Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Документы гражданина РФ"

Тема: Документы гражданина РФ.
Цель:
-расширить представления детей о паспорте как о главном документе человека и о его
значимости.
Задачи:
• дать информацию о документах;
• разъяснить значимость документов в жизни человека;
• помочь воспитанникам уяснить вопросы о правилах хранения документов.
Оборудование: цветной картон, клей-карандаш, фломастеры, карандаши, ручки.
Ход занятия:
В/ль:
• Сегодня мы с вами будем говорить о важном моменте в жизни каждого человека, о
документах.
- Вы знаете, какой самый первый документ появляется у родившегося ребенка? (Ответы
детей)
В/ль:
• Появляется на свет ребёнок. Родители рады своему младенцу. Конечно, заранее
придумали ему имя. Ведь человек не может жить без имени. В органах ЗАГСа каждого
города происходит регистрация новорожденных. Она может проходить в торжественной
обстановке, а можно также зарегистрировать ребенка, придя в органы ЗАГСа и без
торжественной части. Родители новорожденных получают самый первый документ в
жизни ребенка – «Свидетельство о рождении». В нем записаны его родители, место
рождения и место регистрации. Малыш еще не знает, что он уже гражданин России, что у
него появились определённые права. И самое главное право – это право на имя и право на
жизнь. Это право подтверждает первый в его жизни документ – «Свидетельство о
рождении».
В/ль показывает документ ребятам.
В/ль:
- Какой еще документ получают родители на своих малышей, как вы думаете? (Ответы -
детей) ИНН
В/ль:
• Есть еще один замечательный документ, который выдается на каждого ребенка после его
рождения и на основании самого первого документа – «Свидетельства о рождении». Вы
знаете, как он называется? (Ответы детей)
В/ль:
• Ребёнок растёт, развивается, познает мир, посещает детский сад, затем поступает в
школу… закончил начальную школу, перешел в среднее звено и вот наступает
знаменательная дата, ему исполняется 14 лет. Как вы думаете, какое важное событие
происходит в жизни ребенка этого возраста? (Ответы детей)
В/ль:
• В этом возрасте подростки получают паспорт гражданина Российской Федерации.
- Зачем ему паспорт в таком возрасте? (Ответы детей)
- Какие бывают паспорта? (Ответы детей)
В/ль:
• Подростки часто не задумываются об этом. А паспорт нужен для того, чтобы в период
летних каникул можно было бы устроиться на работу. Работодатели запрашивают
паспортные данные.
Позже паспортом пользуются чаще: при проведении банковских операций, например,
получение стипендии. При покупке билетов на поезд и самолет, а также при сдаче
экзаменов он тоже оказывается необходим.
- А кто из вас знает историю возникновения паспорта? (Ответы детей)
В/ль:
• Слово «паспорт» итальянского или французского происхождения и в переводе на
русский обозначает «старинный документ для прохода через морской порт».
В России, согласно Соборному уложению 1649 года, аналогом загранпаспорта служила
«проезжая грамота». Для поездки в «иное государство» подданным требовалось «бить
челом государю … (или) воеводам о проезжей грамоте»; в обязанности воевод входило
выдавать эти проезжие грамоты «безо всякого задержания». Далее мне помогать будут
дети. Слушаем Ивана.
• До начала XX века паспорта содержали только текстовые поля с перечислением
антропометрических данных обладателя, позднее с распространением фототехнологии
стала обязательной фотография владельца.
В конце XIX века и до начала I мировой войны паспорт не требовался для путешествий по
Европе. Пересечение границ было простым, при этом не требовали предоставить паспорт.
Поэтому довольно мало людей имели паспорта.
В/ль: Спасибо, Ваня. Продолжаем наше занятие, и помогать мне будет Саша.
• Перестрой в паспортной системе произошел в начале XX века. Это произошло в Европе
в результате развивающегося железнодорожного движения. В 1920 году Лига Наций
провела специальную конференцию по паспортам и проездным документам. Принципы
паспортной системы были определены также на следующих конференциях в 1926 и 1927
годах. ООН провела аналогичную конференцию в 1963 году, но об основных принципах
глобальной паспортной системы договориться не удалось.
В/ль:
- Спасибо. Вы устали сидеть без движения…подвигаемся?
Физкультминутка.
В/ль:
• В начале 1980-х гг. под покровительством ИКАО такие рекомендации были в основном
приняты. Например, в них был утвержден полиграфический формат современного
паспорта то, что это многостраничный буклет размером 88.0мм * 125.0 мм.
В соответствии с ГК РФ, граждане приобретают права и исполняют обязанности под
своим именем, фамилией и отчеством, предъявляя свой паспорт. Формально этот
документ не нужен для того, чтобы гражданин обрёл гражданские права и смог
исполнить обязанности гражданина. Однако отсутствие паспорта резко сокращает
возможности гражданина реализовать свои права.
- Как вы думаете, в прежние времена у людей были паспорта? (Ответы детей)
В/ль:
• В древности люди жили спокойно, у них не было паспортов и все было в порядке.
Налоги люди платили с дома или с трубы. Но времена изменились. Связь человека с
обществом и государством значительно усложнилась. Большим государствам с
миллионами, а то и сотнями миллионов граждан надо вести для них массу учетной
работы. Для этого выбраны вопросы, связанные с местом проживания человека, с
указанием его гражданства.
-Вы знаете, где, в каком случае, человеку может понадобиться паспорт? (Ответы детей)
В/ль:
Паспорт необходим везде:
• голосование на выборах;
• оплата налогов, получение пенсии и пособий;
• оформление страховки;
• подтверждение семейного положения;
• банковские операции с алиментами, ведение банковских счетов ;
• оформление и снятие судимости;
• подтверждение права на недвижимость;
• подтверждение права на вождение машины и получение водительского удостоверения;
• подтверждение права на выполнение квалифицированных работ, на допуск к секретным
материалам и т.д.
Для учета всех людей, каждому человеку наша система присвоила номер или, как говорят
на Западе ID (идентификатор).
Ну, а дальше надо как-то установить, что данный номер ID относится именно к этому
человеку, а не к другому? Для этого государство выдает гражданину документ -
удостоверение личности (в частности, паспорт), на котором, с одной стороны, есть ID, а, с
другой - данные для биометрической идентификации. В современном российском
паспорте в качестве этих данных выступают фотография и подпись владельца.
В последнее время считается, что этого уже недостаточно и надо расширить объем
биометрической информации. Возможно, добавив к ней отпечатки пальцев. Скорее всего,
это произойдет в ближайшие годы, когда вместо паспортов станут выдавать пластиковые
ID-карточки.
В/ль:
Сейчас у нас физкультминутка.
Физкультминутка
Ну-ка, встали-ка, ребята,
Ну-ка топнули ногой,
Ну-ка топнули другой,
Покачали головой.
Наклонились – разогнулись,
Руки вверх – и потянулись.
Руки в стороны, вперед,
Дальше делаем под счет.
Раз присели, два присели,
Чьи там кости заскрипели?
Поворот направо – три,
Четыре – влево повтори,
Пять – попрыгали на месте
Ноги врозь и ноги вместе.
Шесть – всем нужно замереть,
Не качаться, не сопеть.
Семь – вздохнули глубоко,
Восемь – выдохнули всё.
Подошла к концу разминка,
Сели – выпрямили спинки.
Творческая игра «Мой паспорт»
В/ль:
А сейчас мы с вами изготовим паспорт.
- Какой формы этот документ? (Ответы детей)
- Какой размер его страниц? (Ответы детей)
В/ль:
• Сейчас вы будете подбирать понравившийся вам картон, и наносить разметку с
помощью линейки и карандаша. (Дети работают, при необходимости педагог оказывает
помощь)
В/ль:
• Теперь вы знаете, какие данные указываются на первой странице паспорта. Начинаем
работать над оформлением первой страницы. (Дети работают, при необходимости педагог
подсказывает, как лучше работать и оказывает помощь)
В/ль:
• А теперь вы будете представлять свои паспорта перед нами. Каждый из вас называет
свои данные, которые вы внесли в паспорт. (Дети представляют свои паспорта)
В/ль:
Тебе уже 14, и ты уже большой,
Получил ты паспорт первый свой!
Он – твое удостоверение личности,
Там твое фото вполне приличное.
Поздравления наши прими,
Будь достойным гражданином страны!
В/ль:
• Ребята, кто из вас знает, как нужно обращаться с документами? (Ответы детей)
В/ль:
• Бывают разные ситуации в жизни человека. Иногда документы теряются или приходят в
негодное состояние. Иногда человек сам портит свои документы. Ребята, скажите, чего не
нужно делать с документами? Как вы думаете? (Ответы детей)
В/ль: Послушайте, пожалуйста, стихотворение (читают воспитанники).
Как гласит закон страны,
Людям паспорта нужны!
Все права они дадут:
И на отдых, и на труд,
Чтоб учиться, чтоб жениться,
Тоже паспорт пригодится!
Вот такие важные
«Корочки» бумажные!
Их получишь – береги!
Сразу хвастаться беги
Новой должностью нескромной –
Гражданин страны огромной!
В/ль:
• А теперь фото на память вместе со своими паспортами.
Скачать материал

Обществознание - еще материалы к урокам: