Ученики на Учителя.com


Сценарий праздника "С днём рождения, Россия"!

«С днём рождения, Россия»
(разработка интеллектуальной игры для учащихся средних возрастных
групп студий дополнительного образования)
Составитель: Эпова Светлана Александровна
педагог дополнительного образования
МАУ ДО ДДТ «Маленький принц»
Хабаровск, 2018
Пояснительная записка: Сценарий, посвящённый Дню независимости
России, разработан для детей среднего школьного возраста. Мероприятие
вносит как познавательный, так и воспитательный характер, воспитывая детей в
духе возрождения духовно-культурных традиций России. Данное мероприятие
могут использовать музыкальные руководители детских внешкольных
объединений, педагоги дополнительного образования и учителя средней школы
для проведения в пришкольном летнем лагере. Дети делятся на две команды, в
которых обязательно присутствуют и старшие школьники-вожатые.
Цели разработки: - воспитание уважения к своей стране, ее
государственной символике и истории, расширение представлений о культуре и
быте русского народа. развитие познавательных интересов.
Задачи:
- Активизировать словарь, познавательный интерес;
- Развивать интеллектуально-познавательные процессы- мышление,
память, зрительное восприятие;
- Воспитывать любовь к своей Родине, бережное, заботливое отношение к
своему родному краю;
- Способствовать воспитанию у детей духовно-культурных традиций
России.
Форма игры: «Звездный час».
Оборудование и материалы: - комплекты табличек с цифрами «0», «1»,
«2», «3» для каждого участника,
- мультимедиа презентация на доске с ответами на вопросы
- магнитофон и записи песен о России,
- коробки с призами,
- листы бумаги и ручки,
В игре принимают участие: Ведущий и 4 чтеца (помощники ведущего), дети,
родители или старшеклассники –вожатые.
Ход игры:
В данной игре принимают участие 6 человек, учащиеся средних
возрастных групп студий дополнительного образования, и 6 родителей (или
шефы из числа старшеклассников). Ведущему игры необходимы 4 помощника,
которые будут представлять варианты ответов на вопросы для участников
(показывать таблички).
В классе, где проводится игра, звучат песни о России, доска может быть
оформлена рисунками детей на тему «Моя Родина», «Родная природа» и т.п.
Целесообразно поместить на доску пословицы о Родине или цитаты из стихов о
России.
Ведущий: Ребята! Наше сегодняшнее мероприятие-игра посвящено Дню
независимости России. В игре принимают участие 6 человек ребят, их родители
и 4 моих помощника, они же чтецы. Игра посвящена Родине, поэтому перед
началом учащимся предлагаю моим помощникам прочесть стихи о Родине,
которые они специально учили для этого случая.
1 чтец:
С Днем России, независимой и славной,
Пусть вовеки процветает, бесконечно!
Нашей Родиной святой, прекрасной самой
Будем мы гордиться трепетно и вечно!
Пусть история ее бывала сложной -
Мы с тобой построим новую, светлее!
Будущее, сделав бестревожным,
Вместе с Родиною становясь сильнее!
2 чтец:
Моя любимая Россия,
Моя бескрайняя страна,
Ты дорога была мне прежде,
Ты будешь мне всегда нужна!
Ты необъятна и прекрасна,
Мне восхищений не сдержать:
Ведь ты смогла Наполеона
Когда-то с Гитлером прогнать!
В тебе достоинств очень много,
Их до конца не перечесть,
Одних ресурсов в твоих землях
На много лет в запасе есть!
Моя любимая Россия!
Скорей наряд к лицу надень,
Сегодня праздник отмечаем -
Твой независимости день!
3 чтец:
Самой лучшей, самой звонкой песней
Я прославить Родину хочу.
В целом мире нет её чудесней,
Ей любое дело по плечу.
Будем Родиной своей гордиться,
Будем ей одной всегда верны.
Солнечные, яркие страницы
Впишем в биографию страны.
В Ялте — жаркий день,
в Норильске — вьюга,-
Вот какой страны моей размах!
Но она — от севера до юга —
В наших умещается сердцах.
4 чтец:
Будем Родиной своей гордиться,
Будем ей одной всегда верны.
Солнечные, яркие страницы
Впишем в биографию страны.
И недаром видит вся планета,
И недаром видит вся земля,
Сколько людям праздничного света
Дарят звёзды древнего Кремля.
Будем Родиной своей гордиться,
Будем ей одной всегда верны.
Солнечные, яркие страницы
Впишем в биографию страны.
Ведущий: Каждый, кто родился и живет в России должен знать историю,
традиции, культурные ценности своей страны. Участники вместе с родителями
делятся на 2 команды. Начну игру с вопросов, которые объединены в несколько
тематических блоков - «Все о России», «Сказки и загадки», «Немного
истории», «Символы моей страны». При ответе на вопрос участники
поднимают табличку с номером правильного ответа, если номер совпал у
маленького, и взрослого игроков, участник получает звезду. В финал выходят
два участника (набравшие наибольшее количество звезд). Игроки, не
вышедшие в финал, покидают игру, предварительно выбрав себе приз (призы
находятся в закрытых коробках).
Ведущий: Каждая команда по очереди отвечает на вопрос викторины, если
ответа нет, ответ может дать вторая команда и получить балл
1. Задание Назовите самый крупный источник пресной воды на
планете, который находится в нашей стране.
(озеро Байкал) Сибирское озеро Байкал —
самое глубокое озеро в мире и самый
крупный источник пресной воды на планете.
В Байкале 23 кубических километра воды.
Все крупнейшие реки мира – Волга, Дон,
Днепр, Енисей, Урал, Обь, Ганг, Ориноко,
Амазонка, Темза, Сена и Одер – должны
течь почти год, чтобы заполнить бассейн,
равный по объёму озеру Байкал.
2. Назовите самые старые горы в мире, которые находятся на
территории России .
(Уральские горы) Урал — самые старые
горы в мире. Расположенная в
Кусинском районе у деревни
Александровка гора Карандаш возникла
4, 2 миллиарда лет назад. Исторические
названия Уральских гор – Большой
Камень, Сибирский Камень, Земной
Пояс, Поясной Камень. Когда-то Уральские горы были очень высокими, но
теперь от прежних гор остались только основания.
3. Сколько струн у гитары, которая стала символом России?
(7 струн)
4. Сколько морей омывает Россию? Перечислите эти моря.
(12 морей: Черное, Азовское, Балтийское,
Белое, Карское, Лаптевых, Баренцево,
Чукотское, Восточно-Сибирское,
Японское, Охотское, Берингово,
Каспийское).
5. В каком российском городе самое глубокое метро в мире?
(Санкт-Петербург)
6.Самая большая в мире средневековая крепость находится в России.
(Московский Кремль)
7. Назовите древнюю версию электрического чайника.
(Самовар)
8.Как называется загородный участок, который в старину Петр Первый
давал своим подданным , чтобы те, не стесняясь, экспериментировали в
архитектуре.?
(Дача)
9.Самый большой в мире лес находится в России. Назовите его.
(Сибирская тайга).
10.Назовите дни, официально
признанные национальными праздники
в России.
(23 февраля- День Защитника
Отечества, 8 марта- Международный
Женский День,1 мая- День труда, 9 мая-
День Победы, 12 июня- День России, 4
ноября- День Единства).
2 Задание «Сказки и загадки» (выберите правильный ответ)
1. В одной русской народной сказке солдат варил щи. Из чего он их варил?
(1-Из дубинки, 2-из пилы, 3-из топора)
2.Выберите русскую народную сказку.
(1-«Снегурочка», 2-«Золушка», 3-«Дюймовочка»)
3.Настоящее имя Царевны-лягушки.
(1-Василиса Прекрасная, 2-Василиса Премудрая, 3-Марья-царевна)
4.Отгадайте старинную русскую загадку: «По сеням и так, и сяк, а в избу
никак».
(1-Дверь, 2-собака, 3-солнечный свет)
5. Отгадайте старинную русскую загадку: «Веду я внучка по всем
комнатам за ручку».
(1-Пылесос, 2-утюг, 3-веник)
6. Имя героя русской народной сказки.
(1-Емеля, 2-Незнайка, 3-Буратино).
7. Закончите русскую пословицу: «Человек без Родины, что соловей без…»
(1-гнезда, 2-крыльев, 3-песни)
8. Закончите русскую пословицу: «При солнышке тепло, при матери …»
(1-Добро, 2-светло, 3-легко)
3 задание "Как бы сказали у нас?"
Вопрос задается всем одновременно, балл получает команда, которая первой
ответила правильно на вопрос.
- Американцы говорят - «астронавт». А как говорим мы?
(Космонавт.)
- Французы говорят: живёт как петух в мармеладе. А как скажет русский?
(Как сыр в масле катается.)
-В Америке его называют ковбой, а в России его зовут просто…?
(Пастух.)
- Этот период солнечной и тёплой погоды в Северной Америке называют
«индейским», а во Франции летом святого Мартина. А как эту пору называют в
России?
(Бабье лето.)
- В Японии говорят: "Хорош цветок в зеркале, да не возьмешь, близка
луна, да не достанешь" ,а русские говорят….
("Близок локоть, да не укусишь".)
-Японская пословица :"Жить - что по бревну поток переходить" ,а русский
скажет:
("Жизнь прожить - не поле перейти".)
-В Абхазии скажут: «Как ты бьешь в ладоши, так я и танцую. Как скажет
русский?
(«Как аукнется, так и откликнется»)
Ведущий: мы вышли в финал. Но, перед финальным туром проведем игру
со зрителями «немного истории».
В конце игры награждаются финалист и победитель, всем старшим
участникам вручаются призы – ручки, записные книжки и т.п.
4 Задание. «Немного истории» (расставить по порядку)
(учащиеся поднимают таблички с номерами тех понятий, которые
нужно поменять местами, чтобы, «цепочка» стала правильной. Если
«цепочка» и так правильная, поднимается табличка «0»).
1. В каком порядке расположены цвета Государственного флага России?
( 1-красный,2-синий, 3- белый) Ответ: таблички 1и3.
2. Расположите названия монет от самой мелкой до самой крупной.
( 1-копейка, 2-рубль, 3-гривенник) Ответ: таблички 2 и 3.
3. Расположите города по порядку их основания.
(1-Киев, 2-Москва, 3-Петербург) Ответ: табличка «0».
4. Расположите названия букв русской азбуки по порядку.
( 1-Аз, 2-добро, 3- веди) Ответ: таблички 2 и 3.
5.Расположите былинных богатырей по возрасту.
(1 – Добрыня Никитич, 2- Илья Муромец, 3 – Алеша Попович) Ответ:
таблички 1 и 2.
5 Задание. «Символы моей страны» (выберите правильный ответ)
1. Автор слов Государственного гимна России.
(1-С.В.Михалков, 2-С.Я.Маршак, 3-А.С.Пушкин)
2.Автор музыки Государственного гимна России.
(1-М.И.Глинка, 2-П.И.Чайковский, 3-А.В.Александров)
3. Царь, при котором появился российский герб – двуглавый орел.
(1-Петр I, 2-Иван III, 3-Иван Грозный).
Ведущий:
Вот и окончена наша игра. Победителей объявляет жюри. Награждение команд.
Заканчивается игра исполнением песни «Моя Россия» которую учащиеся
предварительно разучили в студии с педагогом по вокалу.
Скачать материал

Обществознание - еще материалы к урокам: