Классный час «Урок Мира» 7 класс
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №3»
Классный час
«Урок Мира»
7 класс
Учитель: Пономаренко Татьяна
Анатольевна
2015г.
Цель: создание педагогических условий для формирования гражданских и
патриотических чувств у школьников через обращение к событиям и
фактам, связанным с необходимостью защиты, сохранения и укрепления
мира.
Задачи:
актуализация исторической памяти и использование электронных
ресурсов для формирования интереса и уважения к общественной
деятельности в защиту мира;
- формирование представления о мире как многозначном понятии и
высшей ценности современной цивилизации;
- воспитание гуманистических качеств личности;
- формирование понимания, что сохранение мира на Земле может быть
достигнуто только в результате активной личной позиции каждого
человека.
Оборудование: компьютер, проектор, мультимедийная презентация,
Ход классного часа:
Сегодня – наш первый урок и говорить мы будем об очень серьезных и
важных вещах. Тему нашего урока вы сами определите, после того, как я
прочитаю стихотворение.
«Нам нужен мир, чтоб строить города,
Сажать деревья и работать в поле.
Его хотят все люди доброй воли.
Нам нужен мир навеки! Навсегда!»
Ребята, что означает слово МИР? (высказывания учащихся)
1. МИР – Вселенная, планета, земной шар, а также население, люди
земного шара.
2. МИР – дружеские связи, согласие между кем-либо, отсутствие войны;
тишина, покой; соглашение о прекращении войны.
Задание, направленное на формирование представления о понятии «мир».
Работа с изображениями. «Ларец мира» (слайд)
Используя выбранные слова о мире, ответьте на вопросы:
- Что такое мир? Для чего необходим мир?
Задания классу. (слайд)
1. Из галереи символов выберите известные вам символы мира. Обоснуйте
свой выбор.
2. Подберите эмблемы к известным общественным организациям: ООН,
миротворческим, волонтерским, благотворительным и экологическим.
Как деятельность этих организаций связана с делом мира?
Существуют и другие символы мира. Символы мира (слайды)
Мир трудно построить, но еще труднее его сберечь. Мир очень хрупкий.
«Приносить пользу миру – это единственный способ стать
счастливым»- какие замечательные слова сказал .Г.Х.Андерсен
- Как вы понимаете эти слова? - (высказывания ребят).
просмотр видеофильма «Урок мира»
Составьте свою формулу мира. Попробуйте раскрыть с ее помощью секрет
защиты, сохранения и укрепления мира.
В заключение урока обращаюсь к вам, молодому поколению. Мир - это то,
что нас окружает. Трава, солнце, небо, деревья, птицы, жучки, паучки. Он
так прекрасен этот мир: живой и неживой природы. Будьте внимательны и
откройте удивительный, загадочный, волшебный мир, который окружает нас
каждый день. Учитесь радоваться первым лучам солнца, пению птиц,
бабочкам, цветам, удивительным звукам природы. Уважайте и цените друг
друга!
Нам мир завещано беречь
Для дружбы, для улыбок и для встреч
В наследство получили мы планету.
Нам этот мир завещано беречь.
И землю удивительную эту.
Сл. Пляцковский М., муз. Чичков Ю.
- На этом наш урок закончен. Всем спасибо за сотрудничество!
Интернет – источники
1. http://razvlekaykaa.ru/
2. http://www.ostrovskazok.ru
3. http://www.nanya.ru
4. http://www.neposed.net
5. http://videouroki.net/view
Обществознание - еще материалы к урокам:
- Исследовательский проект "Крещение как пласт народной культуры"
- Методические рекомендации "Управление функционированием школьного музея"
- Презентация "О доброте" 5-7 класс
- Сценарий выступления учащихся 11 класса на празднике «Последний звонок» «Звенит звонок прощальный…»
- Обзорная экскурсия по Зимнему саду ДЭБЦ
- Презентация "Основные методы и виды финансового анализа"