Внеклассное мероприятие "Символы России" 5 класс
1
Внеклассное занятие «Символы России» в 5 классе с применением
мультимедийной презентации.
Автор: Зубкова Ирина Витальевна, e-mail – vitaljevnairina@yandex.ru
Место работы: МБОУ «Андогская средняя школа имени Героя
Советского Союза А.А. Карташова» (МБОУ «Андогская СШ») Кадуйский
район Вологодская область
Номинация: Внеклассное мероприятие (занятие) с применением
электронных образовательных ресурсов.
Предмет, раздел, тема: внеклассная воспитательная работа
Субъекты образовательного процесса, ступень обучения (возраст,
класс): учащиеся (5 класс)
Аннотация: Данное занятие позволит вспомнить и познакомиться с
основными этапами истории развития символики нашего государства, с
основными элементами и атрибутами государственной символики, а также с
главными символами государства. Занятие имеет воспитательное значение,
которое позволит учащимся иметь уважительное отношение к символам и
эмблемам своего государства, сформирует у учащихся высокое чувство
патриотизма, гражданственности, национально-нравственных устоев.
Цель: осознание учащимися значимости государственной символики как
воплощения социокультурного контекста России.
Задачи:
Воспитать у детей уважительное отношение к государственным
символам России, Конституции – основному закону страны.
Расширить представления учащихся о родной стране: современной
государственной символике, о преемственности в ней.
Познакомить с историей Государственного герба, флага и гимна
России;
Познакомить с понятиями и терминами: «геральдика», «держава»,
«скипетр».
Развивать интерес к истории России, воспитывать чувство гордости
и патриотизма.
Развить познавательную активность учащихся, работать над
развитием речи с помощью новых слов и выражений.
Оборудование:
2
Проектор, интерактивная доска.
Презентация, составленная в программе Micrоsoft Office
PowerPoint 2007: портрет президента РФ, изображение штандарта
президента, флага, герба, текст гимна, географическая карта РФ,
изображение Конституции.
Текст Конституции Российской Федерации.
Ход внеклассного занятия:
1. Постановка цели классного часа.
Вступительное слово (учителя или уч-ся)
Звучит мелодия: «С чего начинается Родина» (слайд 1)
1-й ученик: - Что значит Родина моя»? –
Ты спросишь. Я отвечу.
Сначала тропочкой земля
Бежит тебе навстречу.
2-й ученик: - Потом тебя поманит сад
Душистой веткой каждой.
Потом увидишь стройный ряд
Домов многоэтажных
1-й ученик: - Потом пшеничные поля
От края и до края
Все это – Родина твоя,
Земля твоя родная. (Н. Полякова)
Учитель: К.Д. Ушинский написал:
"Наше Отечество, наша Родина - матушка - Россия. Отечеством мы
зовем Россию потому, что в ней жили испокон веку отцы и дети наши. Родиной
мы зовем ее потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным нам языком,
и все в ней для нас родное; матерью - потому, что она вскормила нас своим
хлебом, вспоила своими водами, выучила своему языку; как мать защищает и
бережет от всяких врагов…
Много есть на свете, кроме России, всяких хороших государств и
земель, но одна у человека родная мать - одна у него и Родина ("Детский мир",
1876 год).
Учитель: Родина много значит для каждого из нас. Это, прежде всего, город или
село, где ты родился. Родным краем мы называем место, где прошло наше
детство. Родиной россияне называют Россию – страну, в которой мы все вместе
живем. (слайд 2)
Взгляну на карту, грудь заходится:
Россия! Вон как велика!
- Откуда ты? - узнать захочется,
3
Но тайну спрятали века…
Вопросы из серии "Веришь ли ты, что …?"
Учитель задаёт вопросы, на которые учащиеся отвечают "да" или "нет".
Вопросы нетрудные, но произносятся в быстром темпе, чем усложняется ответ.
Веришь ли ты, что…
Россия расположена на материке Евразия? (да)
Самое большое государство в мире - Российская Федерация? (да)
1. Россия находится на юге материка Евразия? (нет)
2. Россия расположена в одной части света? (нет)
3. Территорию нашей страны омывают 13 морей? (да)
4. Россия имеет общие границы с 30 государствами? (нет)
5. Российская земля состоит из материковой и островной частей? (да)
6. Россия больше по площади, чем материк Южная Америка? (нет)
7. Материк Антарктида имеет меньшую площадь, чем Россия? (да)
8. Наша страна омывается водами двух океанов? (нет)
9. Северная и восточная границы РФ - морские? (да).
Учитель: Каждый человек, живущий на нашей планете, испытывает чувство
гордости за свою Родину, свой народ и страну. Свою землю и ее историю. А
олицетворяют родную землю ее символы.
- Какие символы России вы можете назвать? (Ответы детей)
Действительно символов России много – это и Кремль, и Знамя Победы, и
березы, самовар, балалайки, матрешки, медведь.
Каждый из вас по-своему прав, так как символы – это условные знаки или
изображения, имеющие для человека или целого народа очень важное значение.
Но есть особые символы, они называются государственными символами и
закреплены в основном законе нашей страны Конституции.
У вас на столах Конституция РФ, давайте откроем статью 70.
(Один из учащихся по желанию зачитывает)
1-й ученик: Имеет флаг, и гимн, и герб
Российская держава
И, как все символы, они
Жизнь нашу отражают
Учитель: Каждый день мы встречаем изображение Герба на печатях, на монетах
и т.д., Государственные Флаги, как важнейшие атрибуты государства
развеваются над разными муниципальными и другими учреждениями,
государственный гимн звучит перед началом любого официального
мероприятия.
На первый взгляд, кажется, что мы много знаем об отличительных знаках
нашего государства.
II. Символы Российской Федерации.
4
Учитель. Каждый человек, живущий на нашей планете, испытывает
чувство гордости за свою Родину, свой народ и страну, свою землю и её
историю. А олицетворяют родную землю её символы.
Символы – это условные знаки или изображения, имеющие для человека или
целого народа очень важное значение. Символы вызывают у нас определённые
представления.
– Какие символы в нашей стране вы знаете? (Флаг, гимн, герб)
Каждый государственный символ имеет свою историю. Однако практически
все были признаны официальными символами сравнительно недавно – в
течение последнего десятилетия. Эти символы закреплены Основным Законом
нашей страны – Конституцией. (слайд 3).
Обеспечивает выполнение Конституции на территории страны глава
государства. В Российской Федерации это – Президент.
- Кто является Президентом РФ в настоящее время? (Путин В.В., ответ
детей)
(Слайд 4)
– Назовите символ президентской власти. (Символом президентской
власти является штандарт (флаг) Президента. Он поднимается в месте
пребывания главы государства. (слайд 5)
Штандарт (флаг) президента Российской Федерации представляет собой
квадратное полотнище из трех равновеликих горизонтальных полос: верхней –
белого, средней – синего и нижней – красного цвета (цвета Государственного
флага России Федерации). В центре – золотое изображение Государственного
герба Российской Федерации. Полотнище окаймлено золотой бахромой.
Местонахождением оригинала штандарта является служебный кабинет в
резиденции президента Российской Федерации в столице Российской
Федерации – городе Москве (Сенатский дворец Московского кремля). При
вступлении в должность вновь избранного президента Российской Федерации
оригинал штандарта располагается рядом с главой государства.
Дубликат штандарта поднимается над резиденцией президента Российской
Федерации в Москве, над другими резиденциями во время пребывания
президента Российской Федерации в них, устанавливается и поднимается на
транспортных средствах президента Российской Федерации.
(Слайд 6)
Учитель: На этом слайде вы видите Конституцию, на которой проходят
инаугурацию наши президенты.
– Как вы понимаете слово «инаугурация»? (Это церемония вступления в
должность, от латинского слова «посвящаю».)
Вопросы учащимся:
5
– Что за день – 12 декабря? (День Конституции Российской Федерации.) (слайд
7)
– В каком году была утверждена Конституция, по которой мы живём? (12
декабря 1993 года.)
– Что такое Конституция? (Конституция – это основной закон, по которому мы
живём.)
Учитель: Конституция (от лат. constitutio – устройство) — нормативно-правовой
акт высшей юридической силы государства или государственно-
территориального образования в федеративном государстве, закрепляющий
основы политической, правовой и экономической систем данного государства
или образования, основы правового статуса личности.
– Подумайте, что такое законы? (Это правила, которые устанавливает
государство.)
– Для чего они издаются?
- Какие символы государственности вы знаете? (Флаг, герб, гимн) (слайд 8)
Герб (Слайд 9)
Историческая справка для учителя: Двуглавый орел впервые появился на
печатях царя Ивана III, причем на обратной стороне изображался всадник,
поражающий копьем змея, – Георгий Победоносец. Оба символа перекочевали
на современные российские монеты: на мелких разменных достоинством до
одного рубля – Св. Георгий, на остальных – орел.
С XV века двуглавый орел стал гербом России и постоянно модифицировался.
При Временном правительстве (март – ноябрь 1917 года) в качестве герба тоже
использовался орел, но уже без символов царской власти (это именно он на 1, 2
и 5-рублевых монетах). Золотой двуглавый орел вернулся к нам 3 декабря 1993
года. Две его головы говорят об исторической судьбе России, соединяющей
Восток и Запад. Грудь орла защищена щитом с изображением Святого Георгия
Победоносца – заступника, ограждающего человека от сил зла. Такой у нас герб.
"Герб" в переводе с немецкого языка – наследие, наследство. Рассмотрим герб
РФ. Процесс создания герба очень сложен, этим занимается специальная наука
– геральдика.
Учитель: Каждый герб состоит из элементов, раскрывающих его значение. Я
предлагаю вам познакомиться со значением некоторых элементов гербов и на
основе этой информации расшифровать значение герба нашей страны:
Лев – «властная сила»
Корона – власть, благородство.
Конный всадник – победа.
Орел – сила, власть, величие.
Меч – военная слава, могущество.
Скипетр и держава (символы царской власти) – твердая центральная власть.
- А теперь внимательно посмотрите и ответьте на вопрос:
Какого элемента (из перечисленных) нет на нашем гербе? (Ответы детей)
- А какой элемент присутствует на гербе РФ, но его нет в перечне (Ответы
детей)
6
Учитель: 30 ноября 1993 года Президентом России был подписан Указ «О
государственном гербе РФ». Однако официальное закрепление герба
произошло 25 декабря 2000 года после принятия Федерального
Конституционного закона РФ Государственной Думой, Советом Федерации и
подписание его Президентом России. Государственный герб РФ представляет
собой четырехугольный, с закругленными нижними углами, заостренный в
оконечности красный геральдический щит с золотым двуглавым орлом,
поднявшим вверх распущенные крылья.
Ученик: У России величавой
На гербе орел двуглавый,
Чтоб на Запад и Восток
Он смотреть бы сразу мог.
Сильный, мудрый он и гордый,
Он - России дух свободный!
2-й ученик: Двуглавый орел – символ вечности России, символ глубокого
уважения нашими народами своих исторических корней и национальной
истории.
1 ученик: Процесс создания герба очень сложен, этим занимается специальная
наука – геральдика. Создание герба – деятельность довольно сложная, в ней
принимают участие ученые-историки, специалисты в области геральдики и
художники-графики, художники – эмблематисты. Геральдика обладает своим
особым языком, имеющий свой строго определенный порядок и терминологию.
Так при описании герба вначале называют цвет, затем – фигуру. В гербах со
щитом первой называют фигуру, находящуюся в центре.
2 ученик: Государственный герб РФ – официальный государственный символ,
утвержденный Федеральным конституционным законом, изображаемый на
печатях, бланках государственных органов, организаций и учреждений,
денежных знаках, документах, удостоверяющих личность гражданина РФ, на
пограничных знаках, государственных наградах, боевых знаменах воинских
частей и т. п.
Учитель. Герб можно разглядывать, можно им любоваться, как произведением
искусства, но, что особенно важно, его нужно суметь грамотно прочесть.
Попробуем прочесть герб РФ. На фоне щита красного цвета изображен золотой
двуглавый орёл. Две его головы говорят об исторической судьбе России,
соединяющей Восток и Запад. Грудь орла защищена щитом с изображением
Святого Георгия Победоносца – заступника, ограждающего человека от сил зла.
Он на белом коне, за его плечами развивается синий плащ, в правой руке у него
серебряное копье, которое помогло ему победить змея. Черный змей – это
символ зла. Он повержен героем. Верный конь воина топчет дракона копытами.
Вопрос учащимся: Что это за подвиг Святого Георгия Победоносца? (Слайд 10)
Историческая справка для учителя: Согласно легенде, некогда в Палестине жила
прекрасная царевна. Но в окрестном озере завелся страшный змий, которому
горожане должны были отдать царевну на съедение. Однако воин по имени
Георгий, который был христианином, победил чудовище и спас девушку. Он
7
пронзил чудовище копьём, а конь растоптал змея. Царь – отец девушки и его
подданные воочию убедились в силе христианской веры и крестились. Позже
Георгий был признан святым, а его почитание распространилось во многих
странах. В России святой считался покровителем воинов и землепашцев.
Теперь изображение всадника на белом коне, поражающего копьём змея,
является гербом, то есть отличительным знаком Москвы – столицы России.
Таким образом, на Гербе России изображен христианский воин. Он
олицетворяет добро и добродетель. Он убивает копьём чёрного змия — символ
зла. На Руси его именем называли детей – оно известно в двух вариантах Егор и
Юрий.
Учитель: Вернёмся к предыдущему слайду с изображением Герба РФ. Правой
лапой орел сжимает скипетр. В его левой лапе – держава. Над головами орла мы
видим короны. Скипетр – это жезл, украшенный затейливой резьбой, золотом и
драгоценными камнями. Держава представляет собой золотой шар с крестом
наверху. В давние времена короны, скипетр и держава служили знаками царской
власти. Сегодня они напоминают нам об историческом прошлом нашей родины
и символизируют единство РФ и независимость ее от других государств.
Крылья орла похожи на солнечные лучи, а сама золотая птица – на солнце.
– Что символизирует герб? (Герб России символизирует красоту и
справедливость, победу добра над злом.)
- Назвать, где используется герб. (Пограничные столбы, монеты, печати, на
законодательных документах и т.д.).
Флаг РФ (Слайд 11)
Дата принятия: 08.12.2000
– Что такое флаг? (Это символ государства.)
– Какие цвета у Российского флага? (Белый, синий, красный)
- Что символизируют цвета Российского флага? (Теперь белый цвет
символизирует мир, непорочность, чистоту и совершенство; синий – веру и
постоянство, верность и правду, небо; красный цвет – силу и кровь, пролитую за
Отечество, огонь и отвагу.)
Задание: На слайде изображение флагов России, Франции, Нидерландов,
Болгарии. Найти изображение флага РФ. (слайд 12)
– Что мы знаем о Российском Флаге? (Дата принятия: 08.12.2000,
Государственный флаг Российской Федерации является официальным символом
РФ. Государственный флаг Российской Федерации представляет собой
прямоугольное полотнище из трех равновеликих горизонтальных полос:
верхней – белого, средней – синего, нижней – красного цвета.)
- Когда мы отмечаем День Государственного флага РФ? (22 августа мы
отмечаем День Государственного флага России).
Задание. Продолжи предложение о Государственном флаге Российской
Федерации.
Государственный флаг Российской Федерации представляет собой…
прямоугольное полотнище из трех равновеликих горизонтальных полос:
верхней - белого, средней - синего, нижней - красного цвета.
8
Белый цвет означает… мир, чистоту, благородство.
Синий цвет означает… веру, небо, духовность, правду.
Красный цвет означает…огонь, отвагу, героизм.
Отношение ширины флага к его длине… 2 : 3.
Государственный флаг - это …государственный символ России, символ
государственного и национального суверенитета, отличительный знак
государства.
Петр Великий определил точное расположение горизонтальных полос,
совпадающее с древним пониманием строения мира: снизу -…физический,
плотский (красный); выше - небесный (синий); еще выше - божественный
(белый).
Праздник День Государственного флага Российской Федерации отмечают в
нашей стране … 22 августа с 1994г.
Надругательство над Государственным флагом Российской Федерации влечет за
собой … ответственность в соответствии с законодательством Российской
Федерации.
Государственный флаг России можно увидеть …
Федеральный конституционный закон "О Государственном флаге Российской
Федерации" был принят… в декабре 2000 года.
– Молодцы! Справились с этим заданием. Следующий символ государства – это
гимн.
Гимн РФ (Слайд 13)
10 ученик: Гимн – это торжественная песня или мелодия, которая исполняется в
особых, торжественных случаях: во время национальных праздников, подъема
Государственного флага РФ, торжественных собраний, во время проведения
воинских ритуалов и спортивных соревнований. При исполнении гимна любой
страны люди, слушающие его, встают, мужчины снимают головные уборы. Так
проявляется уважение к стране, чей гимн звучит.
– Как проявляется уважение к стране, когда люди слушают гимн? (Люди
встают, мужчины снимают головные уборы, не разговаривают, слушают или
поют гимн.)
– Прослушаем (исполним) гимн РФ, как подобает гражданам России.
Прослушивание (или исполнение) гимна РФ на слова С.Михалкова. (Слайд 13)
– Какие чувства вызвала в вас эта музыка? (Красота природы, любовь к Родине,
мужество, желание защитить свою Родину).
Викторина.
Где изображается государственный герб Российской Федерации? (На паспорте,
свидетельстве о рождении, аттестатах об окончании школы, вузовских
дипломах, правительственных наградах, знаменах, печатях, денежных знаков).
В каком веке появился герб нашего государства? (В конце XIV века).
Двуглавый орел на гербе появился во время царствования, какого царя? (Ивана
III).
Что такое герб? (Символ государства, города, рода).
9
Когда исполняется гимн России? (В случаях торжественных, предусмотренных
законом).
Авторы гимна России? (С.Михалков, А.Александров).
Первая строка припева гимна? (Славься, Отечество наше свободное).
III. Итог классного часа
– О чем мы говорили?
– Что нового сегодня узнали?
– О каких символах государства вспомнили?
– Как мы можем исполнять свои обязанности по Конституции РФ?
–Все ли равны перед основным законом РФ?
– Какие добрые, достойные дела мы можем делать для нашей Родины?
Заключительное слово учителя:
Ребята, мы с вами расширили знания о символике современной России. Теперь
мы знаем, символы государства – герб, флаг и гимн – есть неприходящие
ценности, и поэтому они должны уважаться и оберегаться каждым человеком,
независимо от возраста, национальности и вероисповедания. Ведь современные
символы имеют долгую историю, они прошли тяжелый путь, но в трудностях
лишь подтвердили свое предназначение: воспитывать в человеке патриотизм,
гордость за землю своих предков, поднимать веру в себя и свой народ, помогать
строить светлое будущее своей страны, а значит и будущее каждого человека в
отдельности. Россия - наша Родина, мы – россияне и обязаны знать ее символы,
ведь уважение к государственным символам – это уважение к своей стране. Эти
государственные символы нашей Родины достались нам от предков. Какими они
станут в будущем зависит только от нас.
Список использованных источников:
1. Конституция Р.Ф.
2. Пчелов Е.В.Государственные символы России. Герб, флаг, гимн (Пособие для 5-9
классов.- М.: «Русское слово»- 2002 г.
3. Романовский В.К. Пособие для учителя: - Символы Российской государственности.
Герб, флаг, гимн. - М.: «Русское слово»- 2002 г.
4. Алексеев Ю.А., Зуев М.Н., Ковалев В.Е. Государственные символы России. Моя
Родина – Россия. – М.: «Триада-фарм», 2002.
5. Соколов Я.В.. Наше государство и его символы: Книга для учащихся. – М.: НМЦ
«Гражданин», 2010. – (Я – гражданин России).
6. Великородная А.А. и др. Классные часы по гражданскому и правовому воспитанию.
М.: ВАКО, 2006
7. Бондаренко Е. Урок гражданина. Газета « 1 сентября», № 31, 2004г.
8. Стихи Н. Поляковой «Твоя Родина», М.Н. Шереметьева «Наш флаг», Н. Тихонова
«Красный флаг», Михалкова С.В. «Гимн РФ».
