Презентация "Потребности человека" 5 класс
Подписи к слайдам:
Ф.И.О. Афанасьева Римма Ахатовна, учитель обществознания ОУ : МКОУ «Унъюганская СОШ №1» с. п. Унъюган
Предмет: Обществознание Класс: 5
Тип урока: урок «открытия» нового знания
Тема: «Потребности человека»
Проверка домашнего задания
Виды потребностей
|
|
Распределите слова в три столбика и дайте название каждому столбику.
Ноутбук, дружба, телефон, творчество, любовь, путешествие, торт, уважение, живопись, музыка, взаимовыручка, пальто, коньки, общение
|
материальные |
социальные |
духовные |
|
ноутбук телефон торт пальто коньки
|
дружба любовь уважение, взаимовыручка общение |
творчество путешествие живопись музыка театр |
Виды потребностей
Тема урока: «Человеческие интересы»
Человеческие интересы
по Ожегову:
Интерес - особое внимание к чему-нибудь, желание вникнуть в суть, узнать, понять.
деловые
корыстные
«Интерес – есть начало всех наших мыслей и всех наших поступков».
Клод Вельгеций, французский философ XVIII века
Какие бывают интересы?
интересы
ФИЗКУЛЬМИНУТКА
Иерархия интересов
Иерархия – последовательное расположение частей (элементов) от низшего к высшему, от неглавного (второстепенного) к главному
МУЗЫКА
ЧТЕНИЕ ЖУРНАЛОВ
ТЕАТР
ФУТБОЛ
МУЗЫКА
ТЕАТР
Интересы великих людей
Великий поэт А.С.Пушкин серьезно увлекался
историей, спортом, входил в десятку лучших
наездников Петербурга, был прекрасным стрелком, профессионально рисовал, отлично танцевал.
Н.В. Склифосовский – известный хирург был известен
как садовод, а ещё он прекрасно играл на скрипке и виолончели и даже пробовал сочинять музыку.
Д. И. Менделеев, великий химик, открывший Периодический закон химических элементов, увлекался садоводством, переплетным делом. Он своими руками делал образцы чемоданов.
Александр
Васильевич
Суворов
чтение книг
о военной истории
и технике
физическая культура
математика, география, история
иностранные языки
военное дело
Развитие и тренировка интересов
Развитие и тренировка интересов
Развитие и тренировка интересов
Разнообразие интересов
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: § 3 читать, ответить на вопросы в конце параграфа. Практикум- Составить иерархию своих сегодняшних интересов.
|
Урок |
Я на уроке |
Итог |
|
1. интересно |
4. работал |
7. понял материал |
|
2. скучно |
5.отдыхал |
8. узнал больше, чем знал |
|
3.безразлично |
6.помогал другим |
9.не понял |
Рефлексия урока
Интерес – осознанная потребность
в чём-либо или ком-либо,
намерение ознакомиться
с каким-либо предметом,
изучить его.
