Ученики на Учителя.com


Ксп естествознание 4 класс

КСП по естествознанию
Предмет:
Естествознание
Урок: 15
Школа:
Дата:
ФИО учителя:
Класс: 4
Количество
присутствующих:
Количество
отсутствующих:
Раздел (сквозная тема):
Живая природа
Тема урока:
Редкие и исчезающие животные
Как защитить животных
Цели обучения в
соответствии с учебной
программой:
4.2.2.7 приводить примеры животных, находящихся на грани
исчезновения
4.1.2.2 представлять полученные результаты в форме по выбору
учащегося
4.2.2.8 объяснять цели создания национальных парков и заповедников
4.1.2.2 представлять полученные результаты в форме по выбору
учащегося
Цели урока:
Повторение изученного материала.
Ход урока:
Этап урока/
Время
Действия педагога
Оцениван
ие
Ресурсы
1.Начало
урока.
0-5 мин
Психологический настрой
«Подари чувство уверенности»
Ребята, приготовьте свои ладошки,
потрите ладошку о ладошку, так
чтоб почувствовали тепло. Теперь
прикоснитесь друг к другу
ладошками и подарите чувство
уверенности в том, что сегодня у вас
всё получится, улыбнитесь друг
другу, соседу слева, соседу справа.
Желаю вам плодотворной работы и
отличных результатов.
ФО
Оцениван
ие
эмоционал
ьного
состояния
Эмоц.
настрой
2. Середина
урока.
5 – 40 мин
Работа с учебником.
-Прочитайте информацию о Красной
книге Казахстана. Обратите
внимание на цвета страниц.
Приём «Инсерт»
Соотнесите с уровнем опасности.
1.Выхухоль (желтая страница)
Маленький насекомоядный зверек.
Длинный хвост покрыт чешуйкам,
тело – плотным мехом, а голова
сужается и превращается в
хоботок. Всю жизнь выхухоль
проводит либо в воде, ,либо в
норе. Питаются личинками
ФО
Учебник
насекомых, а зимой мелкой рыбой.
Мех мягкий, шелковистый, очень
прочный, почти не намокает, так
как смазан жиром. А это очень
важно для зверька, ведь он плавает
зимой.
2.Ирбис (красная страница)
Это хищное млекопитающее.
Конечности относительно
короткие. Лапы широкие и
массивные. Когти втяжные.
Предпочитает скальные участки.
Активен в сумерках. Охотится он
главным образом на горных
козлов и баранов. Живут барсы
парами. Свои логова устраивают в
пещерах и расщелинах между
камнями. В январе-мае у него
рождается 2-3 детеныша. В
первые дни после появления
детенышей самка согревает их,
устилая логово шерстью,
вырванной из собственного тела.
Работа с учебником.
-Прочитайте информацию о Красной
книге Казахстана. Обратите
внимание на цвета страниц.
(Г) Познакомьтесь с информацией
о животных Красной книги.
Соотнесите с уровнем опасности.
1.Выхухоль (желтая страница)
Маленький насекомоядный зверек.
Длинный хвост покрыт чешуйкам,
тело – плотным мехом, а голова
сужается и превращается в
хоботок. Всю жизнь выхухоль
проводит либо в воде, ,либо в
норе. Питаются личинками
насекомых, а зимой мелкой рыбой.
Мех мягкий, шелковистый, очень
прочный, почти не намокает, так
как смазан жиром. А это очень
важно для зверька, ведь он плавает
зимой.
2.Ирбис (красная страница)
Это хищное млекопитающее.
Конечности относительно короткие.
Лапы широкие и массивные. Когти
втяжные. Предпочитает скальные
участки. Активен в сумерках.
Охотится
он главным образом на горных
козлов и баранов. Живут барсы
парами. Свои логова устраивают в
пещерах и расщелинах между
ФО
ФО
ФО
Тетрадь
Учебник
Учебник
Доп.
литература
камнями. В январе-мае у него
рождается 2-3 детеныша. В
первые дни после появления
детенышей самка согревает их,
устилая логово шерстью,
вырванной из собственного тела.
Просмотр презентации «Красная
книга Казахстана»
-Что означает каждая страница
Красной книги?
Красная страница – исчезающие
животные.
Белая страница – редкие животные.
Желтая страница – уязвимые
животные.
Зеленая страница – восстановленные
животные.
-Какие из увиденных на презентации
животных обитают у нас в районе?
(бобры)
-На каких страницах Красной книги
они расположены? (на зеленой
странице)
ФО
3. Конец
урока.
40-45 мин
7.Итог урока.
-Какую цель мы поставили на
сегодняшнем уроке?
- Достигли ли мы этой цели?
- Какие затруднения были у вас на
уроке?
- Что нужно сделать чтобы эти
затруднения не
повторялись?
Рефлексия.
Отвечают на
вопросы учителя,
оценивают сою
деятельность на
уроке
ФО
Картинки
к
рефлекси
и.
Скачать материал

Обществознание - еще материалы к урокам: