Олимпиада по обществознанию 9 класс

Обществознание, 9 класс, задания.
Время выполнения 80 мин. Максимальное кол-во баллов - 100
Разработчик Данилюк Ольга Владимировна, учитель обществознания МАОУ «Гимназия
№13 «Академ» города Красноярска.
Вариант 1.
Фамилия, имя, отчество___________________________ Класс_______________
1. Выберите все правильные ответы. Запишите их в таблицу.
1.1. Что из перечисленного ниже относится к совместному ведению РФ и субъектов
Федерации?
1) федеративное устройство и территория РФ
2) установление правовых основ единого рынка
3) осуществление мер по борьбе с катастрофами, стихийными бедствиями
4) общие вопросы воспитания, образования
5) оборона и безопасность
6) уголовное законодательство
1.2. Найдите в приведённом ниже списке социальные роли, которые может выполнять
гражданин РФ 18-20-летнего возраста.
1) член неформальной молодёжной группы
2) военнослужащий срочной службы
3) губернатор
4) Президент РФ
5) избиратель
6) мировой судья
1.3. Выберите верные суждения об отклоняющемся поведении.
1) Негативное отклоняющееся поведение всегда является проявлением недостатков
социализации индивида.
2) Отклоняющееся поведение может быть вызвано социальными условиями проживания
индивида.
3) Отклоняющееся поведение может иметь как негативный, так и позитивный характер.
4) Отклоняющееся поведение может быть только индивидуальным.
5) Отклоняющееся поведение предполагает нарушение общепринятых норм.
1.4. Найдите верные утверждения. 1.Взяточничество- это понятие, которое включает в
себя два вида преступлений: получение взятки и дачу взятки.
2. Агностицизм-м это массовое уклонение от участия в голосовании.
1.5. Звездочка и Незнайка решили заключить брачный договор. Какие правоотношения
супругов согласно семейному законодательству РФ могут быть объектом регулирования
брачного договора?
1) способы участия в доходах друг друга
2) порядок несения каждым супругом семейных расходов
3) определение места жительства супругов
4) выбор фамилии супругов, имѐн будущих детей
5) права и обязанности по взаимному содержанию
6) права и обязанности супругов в отношении детей
1.6. Найдите в приведенном ниже списке имущество, являющееся в соответствии с
Семейным кодексом индивидуальной собственностью супругов:
1. недвижимое имущество, приобретенное в период брака по договору купли продажи.
2. имущество, принадлежащее каждому из супругов до вступления в брак и имущество,
полученное одним из супругов во время брака в дар, в порядке наследования или по иным
безвозмездным сделкам.
3. драгоценности и предметы роскоши.
4. вещи индивидуального пользования (обувь, одежда, косметика).
1.7. Любое государство характеризуется: 1) идеологическим плюрализмом 2) господством
рыночных методов управления экономикой 3) деятельностью по поддержанию
общественного порядка и стабильности в обществе 4) подчинением закону самого
государства, его органов и должностных лиц.
1.8. Предприятие находится в коллективной собственности. Некоторые собственники
несут ответственность за хозяйственную деятельность предприятия всем своим
имуществом, другие - только в размере внесённых вкладов. Первая категория
собственников имеет преимущество в управлении предприятием. Какую организационно-
правовую форму представляет данная организация?
1) полное товарищество
2) производственный кооператив
3) товарищество на вере (коммандитное)
4) государственное унитарное предприятие
Ответ:
По 1 баллу за каждую верно указанную позицию, всего - 16 баллов
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
всего
2. Что объединяет понятия, образующие каждый из представленных рядов? Дайте
краткий ответ.
2.1. Филиация, натурализация, оптация
2.2. Юридические лица, физические лица, публично- правовые образования.
2.3.Достойная жизнь, свободное развитие человека, политика, государство.
По 3 балла за каждую верно указанную последовательность, всего - 9 баллов.
3. Вставьте в текст вместо пропусков соответствующие слова и сочетания слов из
приведенного в таблице списка. Впишите в текст порядковые номера выбранных вами
слов и сочетаний. Обратите внимание: в списке слов и сочетаний слов больше, чем
пропусков в тексте!
______являются результатом сотрудничества парламентских групп в верхах. Задача их в
том, чтобы мобилизовать в конкретном избирательном округе влиятельных лиц ____. Они
призваны привлекать во время выборов как можно большее число ___ из различных
слоев независимо от их идеологической ориентации. В них обычно отсутствует
централизованная структура и фиксированное ___. Они действуют преимущественно в
период ___. ______ в большинстве своем сформировались вне парламента. Главная
особенность партий такого типа – наличие строго-организованной структуры, массовое
членство. Образцом массовой партии стала ______ партия.
1. Правящие
2. Кадровые партии
3. Нотабли
4. Массовые партии
5. Избиратели
6. Членство
7. Общественно-политические движения
8. Политическая социализация
9. Выборы.
10. немецкая социал-демократическая
По 2 балла за каждую верную позицию, всего — 14 баллов
4. Заполните схему, используя предложенные термины.
Политический режим, абсолютная, форма правления, монархия, республика, форма
государственного устройства, унитарное, тоталитарный, федеративное, дуалистическая,
конфедеративное, парламентская, президентская, смешанная, парламентарная, форма
государства, авторитарный, демократический
По 1 баллу за каждую верную позицию - 18 баллов
5. Решите правовые задачи.
5.1. Николаев купил холодильник в магазине бытовой техники. Через две недели он
перестал работать. Назовите закон, регулирующий данную ситуацию. Какими правами
обладает потребитель в данной ситуации?
____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
__________
5.2. На момент смерти Антонова в живых оставались трудоспособная жена, ее
малолетний ребенок от первого брака, родной брат и нетрудоспособная мать. Но при
жизни Антонов завещал все свое имущество племяннице. Назовите закон, регулирующий
данную ситуацию. Кто будет наследовать имущество Антонова и
почему?______________________________________________________________________
______ ____________________________________________________________________
__________________
Всего - 10 баллов.
6. Решите логическую задачу.
Беседуют трое друзей: Белокуров, Рыжов и Чернов. Брюнет сказал Белокурову:
«Любопытно, что один из нас блондин, другой - брюнет, третий -рыжий, но ни у кого цвет
волос не соответствует фамилии». Какой цвет волос у каждого из друзей?
До 7 баллов за верный ответ с обоснованием.
7. Притча
Один фокусник показывал свое искусство султану и его придворным. Все зрители были в
восторге. Сам султан был вне себя от восхищения. Боже мой, какое чудо, какой гений!
Его же визирь сказал: Ваше величество, ведь не боги горшки обжигают. Искусство
фокусника это результат его прилежания и неустанных упражнений Султан
нахмурился. Слова визиря отравили ему удовольствие от восхищения искусством
фокусника. Ах ты неблагодарный, как ты смеешь утверждать, что такого искусства
можно достигнуть упражнением? Раз я сказал: либо у тебя есть талант, либо у тебя его
нет, значит, так оно и есть. С презрением взглянув на своего визиря, он гневно
воскликнул: У тебя его, по крайней мере, нет. Ступай в темницу. Там ты сможешь
подумать о моих словах. Но чтобы ты не чувствовал себя одиноким и чтобы рядом с
тобой был тебе подобный, то компанию с тобой разделит теленок. С первого же дня
своего заточения визирь стал упражняться: он поднимал теленка и носил его каждый день
по ступенькам тюремной башни. Проходили месяцы, теленок превратился в могучего
быка, а силы визиря возрастали с каждым днем благодаря упражнениям. В один
прекрасный день султан вспомнил о своем узнике. Он велел привести визиря к себе. При
виде его султан изумился: Боже мой! Что за чудо, что за гений! Визирь, несший на
вытянутых руках быка, ответил теми же словами, как и раньше: Ваше величество, не
боги горшки обжигают. Это животное ты дал мне из милости. Моя сила это результат
моего прилежания и упражнений.
В чем смысл притчи? О каких обществоведческих понятиях идет речь? Какова
практическая польза притчи?
До 10 баллов за верный ответ с обоснованием
8. Решите кроссворд: «Правовое государство и политическая активность».
По горизонтали:
1. Дополнительное название законодательной власти.
2. Борьба за нее является главным признаком политической партии.
3. В царской России они были многоступенчатыми, а в современной России прямые.
4. Французский философ, автор классической теории разделения властей.
5. При таком голосовании волеизъявление конкретного человека является секретом для
окружающих.
6. Противозаконная политическая деятельность с радикальными целями.
7. Условие, ограничивающее право избрания граждан в органы государственной власти.
8. Собрание граждан, посвященное обсуждению актуальных политических вопросов.
9. Организация работников, защищающая их социальные и трудовые интересы.
По вертикали:
1. Представителей этой власти не выбирают с помощью голосования, а назначают сверху.
2. Государство, в котором соблюдение законов строго обязательно не только для
общества, но и для власть имущих.
3. Благодаря большому влиянию на общественное мнение, ее называют четвертой
властью.
4. В США он называется Конгрессом, а в России Федеральным собранием.
5. Форма народного голосования по важнейшим вопросам общественной жизни.
6. Организация или группа, выступающая против господствующей политики.
7. Высший исполнительный орган государственной власти. Оценка
за работу