Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Семейное право" 10 класс

Конспект урока обществознания в 10 классе.
Тема: Семейное право .
Цели урока: дать характеристику основ семейного права РФ и продолжить
формирование способностей учащихся к выбору действий и поступков в
морально-правовой ситуации в соответствии с нормами семейного
законодательства и морали;
совершенствовать коммуникативные умения и навыки, умение
анализировать текст законов;
способствовать нравственному воспитанию, воспитанию чувства
гражданской ответственности, ответственного отношения к семье.
Оборудование урока: компьютер, проектор, экран, учебник, тест.
Тип урока: комбинированный.
Формы работы: работа в парах, использование элементов технологии
критического мышления.
Ход урока
1. Организационный этап.
эмоциональный настрой класса
2. Проверка домашнего задания:
-Мы изучили гражданское право.
1.Вопросы: понятие «Гражданское право»?(отрасль права, регулирующая
имущественные, а также связанные с ними личные неимущественные
отношения)
-Какие правомочия порождают право собственности?(владеть,
пользоваться, распоряжаться)
-Назовите виды вещей? (делимые и неделимые, движимые и недвижимые)
-Назовите личные неимущественные права (право на жизнь, имя, на защиту
чести и достоинства)
-Что значит право не результат интеллектуальной деятельности?(Авторское
и патентное).
-Что такое наследование?
-Виды наследования?(закону, завещание).
-Способы защиты гражданских прав? ( признание права, восстановление
положения, возмещения убытков, компенсация морального вреда)
-Моральный вред-это ?
2.-выполнение теста по теме «Гражданское право» по вариантам;
взаимопроверка, выставление оценки( слайд –ответы, критерии оценивания).
3. Изучение нового материала:
-Тема, цели.
План:1. Правовая связь членов семьи.(на доске, слайд)
2.Вступление в брак и расторжение брака.
3. Права и обязанности супругов.
1. Учитель: Главным источником семейного права являются Семейный
кодекс РФ, Конституция РФ.(слайд)
-ситуация о семейных отношений семьи :Родители водят в школу каждый
день первоклассника, а после школы – домой. Бабушка едет летом с внучкой
на дачу. Сын покупает мебель матери –пенсионерки. Это нормальные
семейные отношения.
В.- Что такое семья?
• Семья - первичное объединение людей, основанное на кровном
родстве, любви и взаимной ответственности
• Семья - общность супругов, родителей и детей
-Можно ли назвать семьёй мужчину и женщину живущих вместе? (нет., их
брак не порождает правовых отношений).
С юридической точки зрения, семья – это объединение людей, как
правило, совместно проживающих лиц, связанных взаимными правами
и обязанностями, возникающими из брака, кровного родства,
усыновления.
Члены семьи – муж, жена, состоящие в браке, родители и дети, усыновители
и усыновленные, мачехи и отчимы и др. – являются субъектами семейных
правоотношений.
Объекты семейных правоотношений: действия членов семьи и их вещи.
Действия семьи могут быть: правомерными и неправомерными.
Вопрос : -Назовите , какие действия называются правомерными, а какие –
неправомерные?(слайд)
2. Вопрос: Что такое брак? (ответы уч-ся)
(это добровольный, равноправный союз мужчины и женщины,
направленный на создание семьи, порождающий личные имущественные и
неимущественные права и обязанности.( слайд)
Признаки брака:
• Союз мужчины и женщины
• Единобрачный союз
• Свободный союз
• Равноправный союз
• Союз, зарегистрированный в органах ЗАГСа
• Союз, который порождает между супругами юридические права и
обязанности
Вопрос: Назовите условия вступления в брак?
Условия вступления в брак: (слайд)
1. Присутствие обоих лиц, вступающих в брак
2. Добровольное согласие.
3. Достижение брачного возраста – 18 лет.
-работа с документом стр.262-263 Задание: Назовите уважительные причины
вступления в брак лицам не достигшим возраста 18 лет? (беременность,
рождение ребёнка, угорза жизни одной из сторон).
Вопрос: Какие обстоятельства препятствуют заключению брака?
1.Не должен состоять в зарегистрированном браке. (слайд)
2.Не допускаются браки между близкими родственниками.
3.Обе стороны должны быть дееспособными.
4. Не должны быть усыновителями и усыновлёнными.
Учитель: Порядок регистрации брака. (слайд)
Личная подача заявления будущими мужем и женой в ЗАГС.
1. Установление дня регистрации брака – через месяц после подачи
заявления (срок может сокращён или увеличен).
2. Регистрация в назначенный день и в назначенный час в присутствии
жениха и невесты, свидетелей, родных и близких.
3. Запись регистрации брака в книге актов гражданского состояния –
подписи молодожёнов.
4. Отметка в паспорте жены и мужа.
5. Выдача супругам свидетельства о регистрации брака.
Поэтическая минутка. -? Что является главным принципом брака?
Слово о любви. Эдуард Асадов
Любить – это прежде всего отдавать.
Любить – значит чувства свои, как реку,
С весенней щедростью расплескать
На радость близкому человеку.
Нет, если ты любишь, то вся она,
Бесспорно же, самая романтичная
Самая-самая необычная
Ну, словно из радости соткана
Любить – это только глаза открыть
И сразу подумать еще с зарею:
Ну чем бы порадовать, одарить
Того, кого любишь ты всей душою?!
-работа в парах- решение правовых задач.(листы на партах)
Решение правовых задач
✓ Валентину заставили под угрозой расправы зарегистрировать брак с
Алексеем, которому нужна была прописка. В органах ЗАГС она высказала
свое согласие на брак. Можно ли считать такой брак недействительным из –
за нарушения принципа его добровольности?
(Нет, т.к. в ЗАГСе Валентина высказала добровольное согласие. Брак
может быть признан недействительным по другому основанию в судебном
порядке как регистрация по фиктивному основанию без намерения создать
семью
✓ Алексей скрыл от Елены, что состоит в браке, который не расторгнут.
Прожив 3 месяца, Елена узнала о тайне мужа. Какой брак будет признан
недействительным: первый или второй? Почему?
(Будет признан недействительным второй брак, т.к. нельзя заключать брак,
если лицо уже состоит в браке) .
Рассказ учителя
Но иногда случается так, что люди вынуждены разводиться.
-Как вы думаете, каковы причины?
• Отсутствие общих взглядов
• Несходство характеров
• Любовь к другому человеку
• Супружеская неверность
• Алкоголизм и связанные с ним грубость и побои
• Отсутствие нормальных жилищных и материальных условий
• Вмешательство родителей в семейные дела супругов
• Основания для лишения родительских прав (ст.69 СМ РФ) (учебник,
стр.108)
• Жестокое обращение с детьми
• Аморальное поведение родителей
• Уклонение от воспитания детей
• Злоупотребление родительскими правами
• Являются хроническими алкоголиками или наркоманами
• Совершили умышленное преступление против жизни или здоровья
своих детей или супруга
• Отказ от ребёнка
Учитель:
Развод или расторжение брака осуществляется через органы ЗАГС или через
суд. В органах ЗАГС – если у супругов нет несовершеннолетних детей и они
оба согласны на развод. Органы ЗАГС расторгнут брак и в том случае, если у
супругов есть несовершеннолетние дети, но один из супругов осужден к
лишению свободы на срок свыше 3 лет. В судах же расторгают браки, если
один из супругов не согласен на развод (или уклоняется от расторжения
брака) или в семье есть несовершеннолетние дети.
Брак недействителен:
Если один из лиц, вступающих в брак, скрыло от другого лица наличие
венерической болезни или ВИЧ-инфекции.
Суд пытается примерить супругов, ели через 3 месяца примирения не
происходит, то суд принимает решение о расторжении брака. Выдаются
свидетельство о расторжении брака.
Решение правовых задач
✓ Подумайте, как в случае развода было бы поделено совместно нажитое
имущество (невод, разбитое корыто, хижина) старика и старухи - героев
“Сказки о рыбаке и рыбке А.С.Пушкина. Объясните, почему.
(старику достался бы невод (предмет его профессиональной деятельности),
старухе – разбитое корыто. Хижину поделили бы так: один из супругов,
скорее всего старуха (как женщина) осталась бы в ней жить, а старику
присудили бы половину ее стоимости в деньгах.)
3. Права и обязанности супругов.
-работа уч-ся с учебником стр.256-258.
Задание: 1 группа- права супругов. 2 группа -обязанности супругов?
Вопросы: Когда возникают права и обязанности супругов?
-Какими видами прав и обязанностей они обладают?
-Какие права относятся к личным? На что супруги имеют равные права?
Виды имущественных прав?
Назовите обязанности супругов? Что такое брачный договор? (слайд)
-Какие условия заключения брачного договора?
4.Этап закрепления изученного материала :
(работа в парах) Решение правовых задач по теме «Семейное право»
Задача 1.
Моряк, находившийся в 9-месячном плавании, узнал из телеграммы от своей
возлюбленной, что у них будет ребёнок. Одновременно она просила ответить, согласен
ли он на заключении брака. Он ответил телеграммой, что согласен. Собрав необходимые
документы и приложив телеграмму, заверенную капитаном корабля, будущая мать
пришла в загс и, объяснив ситуацию, просила брак зарегистрировать.
Как должны поступить работники загса?
Задача 2.
Дмитриев Сергей, сын священнослужителя, и Марина Семенова решили пожениться.
Будучи людьми верующими и прислушиваясь к совету своих родителей, они решили
заключить брак с помощью церковного обряда. После этого они отправились в свадебное
путешествие. По приезде в один из населённых пунктов молодожены обратились в
гостиницу с просьбой предоставить им номер на двоих. Администратор гостиницы, не
найдя в паспорте штампа о регистрации брака, поселила их в разные номера, сказав, что в
соответствии с внутренними правилами гостиницы вместе могут быть поселены только
супруги.
Правомерны ли действия администратора гостиницы?
Задача 3.
Молодые супруги Светлана и Игорь, вступая в брак, поклялись друг другу в верности на
всю жизнь. Свое обязательство никогда не расторгать брак и сопровождать друг друга
пожизненно они зафиксировали на бумаге и, скрепив подписями, положили в шкатулку с
фамильными ценностями.
Спустя год Игорь, приехав из отпуска, который он проводил на море, признался, что
полюбил другую женщину. Светлана сказала, что она бы согласилась на развод, если бы
они не заключили соглашение никогда не расторгать брак.
Разрешите данную ситуацию
Задача 4.
Семья Петровых, долгое время копившая деньги на приобретение автомашины, наконец
ее купила Машина была зарегистрирована на имя супруга. Через несколько лет супруги
решили расторгнуть брак. Не сумев поделить имущество, они обратились в суд с иском о
разделе имущества. Муж настаивал на том, чтобы машина не включалась в массу общего
имущества, мотивируя это тем, что машина записана на его имя и поэтому считается его
собственностью. Помимо этого, он обратил внимание суда на то, что его жена не умеет
водить автомобиль.
Как разрешить данную ситуацию?
Задача 5.
При заключении брака Сергей Павлов сразу признался жене, что он с детства не любит
мыть посуду, и попросил Женю взять раз и навсегда эту обязанность на себя. В период
эпидемии гриппа Женя тяжело заболела, и посуда несколько дней оставалась немытой. На
просьбу жены навести порядок, Сергей отвечал, что это не его обязанность, да и не умеет
он мыть посуду, поскольку в их семье этим занималась мама.
Оцените эту ситуацию с точки зрения личных прав и обязанностей супругов.
Задача 6.
Папа с мамой обсуждали предстоящий летний отдых. Сначала они хотели поехать на
море, но затем, подсчитав финансы, решили остаться на даче. Их дочь Ирина со вдохом
заметила, что дача на которой она всегда проводит свои летние каникулы, ей изрядно
надоела. Мать, косо взглянув на неё, сказала: «Помолчи, не доросла ещё».
Оцените ситуацию с точки зрения закона.
Задача 7.
Семиклассница Ирина (13 лет) получила ко дню рождения от бабушки и дедушки подарок
1000 рублей. Они хотели, чтобы их внучка купила в подарок то, что ей больше по душе.
Ирина обрадовалась и сказала, что ей очень нравится тяжелый рок и на все деньги она
накупит дисков.
Оцените ситуацию с точки зрения закона.
Ответы.
Задача 1. В соответствии со ст.11 СК РФ брак производится в личном присутствии лиц, вступающих в брак.
Задача 2.
Да. В соответствии со ст. 1 п. 2. СК РФ признается брак, заключенный только в органах записи актов
гражданского состояния.
Задача 3.
Согласно ст. 19 СК РФ препятствий для расторжения брака нет, т. к. имеется взаимное согласие на
расторжение брака супругов, не имеющих общих несовершеннолетних детей. Расписка не может служить
препятствием для расторжения брака.
Задача 4.
В соответствии со ст.34 СК РФ имущество, нажитое супругами во время брака, является их совместной
собственностью… независимо от того, на имя кого из супругов оно приобретено.
Задача 5.
В соответствии со ст. 31 СК РФ
п. 2 … вопросы жизни семьи решаются супругами совместно исходя из принципа равенства супругов.
п. 3 Супруги должны строить свои отношения в семье на основе взаимоуважения и взаимопомощи,
содействовать благополучию и укреплению семьи…
Задача 6.
В соответствии со ст.57 СК РФ Ребёнок вправе выражать своё мнение при решении в семье любого
вопроса, затрагивающего его интересы. Учёт мнения ребёнка, достигшего возраста 10 лет, обязателен, за
исключением случаев, когда это противоречит его интересам.
Задача 7.
В соответствии со ст.60 СК РФ ребёнок имеет право собственности на доходы полученные им, имущество
полученное им в дар или в порядке наследования, а также на любое другое имущество, приобретенное на
средства ребёнка.
Тест.1.Брачный возраст в России определён:
а. 16 лет; б. 18 лет. +
2. Брак не может быть заключён между…
а. близкими родственниками; + б. несовершеннолетними;
+
в. лицами без определённого места жительства.
3. Какое из обстоятельств делает невозможным вступление в брак?
а. различие национальностей; б. одна из сторон уже состоит в
браке; +
в. отсутствие денежных средств.
4. Согласно принципам семейного права
а. главой семьи является мужчина; б. вопрос решается по общему
согласию супругов;
в. супруги обладают равными правами. +
5. Брак в РФ заключается…
а. в суде; б. в церкви; в. в органах ЗАГС.
+
-Составьте синквейн со словом семья.
Любовь.
Дружная, любящая.
Воспитывает, защищает
Крепка семья - крепка держава
5.Подведение итогов урока.
Рефлексия.- Чему учились на уроке? Что наиболее запомнилось?
Что может быть семьи дороже?
Теплом встречает отчий дом,
Здесь ждут тебя всегда с любовью,
И провожают в путь с добром!
Любите! И цените счастье!
Оно рождается в семье,
Что может быть ее дороже
На этой сказочной земле!
Домашнее задание: №24, понятия, вопросы.
индивидуальное творческое задание:
Написать сочинение –эссе « из мысли мудрых» стр.264.
Приложение 2
Решение правовых задач
✓ Валентину заставили под угрозой расправы зарегистрировать брак с
Алексеем, которому нужна была прописка. В органах ЗАГС она высказала
свое согласие на брак. Можно ли считать такой брак недействительным из –
за нарушения принципа его добровольности?
✓ Алексей скрыл от Елены, что состоит в браке, который не расторгнут.
Прожив 3 месяца, Елена узнала о тайне мужа. Какой брак будет признан
недействительным: первый или второй? Почему?
Решение правовых задач
✓ Подумайте, как в случае развода было бы поделено совместно нажитое
имущество (невод, разбитое корыто, хижина) старика и старухи - героев
“Сказки о рыбаке и рыбке А.С.Пушкина. Объясните, почему.
Приложение 2
Решение правовых задач
✓ Валентину заставили под угрозой расправы зарегистрировать брак с
Алексеем, которому нужна была прописка. В органах ЗАГС она высказала
свое согласие на брак. Можно ли считать такой брак недействительным из –
за нарушения принципа его добровольности?
✓ Алексей скрыл от Елены, что состоит в браке, который не расторгнут.
Прожив 3 месяца, Елена узнала о тайне мужа. Какой брак будет признан
недействительным: первый или второй? Почему?
Решение правовых задач
✓ Подумайте, как в случае развода было бы поделено совместно нажитое
имущество (невод, разбитое корыто, хижина) старика и старухи - героев
“Сказки о рыбаке и рыбке А.С.Пушкина. Объясните, почему.
Приложение 2
Решение правовых задач
✓ Валентину заставили под угрозой расправы зарегистрировать брак с
Алексеем, которому нужна была прописка. В органах ЗАГС она высказала
свое согласие на брак. Можно ли считать такой брак недействительным из –
за нарушения принципа его добровольности?
✓ Алексей скрыл от Елены, что состоит в браке, который не расторгнут.
Прожив 3 месяца, Елена узнала о тайне мужа. Какой брак будет признан
недействительным: первый или второй? Почему?
Решение правовых задач
✓ Подумайте, как в случае развода было бы поделено совместно нажитое
имущество (невод, разбитое корыто, хижина) старика и старухи - героев
“Сказки о рыбаке и рыбке А.С.Пушкина. Объясните, почему.
Приложение3
Решение правовых задач по теме «Семейное право»
Задача 1.
Моряк, находившийся в 9-месячном плавании, узнал из телеграммы от своей
возлюбленной, что у них будет ребёнок. Одновременно она просила ответить, согласен
ли он на заключении брака. Он ответил телеграммой, что согласен. Собрав необходимые
документы и приложив телеграмму, заверенную капитаном корабля, будущая мать
пришла в загс и, объяснив ситуацию, просила брак зарегистрировать.
Как должны поступить работники загса?
Задача 2.
Дмитриев Сергей, сын священнослужителя, и Марина Семенова решили пожениться.
Будучи людьми верующими и прислушиваясь к совету своих родителей, они решили
заключить брак с помощью церковного обряда. После этого они отправились в свадебное
путешествие. По приезде в один из населённых пунктов молодожены обратились в
гостиницу с просьбой предоставить им номер на двоих. Администратор гостиницы, не
найдя в паспорте штампа о регистрации брака, поселила их в разные номера, сказав, что в
соответствии с внутренними правилами гостиницы вместе могут быть поселены только
супруги.
Правомерны ли действия администратора гостиницы?
Задача 3.
Молодые супруги Светлана и Игорь, вступая в брак, поклялись друг другу в верности на
всю жизнь. Свое обязательство никогда не расторгать брак и сопровождать друг друга
пожизненно они зафиксировали на бумаге и, скрепив подписями, положили в шкатулку с
фамильными ценностями.
Спустя год Игорь, приехав из отпуска, который он проводил на море, признался, что
полюбил другую женщину. Светлана сказала, что она бы согласилась на развод, если бы
они не заключили соглашение никогда не расторгать брак.
Разрешите данную ситуацию
Задача 4.
Семья Петровых, долгое время копившая деньги на приобретение автомашины, наконец
ее купила Машина была зарегистрирована на имя супруга. Через несколько лет супруги
решили расторгнуть брак. Не сумев поделить имущество, они обратились в суд с иском о
разделе имущества. Муж настаивал на том, чтобы машина не включалась в массу общего
имущества, мотивируя это тем, что машина записана на его имя и поэтому считается его
собственностью. Помимо этого, он обратил внимание суда на то, что его жена не умеет
водить автомобиль.
Как разрешить данную ситуацию?
Задача 5.
При заключении брака Сергей Павлов сразу признался жене, что он с детства не любит
мыть посуду, и попросил Женю взять раз и навсегда эту обязанность на себя. В период
эпидемии гриппа Женя тяжело заболела, и посуда несколько дней оставалась немытой. На
просьбу жены навести порядок, Сергей отвечал, что это не его обязанность, да и не умеет
он мыть посуду, поскольку в их семье этим занималась мама.
Оцените эту ситуацию с точки зрения личных прав и обязанностей супругов.
Приложение 4
1.Брачный возраст в России определён:
а. 16 лет; б. 18 лет.
2. Брак не может быть заключён между…
а. близкими родственниками; б. несовершеннолетними;
в. лицами без определённого места жительства.
3. Какое из обстоятельств делает невозможным вступление в брак?
а. различие национальностей; б. одна из сторон уже состоит в
браке;
в. отсутствие денежных средств.
4. Согласно принципам семейного права
а. главой семьи является мужчина; б. вопрос решается по общему
согласию супругов;
в. супруги обладают равными правами.
5. Брак в РФ заключается…
а. в суде; б. в церкви; в. в органах ЗАГС.
Скачать материал

Обществознание - еще материалы к урокам: