Ученики на Учителя.com


Классный час "Победа - как много в этом слове"

Классный час
«Победа- как много в этом слове.»
Тема: Великая война и великая победа.
Цели: 1. Сформировать представление о Великой Отечественной войне и о её
героях.
2. Сформировать представление об основных сражениях Великой
Отечественной войны.
3. Раскрыть важнейшие особенности истоков победы советского народа
в сражениях Великой Отечественной войны.
4. Воспитывать чувство уважения к старшему поколению, к Родине.
5. Воспитывать чувство патриотизма.
6. Развивать память, мышление, расширять кругозор.
Оборудование: учебник «Окружающий мир» 4 класс А.Плешакова, аудиозапись
«Священная война», видеофильм о войне.
Ход урока
- Встали ровно. Садитесь. Начнем урок.
- Переходим к теме сегодняшнего урока. Прежде чем ее назвать послушайте запись и
подумайте, чему будет посвящен сегодняшний урок.
Звучит запись песни «Священная война». После прослушиванья- ответы детей.
- Тема нашего классного «Великая война. Великая победа»
- Вы много слышали о Великой Отечественной войне, читали, смотрели фильмы,
встречались с ветеранами. Как вы думаете, почему эту войну называют великой войной?
(Самая кровопролитная и разрушительная война, в ней погибли миллионы человек. Эта
война была за свободу и независимость, освободительная война советского народа против
фашистской Германии)
-Почему отечественная война?
(Весь советский народ участвовал в этой войне: на линии фронта, в тылу на заводах
работали женщины и подростки, даже дети)
- Почему победу в этой войне называют великой?
( не смотря на все трудности советский народ выстоял в этой страшной войне и победил)
- Когда началась Великая Отечественная война?
- Когда закончилась?
- Сколько лет длилась?
- 4 долгих, страшных года. Но что предшествовало этой войне?
- В 1939 году началась Вторая Мировая война. Главными ее виновниками были
руководители Фашистской Германии, которые мечтали о мировом господстве.
1 сентября 1939 года Фашистская Германия напала на Польшу. Вслед за Польшей
Германии покорились Австрия, Чехословакия, Франция, Норвегия. 12 европейских стран
были захвачены фашистами.
- 22 июня 1941 года 190 сухопутных дивизий, 5000 самолетов и 200 военных кораблей
Германии обрушили свой удар на нашу страну. Нападение было внезапным, граница была
нарушена на огромном участке- от Баренцева моря на севере до Черного моря на юге. В
12 часов дня из всех громкоговорителей и по радио, по всему Советскому Союзу люди
услышали официальное сообщение об объявлении войны.
- Враг рассчитывал на молниеносную войну. Посмотрите на карту. - На какие города
направляла Германия самые главные удары .
- Это были самые крупные города Советского Союза.
-Через полгода от Советского Союза должны были остаться только воспоминания. Но
планам фашистов не суждено было сбыться.
С первого дня войны на борьбу с врагом поднялся весь народ. Во всех уголках нашей
большой страны появились плакаты «Родина- мать зовет». Что он символизировал?
- Тяжело было всем: и воинам на фронте, и тем, кто сражался с врагом на захваченной
территории- партизанам и подпольщикам, и тем, кто трудился в тылу, снабжая фронт всем
необходимым. «Все для фронта! Все для победы!»- этот призыв звучал в те годы. Судьба
страны решалась не только на полях сражений. Люди трудились без устали, чтобы фронт
получал новейшее оружие: автоматы, самолеты, танки.
- А что вы знаете о Великой Отечественной войне?
Рассказы детей.
-У каждой войны есть свои герои. В истории ВОв остались имена тысячи героев, многие
из которых отдали свою жизнь за наше Отечество. Семь российских городов получили
высокое звание город-герой. Как вы думаете, за что городу давали такое высокое звание-
герой?
(Высшая степень отличия — звание «город-герой» присваивается городам Советского
Союза, трудящиеся которых проявили массовый героизм и мужество в защите Родины в
Великой Отечественной войне 1941—1945 гг)
- Сегодня мы пролистаем героическую летопись Великой Отечественной войны.
- Блокада Ленинграда началась 8 сентября 1941 года. Были разорваны все
железнодорожные и автомобильные дороги, была прервана сухопутная связь со всей
страной. Сообщение с Ленинградом поддерживалась только по воздуху и Ладожскому
озеру. Город оказался во вражеском кольце. Запасы продовольствия были малы и тем, кто
не успел покинуть город, предстояло пережить самое страшное - голод.
- Уже 17 июля были введены продовольственные карточки, чтобы навести порядок в
снабжении города продуктами.
15 сентября- норма выдачи продуктов снизилась.
Октябрь- жители города почувствовали явную нехватку продовольствия.
Ноябрь- начался голод.
- были введены нормы на выдачу хлеба: рабочим-250г, служащим и детям-125г.(показать)
50% хлеба- несъедобные примеси.
-Что же помогло городу выстоять?
(Страна не бросила город и как могла помогала: когда Ладожское озеро покрылось льдом
–сотни грузовиков груженые продовольствием под постоянным обстрелом врага
двинулись в осажденный город. Эта дорога получила название- дорога жизни. Также
вывозили из города людей на большую землю, весной жители города разбивали огороды и
сажали овощи. Огромное мужество, стойкость помогло городу выжить)
- Приказом Верховного главнокомандующего 1 мая 1945 года за героизм и мужеств,
проявленные жителями города во время блокады Ленинграду присвоили звание город-
герой.
- Самое знаменитое сооружение – монумент героическим защитникам Ленинграда,
расположенный на площади Победы. Вам знаком этот памятник героической обороны
Ленинграда.
БИТВА ЗА МОСКВУ
- Итак, город-герой Москва- столица. Почему вражеским войскам бал необходим захват
Москвы?
- Битва за самый крупный и главный город нашей страны состояла из двух этапов:
оборонительная и наступательная. Кто принял участие в обороне столицы?
- Обратите внимание на продолжительность обороны Москвы.
- На Красной площади на могиле Неизвестного солдата горит вечный огонь,
символизирующий вечную память погибшим в Великой отечественной войне.
СТАЛИНГРАДСКАЯ БИТВА
- Какие еще героические сражения вы знаете?
- Когда начались бои под Сталинградом?
- Когда закончились?
- 200 дней длилась Сталинградская битва. От города остались одни руины. Сейчас это
город Волгоград. В нем находится историко-мемориальный музей «Сталинградская
битва».
- Летом 1943 года началось ключевое сражение в ВО войне. Кто знает, какое?( сражение
на Курской дуге)
КУРСКАЯ ДУГА
- Какое значение в ходе войны имело сражение на Курской дуге?
( Победа под Курском стала началом массового изгнания фашистов, началом крупного
наступления Советской Армии.)
- Послушайте, рассказ об этом сражении.
Стремясь изменить ход войны в свою пользу, гитлеровцы начали новое наступление в
районе города Курска. Здесь они хотели окружить и уничтожить наши войска. Но
советское командование раскрыло планы врага и подготовилось к боям. Фашисты
двинули в бой новые тяжелые танки. 12 июля под деревней Прохоровкой развернулось
небывалое в истории танковое сражение. В нем участвовало 1200 машин. Сражение под
Курском закончилось победой Красной армии.
- В память об этом великом событии на поле сражения был установлен памятник
«Звонница»
- Однако враг по- прежнему был силен и без боя не оставлял ни одной позиции. Но
яростное сопротивление не могло спасти его от разгрома. Советские войска, ведя
кровопролитные бои, в 1944 году полностью освободили от врага Украину, Молдавию,
Прибалтику.
-Давайте прочитаем о продолжении освободительной войны советского народа от
фашистских захватчиков.
- В каком году наши войска вышли к границам Германии?
- Когда начался штурм Берлина?
- Кто руководил войсками во время штурма Берлина?
- Что сделали советские воины, чтобы сообщить всем о своей победе?
-Назовите еще раз дату Великой Победы.
- Посмотрите как советские солдаты встретили Победу.
- Какой была цена победы?
- 24 июня 1945 года на Красной площади в Москве состоялся парад Победы, где к ногам
народа- освободителя пали фашистские знамена.
- Каждую семью коснулась та война. Кто-то сражался на поле боя, кто- то работал в тылу
на заводах, в госпиталях, кто-то был в концлагерях, кто- то в ссылке. Она никого не
обошла стороной.
ИТОГ УРОКА.
- Какая была та война?
- Скажите, а надо ли помнить о ней, если столько горя и разрушений она оставила после
себя?
- Почему?
- Я надеюсь, что вы будите всегда помнить об этом и с уважением и благодарность
относиться к людям старшего поколения. Это история не только нашего государства, но и
каждого из нас, наших семей.
- На этом наш классный час закончен. Всем спасибо.
Скачать материал

Обществознание - еще материалы к урокам: