Итоговый тест по обществознанию 8 класс
МКОУ Зюзинскаяя СОШ
Итоговый тест по курсу "Обществознание (включая
экономику и право) " в 8 классе
Подготовила учитель обществознания: А.С. Вологжанина
Итоговый тест по курсу "Обществознание (включая экономику и право) " в 8 классе
Вариант 2
Источник: «Обществознание. Контрольно-измерительные материалы. 8 класс», А.В. Поздеев, М.:
ВАКО,2014; «Промежуточная аттестация по обществознанию. 6-9 класс», Л.Н. Боголюбов, М.:
Просвещение, 2012.
1.Верны ли следующие суждения о природе и обществе?
А. Природа в отличие от общества является развивающейся системой.
Б. Природа и общество оказывают друг на друга взаимное влияние.
1) верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны.
2. Примером общения не является:
1) зрители аплодируют певцу после выступления; 2) начальник дает указания подчиненному;
3) двое друзей беседуют о личных проблемах; 4)человек ведет мысленный разговор с героем
прочитанной книги.
3.Нуклеарная семья:
1) наиболее распространена в аграрном обществе; 2)включает не менее трех поколений прямых
родственников;
3) является малой социальной группой; 4) не предполагает общность быта.
4. Определите, какие из потребностей находятся не на своем месте в ряду иерархии потребностей А.
Маслоу.
1)физиологические потребности; 2) престижные потребности;
3) потребности в безопасности; 4) социальные потребности; 5)духовные потребности.
5. Понятие «социальный прогресс» не включает в себя:
1) экономический прогресс; 2) технический прогресс; 3)культурный прогресс; 4)религиозный
прогресс.
6. Условием принадлежности к этносу является:
1) общность исторической судьбы; 2) отсутствие кровного родства;
3) отношение к средствам производства; 4)общий уровень доходов.
7.B ходе экономического кризиса 1900—1903 гг. в России были закрыты 3 тыс. предприятий, тысячи
рабочих оказались безработными. Данный пример относится к:
1)политической и социальной сферам; 2)социальной и экономической сферам;
3) экономической и духовной сферам; 4)духовной и социальной сферам
8.Гражданка С. тщательно следит за своим здоровьем. Дважды в год она посещает стоматолога,
приходит на профилактические осмотры к терапевту. Такими поступками она выражает:
1) престижную потребность; 2)физиологическую потребность;
3)потребность в безопасности; 4)социальную потребность.
9.Верны ли следующие суждения о труде?
А. Непроизводительным считается труд, не давший никаких результатов.
Б. Целью трудовой деятельности является создание товаров и услуг.
1) верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны.
10.Определите социальный статус, существующий в традиционном обществе.
1) токарь; 2) демократ; 3) житель мегаполиса; 4) ребенок.
11. Основной функцией семьи является:
1)организация производства с целью получения прибыли; 2)проведение совместного
досуга;
3)воспитание детей; 4)контроль за порядком в
обществе.
12.Супруги Петровы развелись. После развода Анна Петровна вместе с двумя сыновьями переехала
жить в деревню к своей матери. Это пример:
1)нуклеарной семьи; 2)патриархальной семьи; 3)неполной семьи; 4)многодетной
семьи.
13. Верны ли следующие суждения о роли семьи?
А. В семье происходит формирование индивида как личности.
Б. Семья изначально определяет принадлежность человека к определенному социальному слою
общества.
1) верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны.
14.Верны ли следующие суждения о безработице?
А. Уровень безработицы является одним из важных показателей уровня экономического развития
государства. Б. Безработица существует только в условиях командной экономической системы.
1) верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны.
15.В начале XX в. многие индустриальные страны находились в состоянии экономического кризиса.
Производство сокращалось, слабые и малоэффективные предприятия массово разорялись. В этих
условиях:
1)повышалась сдельная зарплата; 2)повышалась повременная зарплата;
3) росла безработица; 4)верно все вышеперечисленное.
Итоговый тест по курсу «Обществознание (включая экономику и право) " в 8 классе
Вариант 1
1.Характерной чертой традиционного общества является:
1)большая роль науки в развитии производства; 2 ) деление общества на социальные
группы;
3)ведущая роль сельского хозяйства в развитии экономики; 4)высокая социальная мобильность.
2. Характеристикой нации в отличие от племени является:
1) общность традиций 2)устойчивая государственность;
3)собственный язык; 4)общность территорий.
3. Верны ли следующие суждения о характеристиках денег?
А. Деньги существовали на всех этапах развития общества.
Б. В современном обществе деньги перестали быть средством обращения.
1) верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны.
4. Понятия «конфронтация», «конкуренция», «соперничество» характеризуют:
1) способы протекания конфликтов; 2) способы разрешения конфликтов;
3) процесс социализации личности; 4)причины возникновения конфликтов.
5. К основным экономическим ресурсам относится:
1) рынок; 2)капитал; 3)обмен; 4)налоги.
6. Командная экономическая система в отличие от рыночной характеризуется:
1) отсутствием товарно-денежных отношений; 2) существованием свободной конкуренции
товаропроизводителей; 3) уравнительным распределением продукции;
4) жестким государственным регулированием производства, обмена и распределения;
7. Верны ли следующие суждения о социальной стратификации?
А. Важным признаком принадлежности к страте является уровень престижа.
Б. В современном обществе уровень образования не влияет на принадлежность к той или иной страте.
1) верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны.
8. Ситуация на рынке, при которой несколько крупных конкурирующих фирм монополизируют
производство и сбыт основной массы продукции в определенной отрасли, называется:
1)конкуренция; 2) закон спроса и предложения; 3) олигополия; 4)монополия.
9.Личность в отличие от индивида:
1) является биосоциальным существом; 2) характеризуется неповторимыми чертами
внешности;
3) обладает определенными желаниями и стремлениями; 4)способна оказывать влияние на общество.
10. Положение, при котором доходная часть государственного бюджета превышает расходную,
называется:
1)профицит бюджета; 2)дефицит бюджета; 3)государственный долг; 4)сбалансированный
бюджет.
11. Жизненный цикл семьи в социальном смысле начинается с:
1)момента знакомства юноши и девушки; 2) заключения брака;
3)отдельного от родителей проживания в собственном доме (квартире); 4) появления первого
ребенка.
12.Верны ли следующие суждения о типах семьи?
А. В России и европейских странах на современном этапе наиболее распространенной является
нуклеарная семья.
Б. В России и европейских странах на современном этапе все большее развитие получает расширенная
семья.
1) верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны.
13. В современных развитых странах большая часть трудоспособного населения занята в сфере:
1)тяжелой промышленности; 2)легкой промышленности;
3) сельского хозяйства; 4)обслуживания.
14. Верны ли следующие суждения о заработной плате?
А. Материальное вознаграждение за труд существует только в форме денег.
Б. Уровень квалификации работника влияет на размер заработной платы.
1) верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны.
15. Сдельную форму заработной платы получает:
1)врач; 2)учитель; 3)ювелир; 4)инженер.
Ключи к итоговому тесту по обществознанию в 8 классе
Вариант 1
1. 3 2. 2 3. 4 4. 1 5. 2 6. 4 7. 1 8. 3 9. 4 10. 1 11. 2 12. 1 13. 4 14. 2 15. 3
Вариант 2
1. 2 2. 4 3. 3 4. 2 5. 4 6. 1 7. 2 8. 3 9. 3 10. 5 11. 3 12. 3 13. 3 14. 1 15. 3
