Малая краевая олимпиада по обществознанию 8 класс

ШИФР

Заполните

здесь →

Фамилия

Имя

Класс

ШИФР

О-8-

Малая краевая олимпиада по обществознанию

2015/2016 учебный год

8 класс

Время выполнения – 120 минут

Максимальное количество баллов – 43

Задание 1. Выберите один правильный ответ: (15 баллов)

1. Закончите определение: «Общество – это…»:

a) совокупность производственных отношений

b) сложная иерархически организованная система отношений людей и

социальных групп

c) система отношений между людьми, регулируемая юридическими законами

d) система отношений между людьми по поводу политической власти

2. К числу параметров, характеризующих социальный статус личности, не

относится:

a) возраст

b) коэффициент интеллекта

c) семейное положение

d) профессия

3. Инаугурация - это:

a) признание законности политической власти в стране

b) включение человека в политическую жизнь общества

c) торжественный акт введения в должность вновь избранного президента

d) порядок привлечения к политической ответственности должностных лиц

4. Реальная или условная социальная общность, с которой индивид соотносит себя

как с эталоном и на нормы, мнения, ценности и оценки которой он ориентируется в

своём поведении и самооценке, - это:

a) аутгруппа

b) референтная группа

c) первичная группа

d) квазигруппа

5. Для традиционного общества не характерно:

a) преобладание государственной и общинной собственности

b) рациональное восприятие мира

c) стремление жить в гармонии с природой

d) подчинение личности обществу

6. Право быть избранным в органы государственной власти и местного

самоуправления называется:

a) активным избирательным правом

b) классическим избирательным правом

c) пассивным избирательным правом

d) консервативным избирательным правом

7. К социальным потребностям человека относится потребность:

a) в общении

b) в жилище

c) в самовыражении

d) в отдыхе

8. Какой термин отражает своеобразное сочетание биологических и социальных

особенностей человека:

a) индивид

b) субъект

c) индивидуальность

d) личность

9. Примером какого вида деятельности являются правительственные меры по

улучшению социального обеспечения пенсионеров:

a) материально-производственной

b) социально-преобразовательной

c) ценностно-ориентировочной

d) прогностической

10. Что из перечисленного относится к факторам (ресурсам) производства:

a) труд

b) зарплата

c) налоги

d) прибыль

11. Государственную власть осуществляет:

a) ректор университета

b) председатель правительства

c) лидер партии

d) директор школы

12. На уроке школьники изучали семейное законодательство РФ на примере дела о

разводе одной супружеской пары. Субъектом данной учебной деятельности является

(-ются):

a) семейное законодательство

b) урок

c) школьники

d) супружеская пара

13. Инициативную хозяйственную деятельность человека, осуществляемую на свой

риск в рамках закона, направленную на получение прибыли, называют:

a) предпринимательством

b) реформированием

c) производством

d) творчеством

14. Правовые нормы, в отличие от других социальных норм:

a) поддерживаются силой государства

b) регулируют поведение людей

c) содержат образцы поведения

d) опираются на силу общественного мнения

15. Отклоняющееся поведение всегда:

a) наносит ущерб обществу

b) причиняет вред личности

c) нарушает нормы права

d) не соответствует социальным нормам

Задание 2. Установите понятие по данному определению: (3 балла)

A. Независимость государства во внешних и верховенство во внутренних делах.

_______________________________________________________________________

B. Распространение политических, философских, научных, художественных и др.

взглядов и идей с целью их внедрения в общественное сознание.

_______________________________________________________________________

C. Одна из форм общественного сознания, составная часть духовной культуры

человечества. ___________________________________________________________

D. Процесс постижения действительности и приобретения

знаний._________________________________________________________________

E. Деятельность, направленная на достижение, удержание, укрепление и реализацию

публичной власти.________________________________________________________

F. Отдельно взятый представитель человеческого рода. __________________________

Задание 3. Верны ли следующие суждения? Подчеркните «ДА» или «НЕТ».

(2 балла)

A. Деньги – специфический товар, который является универсальным

эквивалентом стоимости других товаров или услуг. (ДА, НЕТ)

B. Наличие конституции является основным отличительным признаком

правового государства. (ДА, НЕТ)

C. Демократия возможна при республиканской форме правления. (ДА, НЕТ)

D. Членораздельная речь предшествовала появлению у человека сознания и

стала его предпосылкой. (ДА, НЕТ)

Задание 4. Прочитайте текст и дайте определение выделенным терминам.

(6 баллов)

«…Это любой вид деятельности (1), направленной на пользу людей, как отдельных

личностей (2), так и социальных групп (3), не являющихся близкими родственниками, а

также деятельности, направленной на защиту окружающей среды. Люди сами решают,

сколько времени они могут посвятить общественной деятельности Желательно составить

чёткий договор (4) между человеком, желающим выполнять такую работу, и

организацией, основанный на обоюдном согласии и четком понимании обязанностей

гражданина и потребностей (5) организации. Часто целые семьи (6) участвуют, например,

в оказании помощи семьям детей-инвалидов.

1.____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

2.____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

3.____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

4.____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

5.____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

6.____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Задание 5. Из перечисленного выберите позиции, относящиеся к чертам характера

человека, и позиции, характеризующие, волевые действия человека. (4 балла)

1. Темп речи

5. Постоянное несогласие со

сверстниками

9. Участие инвалида в

спортивных соревнованиях

2. Доведение дела до

конца

6. Обливание холодной

водой

10. Ежедневное соблюдение

режима дня

3. Решительность

7. Целеустремлённость

11. Самокритичность

4. Обжорство

8. Мимика

12. Трудолюбие

Внесите номера выбранных Вами позиций в таблицу. Обращаем Ваше внимание на

то, что некоторые из предложенных позиций останутся неиспользованными.

Черты характера человека

Волевые действия человека

Задание 6. Большинство понятий и терминов современного обществознания имеет

греческие и латинские корни. Перед вами слова, получены путём их буквального

перевода на русский язык. Назовите соответствующий русскому переводу научный

термин. (4 балла)

Перевод на русский язык

Научный термин

Учение об обществе

Власть лучших

Любомудрие

Ведение домашнего хозяйства

Задание 7. Прочитайте правовую ситуацию и ответьте на вопрос с точки зрения

действующего российского законодательства.

Гражданин Т. обвиняется в совершении преступления. Следователь требует, чтобы

гражданин Т. доказал свою невиновность. (3 балла)

Прав ли следователь? Свой ответ обоснуйте. ____________________________________

_____________________________________________________________________________

Задание 8. Древнегреческие софисты говорили о себе: «Мы не мудрецы – обладатели

мудрости; не философы – искатели мудрости; мы софисты – специалисты по

мудрости!» Попробуйте стать «специалистами по мудрости» и закончить

рассуждение, так как его завершили софисты. (1 балл)

У старшего из софистов, Протагора, был ученик, обучавшийся судебному

красноречию. По уговору он должен был заплатить учителю после первого выигранного

дела. Но ученик не спешил выступать в суде. Тогда Протагор сам подал на него в суд,

рассуждая так: «Если я выиграю дело, он заплатит по приговору. А если он выиграет дело,

то он заплатит по уговору». А ученик в то время рассуждал

так:__________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Задание 9. Прочитайте фрагмент из научно-популярной книги. Различное поведение

персонажей в одинаковой ситуации обьясняется важной характеристикой индивида.

(3 балла)

«Четыре усталых странника добрались к полуночи до городских ворот. Ворота заперты и

стража спит. Первый сел на землю. «Вот не везёт, стоило в кои веки раз выбраться из

дому, и такое невезение. Что же делать – до утра далеко, помяните меня, еще дождь

пойдёт», - приговаривал он сквозь слёзы. «Чего тут ворчать, вышибем ворота, и все дела!»

- горячился второй, дубася кулаком в ворота. «Друзья, сохраняйте спокойствие, что вы

мечетесь, сядем и подождем, летняя ночь коротка», успокаивал попутчиков третий.

«Зачем сидеть и смотреть? Рассмотрим-ка ворота поближе. Глядите, под ними большая

щель. Ну-ка, посмотрим, вдруг в неё пролезем», взял в руки инициативу четвёртый.

Запишите термин, который употребляют для объяснения этих различий в поведении,

и дайте его определение. _______________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Дайте название этим четырём персонажам, исходя из установленного Вами понятия,

объясняющего различие поведенческих моделей.

Первый _____________________________________________________________________

Второй _____________________________________________________________________

Третий______________________________________________________________________

Четвёртый___________________________________________________________________

Задание 10. Ниже приведены высказывания известных писателей и мыслителей

прошлого, касающиеся одного и того же понятия (в тексте оно обозначено как […];

возможны вариации изменяемых частей данного слова). (2 балла)

 «[…] — особенная примета человека» (Ф. Рабле)

 «Ничего более не боится человек так, как […]» (Н. В. Гоголь)

 «[…] — самое сильное орудие в победе над гневом» (Григорий Богослов)

 «[…]-ом исправляют нравы» (О. де Бальзак)

 «Со […]-ом ужас несовместен» (А. С. Пушкин)

 «И при […] иногда бывает болит сердце, и концом радости бывает печаль»

(Соломон)

Что это за понятие?___________________________________________________________

Какое высказывание Вам кажется наиболее важным и интересным? Обоснуйте свой

ответ (2–3 предложения).______________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Скачать материал

Малая краевая олимпиада по обществознанию 8 класс

Обществознание - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы