Конспект урока "Труд и трудовые отношения" 9 класс
Тема: ТРУД И ТРУДОВЫЕ ОТНОШЕНИЯ,
Тип урока: урок изучения нового материала
Цели: 1. Повышение правовой культуры обучающихся, формирование гражданского
общества.
2. Формирование у учащихся 9кл. понимания своих трудовых прав, восприятие ими
трудовой деятельности как права.
3. Предупреждение правонарушений в сфере трудового законодательства, в частности, в
отношении несовершеннолетних.
Задачи:
формирование представления у обучающихся о роли труда в жизни человека и о
трудовом законодательстве.
Знакомство учащихся с правовыми нормами в области трудовых отношений.
Содействие проявлению и развитию индивидуальности, раскрытию личностного
потенциала учащегося, его способностей
содействовать развитию учебных умений учащихся (анализ документа,
соотнесение ситуации с правовой нормой, работа в группе,
способствовать проявлению и развитию индивидуальности, раскрытию
личностного потенциала учащегося, его способностей, воспитанию
законопослушного, умеющего отстаивать свои права гражданина,
Оборудование: раздаточный материал для групповой и индивидуальной работы с
документами.
Ход урока
I. Введение учеников в тему урока
Здравствуйте ребята, сегодня наш урок мы начнём с ребуса. Перед вами столь
необходимые и привычные школьные принадлежности:
Тетрадь + Ручка + Указка + Доска
Первые буквы этих слов образуют слово, которое показывает:
существенное отличие человека от животных
является причиной его развития
помогает ему достичь материального благополучия
Назовите это слово и вспомните поговорки и пословицы, в которых человек выражает
своё уважительное отношение к труду:
Терпение и труд все перетрут.
Двое пашут, а семеро руками машут.
Не умеешь шить, так не пори.
У плохого мастера такова и пила.
Кто ленив с сохой, у того год плохой. Делай свое дело за семерых, а слушайся
одного. У него дело из рук валится. По работе и мастера знать.
У работящего в руках дело огнем горит.
Рядись — не стыдись, а работай — не ленись.
В этих пословицах слышится осуждение лени, поощряется умение работать
2. Объявление учащимся темы урока: Итак, целями проведения урока являются:
расширение ваших правовых знаний в области трудовых отношений;
ознакомление с выдержками из законов РФ, регулирующих отношения в области
труда;
разъяснение понятий: труд и трудовые отношения.
- Пройдет время, вы выучитесь, получите определенную специальность и вам
предстоит процесс трудоустройства. Кто из вас уже определился с выбором
профессии?
– Что такое труд? Всякую ли деятельность можно назвать трудом?
3. изучение нового материала.
Рассказ учителя с элементами беседы.
Итак, когда человек поступает на работу, он оказывается в сфере действия
трудового права. Иначе говоря, он вступает в трудовые отношения.
Трудовые правоотношения - отношения, урегулированные трудовым правом и
возникающие между работником и работодателем.
Сл.слова – работник и работодатель
Учитель: Когда можно сказать о человеке «он работает»? (учит детей, делает уроки,
строит дом, трудится за станком, списывает у соседа, вытирает пыль, поливает
цветы, стирает ит.д.)
– а вы сейчас работаете?
– Как вы относитесь к труду? Как к свободному праву или унизительной обязанности?
– Чем труд является для каждого из вас?
Трудовые права несовершеннолетних
Сегодняшняя экономическая ситуация в стране вынуждает многих старшеклассников
совмещать обучение в школе и работу. Да и некоторые родители в воспитательных целях
советуют подросткам найти для себя какую-нибудь подработку. Очень важно, чтобы
молодые люди придя на работу в организацию любой формы собственности, знали и
умели реализовать свои права.
Комментированное чтение памятки.
«Несовершеннолетние и законодательство о труде»
Трудовая правоспособность, т.е. способность вступить в трудовые правоотношения
возникает с 16 лет.
Закон допускает принятие на работу с согласия родителей также и лиц, достигших
14 и 15 лет, но при соблюдении следующих условий: работа должна быть лёгкой и
не причинять вреда здоровью, не должна мешать процессу обучения, не должна
превышать 4 часов в день.
При приёме на работу несовершеннолетним не устанавливается испытательный
срок.
Запрещается применение труда несовершеннолетних на вредном производстве, в
ночное время.
Несовершеннолетним запрещается торговля спиртными напитками табачными
изделиями.
Запрещается применение труда несовершеннолетних в игорном бизнесе, в ночных
клубах.
Запрещаются служебные командировки, сверхурочная работа в ночное время и
выходные дни.
Ежегодный отпуск равен 31 календарному дню и назначается в удобное для
несовершеннолетнего время.
Данные работники подлежат ежегодному медосмотру.
Трудовой договор заключается в письменной форме в двух экземплярах.
Расторжение трудового договора с несовершеннолетними работниками
допускается только с согласия соответствующей госинспекции труда и комиссии
по делам несовершеннолетних.
При повременной оплате труда зарплата выплачивается с учётом сокращённой
продолжительности работы, а при сдельной — по установленным расценкам.
возраст
Нормы права
Приём на работу (ст.63)
16 лет
Допускается заключение
трудового договора.
15 лет
В случае получения основного
общего образования или
оставления в соответствии с
федеральным законом
общеобразовательного
учреждения.
14 лет
С согласия одного из родителей
(опекуна или попечителя) и
органа опеки-попечительства
может заключаться трудовой
договор с учащимся для
выполнения в свободное от учёбы
время лёгкого труда, не
причиняющего вреда их здоровью
и не нарушающего процесса
обучения.
До 14
лет
С согласия одного из родителей
(опекуна или попечителя) и
органа опеки-попечительства
может заключаться трудовой
договор с организациями
кинематографии, театрах,
концертных организациях для
создания – исполнения
произведений без ущерба
здоровью и нравственному
развитию.
Медицинское
освидетельствование (ст.69,
265)
До 18
лет
Обязательное предварительное
медицинское освидетельствование
и ежегодный медицинский осмотр
за счёт средств работодателя
Место работы
До 18
лет
Запрещается работа с вредными –
опасными условиями труда,
подземные работы, работы
наносящие вред здоровью и
нравственному развитию
(игорный бизнес, кабаре, клубы,
производство – перевозка –
продажа спиртных напитков,
табачных изделий, наркотических
и токсических препаратов),
Испытательный срок (ст.70,
раздел IX)
До 18
лет
Испытание при приёме на работу
не устанавливается. Возможно
заключение ученического
договора
Рабочее время (ст.92)
До 16
лет
24 часа в неделю или 12 часов,
если он учится в
общеобразовательном
учреждении и работает в
свободное от учёбы время.
От 16 до
18 лет
36 часов в неделю или 18 часов,
если он учится в
общеобразовательном
учреждении и работает в
свободное от учёбы время
Продолжительность
От 14 до
2,5 часа для учащихся
ежедневной работы – смены
(ст.94)
16 лет
общеобразовательных
учреждений, образовательных
учреждений начального и
среднего профессионального
образования, совмещающих учёбу
с работой
От 16 до
18 лет
3,5 часа для учащихся
общеобразовательных
учреждений, образовательных
учреждений начального и
среднего профессионального
образования, совмещающих учёбу
с работой
От 15 до
16 лет
5 часов
От 16 до
18 лет
7 часов
Норма выработки (ст.265)
До 18
лет
Предельные нормы тяжестей
утверждаются в порядке,
установленном Правительством
РФ с учётом Российской
трёхсторонней комиссии по
регулированию социально-
трудовых отношений
Работа в ночное время (ст.96,
269)
До 18
лет
К работе в ночное время не
допускаются
Сверхурочная работа (ст.99,
269)
До 18
лет
Не допускаются привлечение к
сверхурочным работам,
командировкам, к работе в
выходные и нерабочие
праздничные дни. Кроме
творческих работников и
профессиональных спортсменов
Отпуск (ст.122, 125, 126, 176,
177, 267)
До 18
лет
Предоставляется до истечения
шести месяцев непрерывной
работы продолжительностью 31
календарный день и в удобное для
них время Не допускается
досрочный отзыв из отпуска или
замена его на денежную
компенсацию. Предоставление
дополнительных отпусков с
сохранением заработной платы
для сдачи выпускных экзаменов: 9
дней (IXкл.) и 21 день (XIкл.)
Материальная
ответственность (ст.242)
До 18
лет
Несут в полном объёме лишь в
случаях: умышленного
причинения ущерба; ущерба,
нанесённого в состоянии
алкогольного, наркотического или
токсического опьянения; в
результате совершённого
преступления или
административного проступка
Оплата труда (ст.271)
До 18
лет
При повременной оплате –
выплачивается с учётом
сокращённой продолжительности
работы. При сдельной оплате
труда – с учётом сдельных
расценок.
Работодатель может
устанавливать доплаты к
заработной плате за счёт
собственных средств
Закрепление. Разбор ситуаций.
Ситуация 1.15-летняя Маша устроилась работать в поликлинику санитаркой. Старшая
сестра потребовала выйти на работу в воскресный день по производственной
необходимости. Маша обратилась за консультацией.
Ситуация 2. Константину 16 лет. Он хочет устроиться на работу в магазин ночным
сторожем. Тогда днём он может учиться. Будет ли Константин принят на работу ночным
сторожем?
Ситуация 3. 17-летняя Катя попросила предоставить ей отпуск в августе. Заведующий
отделом отказал ей и пояснил, что в отделе составлен график отпусков. Все будут
отдыхать по очереди. Катя может уйти в отпуск только в ноябре. Прав ли заведующий
отделом?
Задание для малых групп. Найти нарушения трудовых прав Золушки, проанализировав
предложенный текст:
«Пятнадцатилетнюю Золушку мачеха отправила на работу в Дом быта. Отец Золушки
ничего не знал об этом, так как дочь не хотела его расстраивать.
При приёме на работу девочка устно обговорила условия своей работы с хозяйкой Дома
быта и приступила к исполнению своих обязанностей с 6-00 до 21-00. В течение трёх
месяцев она должна была проявить себя, после чего хозяйка примет окончательное
решение: оставить на работе или уволить.
Однажды хозяйка вызвала Золушку и сказала: «Скоро новогодний бал! Нужно привести в
порядок новогодние костюмы для придворных, поэтому придётся работать в выходные
дни. Золушка проработала все выходные и даже оставалась ночью, чтобы выполнить
задание хозяйки.
Золушка надеялась, что на повышенную зарплату за работу в выходные дни и ночные
смены, она сможет купить себе вечернее платье и покорить принца. Но к её удивлению
зарплата оказалась той же, что и в прошлом месяце.
На балу Золушке так и не пришлось танцевать с принцем. Хозяйка по поручению короля
Отправила её работать крупье в придворный игорный клуб.
Золушка столько много времени трудилась, не покладая рук, что заслужила настоящий
отпуск. Пришло лето. Хозяйка сама уехала отдыхать в тридесятое царство, а у Золушки
как всегда было много работы, и в отпуск она не пошла. Лишь осенью хозяйка сжалилась
над девочкой и дала отдохнуть ей две недели.
Однажды, прогуливаясь в лесу, она пела свою детскую песню. Её прекрасный голос
услышал принц, охотившийся неподалёку. Он влюбился в неё с первого взгляда и
предложил руку и сердце.
Счастливая Золушка приняла предложение, но работу не оставила. Только теперь никто
не смел нарушать её трудовые права.»
Каждая группа выполняет задание и сдаёт листок с найденными ошибками учителю.
Учитель подводит итоги работы малых групп, оглашает победителя и зачитывает
найденные ошибки. Учащиеся объясняют их.
1. Вопросы уч-ся:
2. Назовите возраст, с которого по общему правилу можно вступать в трудовые
отношения? (16 лет.)
3. Какова по продолжительности (в часах) рабочая неделя у несовершеннолетнего
гражданина? (не более 35 ч.)
4. Скажите, пожалуйста, можно ли при приеме на работу несовершеннолетнего
устанавливать ему испытательный срок? (Нет, нельзя!)
5. Что происходит, если совпадает выходной и нерабочий праздничный день?
(Добавляется еще один выходной.)
– Поясните какую роль играет труд в жизни человека?
6. Домашнее задание: написать сочинение-рассуждение на одну из тем (по выбору
школьника)
-«Работа избавляет нас от трёх великих зол: скуки, порока, нужды» (Вольтер),
-«Делу время, потехе – час» (русская пословица)
Ком. выставление отметок.
