Презентация "Мораль. Религия" 10 класс

Малахова Зоя Евгеньевна, учитель истории и обществознания

МБОУ «Никифоровская СОШ №2», Тамбовская область

МОРАЛЬ

Предмет изучения этики

Связана со всеми сферами общественной жизни

Форма общественного сознания

Явление культурно-историческое, классовое

Сформировалась вместе с возникновением человеческого общества

Задачи морали

Определять хорошее и плохое, добро и зло, а также идеалы и ценности; уметь правильно оценивать общественное мнение

Направлять деятельность человека, общества на гуманные цели, на достижение добра, а также изменять человека или общество

Воздействовать на человека с целью развития его способностей, формирования знаний, умений, человеческих качеств, а также придание воспитанию правильной направленности

Оценивать

Регулировать

Воспитывать

Добро и зло, честь и совесть, долг и справедливость, добродетель, достоинство, стыд, правда, ответственность и др.

Категории

(общие понятия)

морали

Соотношение морали и этики

Этика – это все моральные нормы (ценности), систематически изложенные.

Мораль – признанные нормы (ценности), реализуемые в жизни

Этика

Мораль

Мораль, нравственность, этика

Соотношение морали и нравственности

Мораль = нравственность

Мораль = нравственность

мораль

нравственность

Это форма сознания, результат, продукт размышления о жизни, делах, поступках людей

Это область практических поступков, практического поведения, реальных дел и действий

Во всем, как хотите, чтобы другие поступали с вами, поступайте и вы с ними.

Библейская заповедь («золотой правило морали»)

Мораль, или нравственность, – правила поведения людей и принятые в обществе взгляды на добро и зло, честь и совесть, долг и справедливость

• Не убий и не начинай войны.
• Не помысли народ свой врагом других народов.
• Не укради и не присваивай труда брата своего.
• Ищи в науке только истину и не пользуйся ею во зло ради корысти.
• Уважай мысли и чувства братьев своих.
• Чти родителей и прародителей своих и все сотворенное ими сохраняй и почитай.
• Чти природу как матерь свою и помощницу.
• Пусть труд и мысли твои будут трудом и мыслями свободного творца, а не раба.
• Пусть живет все живое, мыслится мыслимое.
• Пусть свободным будет все, ибо все рождается свободным.

Общее у морали и права

Регулируют общественные отношения (поведение людей)

Ориентируются на справедливость

Чтобы моральные нормы работали, они должны

превратиться в привычку

Чтобы правовые нормы работали, они по крайней мере не должны противоречить правилам морали

РЕЛИГИОЗНОЕ МИРОВОЗРЕНИЕ РАЗДЕЛЯЕТ ВСЕ СУЩЕЕ НА МИР ЗЕМНОЙ И НЕБЕСНЫЙ И ПРИЗНАЕТ БЕССМЕРТИЕ ДУШИ.

РЕЛЕГИЯ ПРЕДПОЛАГАЕТ НАЛИЧИЕ МИСТИЧЕСКОЙ СВЯЗИ МЕЖДУ ЧЕЛОВЕКОМ И БОГОМ, ПОКЛОНЕНИЕ БОГУ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ЧЕЛОВЕКА СО СВЕРХЕСТЕСТВЕННЫМИ СИЛАМИ.

ГЛАВНЫЙ ВОПРОС:

«ПОЧЕМУ ЧЕЛОВЕК ВЕРИТ?»

РАНЬШЕ ЭТО ОБЬЯСНЯЛИ НЕВЕЖЕСТВОМ, СТРАХОМ.

А СЕЙЧАС НА ЭТАПЕ ПОСТИНДУСТРИАЛЬНОГО ОБЩЕСТВА.

ВОЗМОЖНО ВСЕ ДЕЛО В СОЦИАЛЬНЫХ ФУНКЦИЯХ РЕЛИГИИ.

В СФЕРЕ ДУХОВНОЙ КУЛЬТУРЫ РЕЛИГИИ ПРИНАДЛЕЖИТ ОСОБОЕ МЕСТО

• ПОСРЕДСТВОМ СИСТЕМЫ КУЛЬТОВЫХ ДЕЙСТВИЙ ОРГАНИЗУЕТ ПОВСЕДНЕВНУЮ ЖИЗНЬ.
• ФОРМИРУЕТ МИРОВОЗРЕНИЕ, ЗАСТАВЛЯЕТ ЧЕЛОВЕКА ЗАДУМАТЬСЯ НАД СМЫСЛОМ СУЩЕСТВОВАНИЯ.
• В СТРУКТУРЕ РЕЛИГИИ ВЫДЕЛЯЮТ СЛЕДУЮЩИЕ ЭЛЕМЕНТЫ: РЕЛИГИОЗНОЕ СОЗНАНИЕ, РЕЛИГИОЗНЫЙ КУЛЬТ И РЕЛИГИОЗНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИЮ

РЕЛИГИЯ – УНИВЕРСАЛЬНЫЙ КУЛЬТУРНЫЙ МЕХАНИЗМ РЕГУЛЯЦИИ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ЖИЗНИ

ХАРАКТЕРИСТИКИ РЕЛИГИОЗНОГО СОЗНАНИЯ

ВЕРА В СВЕРХЪЕСТЕСТВЕННОЕ

(СИЛЫ ПРИРОДЫ, ДУШИ ПРЕДКОВ И Т.Д.)

УБЕЖДЕННОСТЬ В РЕАЛЬНОСТИ КОНТАКТОВ С ОБЪЕКТАМИ

РЕЛИГИОЗНОГО ПОКЛОНЕНИЯ.

СУДЬБА ЧЕЛОВЕКА ОТ ВОЛИ БОЖЕСТВА

ОСНОВНЫМИ ОРГАНИЗАЦИОННЫМИ ФОРМАМИ РЕЛИГИИ ЯВЛЯЮТСЯ

ЦЕРКОВЬ И СЕКТЫ.

ЦЕРКОВЬ – ИЕАРХИЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ДУХОВЕНСТВА И ВЕРУЮЩИХ НА ОСНОВЕ РЕЛИГИОЗНОГО КУЛЬТА.

СЕКТЫ- ЗАМКНУТЫЕ РЕЛИГИОЗНЫЕ ОБЩИНЫ, ОТОШЕДШИЕ ОТ

ГОСПОДСТВУЮЩЕЙ ЦЕРКВИ.

РОЛЬ РЕЛИГИИ В ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА.

РЕГУЛЯТИВНАЯ ФУНКЦИЯ.

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ

МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКАЯ

КОМПЕНСАТОРНАЯ (ТЕРАПЕВТИЧЕСКАЯ)

КОММУНИКАТИВНАЯ

ИНТЕГРАЦИОННАЯ

КУЛЬТУРНАЯ.

МЕСТО И ЗНАЧЕНИЕ РЕЛЕГИИ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ ФУНКЦИЯМИ

Мировые религии

Буддизм

Христианство

Ислам

Признаки мировых религий:

• огромное число последователей во всем мире
• эгалитарность (проповедует равенство всех людей, обращены к представителям всех социальных групп)
• пропагандистская активность и прозелитизм (стремление обратить в свою веру лиц другого исповедания)
• космополитичность, носят меж- и надэтнический характер, выходят за пределы наций и государств

ПРИНЦИП СВОБОДЫ СОВЕСТИ

СВОБОДА СОВЕСТИ – ПРАВО ЧЕЛОВЕКА САМОСТОЯТЕЛЬНО ФОРМИРОВАТЬ СВОЕ МИРОВОЗЗРЕНИЕ И ОТКРЫТО ВЫРАЖАТЬ ЕГО В СОЦИАЛЬНЫХ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯХ, НЕ ПРИЧИНЯЯ УЩЕРБА СВОБОДЕ ДРУГИХ ЛЮДЕЙ И ОБЩЕСТВУ В ЦЕЛОМ.

ЭТО ПРАВО ЧЕЛОВЕКА НА ДУХОВНУЮ АВТОНОМИЮ.

В ОБЩЕСТВАХ С ПРЕОБЛАДАЮЩИМ РЕЛИГИОЗНЫМ МИРОВОЗЗРЕНИЕМ СВОБОДА СОВЕСТИ МОГЛА ВЫРАЖАТЬСЯ ЛИШЬ В СВОБОДЕ ВЕРОИСПОВЕДОВАНИЯ

ПРИНЦИП СВОБОДЫ СОВЕСТИ

ПРАВОВЫЕ ГАРАНТИИ ПРИНЦИПА СВОБОДЫ СОВЕСТИ

ПРИНЦИП ОТДЕЛЕНИЯ РЕЛИГИОЗНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ОТ ГОСУДАРСТВА.

ВСЕ РЕЛИГИИ ПРИЗНАЮТСЯ РАВНОПРАВНЫМИ.

ГОСУДАРСТВО НЕЙТРАЛЬНО В ВОПРОСАХ ВЕРЫ.

СВЕТСКИЙ ХАРАКТЕР ГОСУДАРСТВА. ЗАПРЕЩЕНА ЛЮБАЯ ФОРМА РЕЛИГИОЗНОЙ И АТЕИСТИЧЕСКОЙ ПРОПАГАНДЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ

ГОСУДАРСТВО ГАРАНТИРУЕТ ВСЕМ ВЕРУЮЩИМ ВОЗМОЖНОСТЬ СВОБОДНО ОТПРАВЛЯТЬ СВОЙ КУЛЬТ.

• Баранов П.А., Воронцов А.В., Шевченко С.В. Обществознание. Полный справочник для подготовки к ЕГЭ, АСТ-Астрель, М., 2014
• Махоткин А.В., Махоткина Н.В. Обществознание в схемах и таблицах, ЭКСМО, М., 2014