал официальным

гимном страны. Текст песни написан во Франции

1.В новогоднюю ночь 1944года – по Всесоюзному радио прозвучал новый гимн СССР. Поэт

С.В. Михалков написал слова, а А.В.Александров сложил для них музыку.

2.С 22 марта 2001 года в качестве Государственного гимна Российской Федерации была

утверждена музыка А.В.Александрова. Новые стихи сочинил С.В.Михалков.

1.Автором музыки Государственного гимна Республики Татарстан является выдающийся

татарский композитор Рустэм Яхин.

А теперь давайте проверим компетентность наших рабочих групп

Берем конверт под № 3 там тестовое задание, то есть из четырех вариантов ответов, вы должны

выбрать, только один правильный выделите его.

Проверяют правильность герольды, т.е. выполненное задание сдаете на проверку герольдам, а мы с

вами обратим внимание на экран и проверим себя.

В конверте № 4 находится задание что лишнее по определению правил поведения граждан при

исполнении гимна, то есть из приведенного списка вы должны выбрать правильные ответы и обвести

их. Работы также сдаете герольдам.

Пока герольды проверяют ваши ответы и оценивают из скажите, пожалуйста, кто из вас знает гимн

России, наизусть.

Россия — священная наша держава,

Россия — любимая наша страна.

Могучая воля, великая слава —

Твое достоянье на все времена!

Пр: Славься, Отечество наше свободное,

Братских народов союз вековой,

Предками данная мудрость народная!

Славься, страна! Мы гордимся тобой!

Итак гимн– это музыкально-поэтическое воплощение государства, это его атрибут, знак независимости

Теперь мы можем перейти рассмотрению последнего вопроса. Внимание на экран Сообщения

герольдов. (герб)

1. Гербы возникли в XI-XII веках в Западной Европе в среде рыцарства. Со временем гербы

перестали быть только чисто военными знаками, а пользование гербом стало исключительным правом.

2.В 1472 году в результате женитьбы Ивана III на Софье, племяннице византийского

императора Константина XI, в русской геральдике появился двуглавый орел с опущенными крыльями и

с короной на каждой голове.

1.Впоследствии в герб Ивана III вносились изменения, так в 1625 году, у орла появляется

третья корона, между двумя уже существовавшими. С XVII века орел держал в когтях скипетр и

державу и высоко поднял крылья.

2.Очередное изменение государственный герб претерпел в 1883 году: На золотом щите

черный двуглавый орел, коронованный двумя императорскими коронами, над которыми третья большая

с двумя развевающимися концами ленты ордена святого Андрея Первозванного. Государственный орел

держит золотой скипетр и державу. На груди орла герб московский.

1.В марте1917 года, после отречения Николая II с орла снимаются царские регалии, он

опускает крылья. А после Великая Октябрьская революция. Пришел и совсем новый герб: без орла, но

зато с серпом и молотом на фоне земного шара.

2.В декабре 2000 года на нашем гербе снова появился двуглавый орел

1. Государственный герб Республики Татарстана представляет собой крылатого барса с

круглым щитом на боку, с приподнятой правой передней лапой на фоне диска солнца, помещенного в

обрамление из татарского народного орнамента, в основании которого надпись "Татарстан", крылья

состоят из семи перьев, розетка на щите состоит из восьми лепестков. Герб Республики Татарстан

выполнен в цветах флага Татарстана; имеет круглую форму.

Из истории средних веков, мы знаем что на рыцарством турнире, несмотря на то, что лицо рыцаря было

закрыто, герольд объявлял имена рыцарей, глядя на герб. Так как форма герба говорила о том – откуда

родом рыцарь.

Всего было 6 форм какие формы вы уже видели?

Молодцы. История гербов и правила их составления играют важную роль в геральдике, и мы с этим

справились.

И так мы с вами рассмотрели 3 вопроса, а в завершении проверим, как вы теоретические знания

сможете использовать на практике

Но прежде еще раз повторим, что для этого необходимо учесть. Составные части герба – форма, цвет,

фигуры.