Ученики на Учителя.com


Классный час "Современная молодежь. Какая ты?"

Дацунова Марина Анатольевна
МБОУ СОШ №13
Учитель истории и обществознания
СЛОВО УЧИТЕЛЯ:
Этот классный час мы посвятим самим себе. Именно вы, 15-17 летние, ещё сидящие за школьной
партою, но уже устремлённые в иную, большую жизнь, находитесь в той замечательной и очень
ответственной поре жизни, которую и называют молодостью или юностью.Это будет взгляд на вас и
ваши проблемы с позиции старших поколений. Возможно, он и не полностью совпадает с вашими
собственными представлениями « о времени и о себе ».
Однако задумайтесь над приведёнными здесь фактами и суждениями: это раздвинет границы личного
опыта, а возможно, внесёт и определённые изменения в ваши взгляды и оценки.
( Звучит легкая современная музыка. Слайд №1 с темой классного часа )
( ВЫХОДИТ ПЕРВАЯ ГРУППА ВЕДУЩИХ )
1 ВЕДУЩИЙ:
Что представляет собой молодёжь? Какие проблемы её волнуют? Чем она интересуется? Каковы её
идеалы? (Слайд № 2) Проблемы молодёжи волновали общество во все времена: и тогда, когда
современные старики были молодыми, и когда их родителям было по восемнадцать и они только
выбирали по какой им дороге пойти.( Слайды № 3-5) Проблема молодёжи-одна из основных, потому
что, как ни банально это звучит, за нею будующее.
2 ВЕДУЩИЙ:
« Век нынешний » и « век минувший » всегда в противоречии. То, что убелёнными сединами
старикам кажется необходимым, для молодых людей порой звучит глупо и смешно. И так будет
всегда. Но почему нам кажется, что старшее поколение всегда не право, что ищет истоки проблем,
когда они на поверхности или ищет их не там? Наверное, потому, что в сегодняшней молодёжи не так
сильно развито чувство ответственности, или оно ещё не сильно укоренилось в молодых душах.
3 ВЕДУЩИЙ:
Итак, какая она молодёжь? Может она а может такая ( Слайд №6- 8 ). А это тоже наша молодёжь…
( Слайд № 9,10)
( ПРОСМОТР ВИДЕОРОЛИКА О МОЛОДЁЖИ. Слайд №11)
СЛОВО УЧИТЕЛЯ:
Итак, молодёжь – это отдельная общественная группа, которой свойственны особые черты сознания,
поведения, стиля жизни.( Слайд №12) Она создаёт свою собственную культуру, о которой заговорили
в странах Запада после Второй Мировой войны. Молодёжная культура далеко не однородна; в ней
проявляются половые, этнические, социальные, классовые различия.
( ВЫХОДИТ ВТОРАЯ ГРУППА ВЕДУЩИХ )
1 ВЕДУЩИЙ:
В СССР молодёжные организации не отличались большим разнообразием. В конце семидесятых –
начале девяностых годов ХХ столетия наиболее известными, так называемыми неформальными
объединениями, были в основном ХИППИ ( Слайд №13)
Характерными аксессуарами хиппи считались фенечки – браслеты из разноцветных ниток или бисера,
которые носили на голове или руке (Слайд № 14 ), затем банданы и рваные джинсы. ( Слайд №15)
Обязательным символом хиппи была гитара. Существовал и особый сленг – разговор: (Слайд № 16)
• Сейшены –квартирные или подпольные концерты
• Автостоп – путешествия
• Сквоты – самовольный захват заброшенных зданий
• Тусовки – традиционные места встреч.
2 ВЕДУЩИЙ:
Ещё одно молодёжное движение того времени это – ПАНКИ. (Слайд № 17 ) Как и хиппи им был
присущ специфический внешний вид: бритая наголо голова с высоко торчащим, чаще всего,
разноцветным ЭРОКЕЗОМ. ( Слайд № 18)
( Звучит панк – рок. Слайд №19)
( ВЫХОДИТ ТРЕТЬЯ ГРУППА ВЕДУЩИХ )
1 ВЕДУЩИЙ:
На дворе 21 век и он диктует нам свою моду. Одной из модных линий является нательная живопись.
Наверняка, в толпе среди молодёжи вы обращали внимание на человека у которого крутая ТАТУ
(Слайд № 20 ). Кстати , это один из способов выделить себя.( Слайды № 21-24) Помните о том, что
это « красота» не безопасна.( Слайд № 25)
2 ВЕДУЩИЙ:
В наши дни большой популярностью пользуется пирсинг( Слайд № 26) – прокалывание кожи на
разных участках: язык, нос, бровь, пупок…(Слайд № 27-29). А сейчас можно увидеть, что молодёжь
не только прокалывает кожу, но и вставляет в эти дыры разные металические вставки – тоннели
(Слайд № 30). Пройдёт время, пройдёт мода, а дыры от такой красоты останутся навсегда.
3 ВЕДУЩИЙ:
Следующее направление молодёжной культуры – ЭМО, ЭМОциональный.( Слайд № 31)
Молодёжь в стиле ЭМО предпочитает особый стиль, который выделяет их среди других субкультур. (
Слайды № 32-35) ЭМО носят чёрный цвет в сочетании с розовым или другими яркими
цветами.Классическая одежда ЭМО, это одежда в чёрно-розовой гамме, где узоры так же двухцветные.
Различные повязки на руказ и запястьях, пояса с железными бляшками, перчатки без пальцев, рюкзак с
различными значками ЭМО, ногти чёрного или серебристого цвета – вот типичный внешний облик
ЭМО.
( ПРОИСХОДИТ СМЕНА ВЕДУЩИХ. ПОЯВЛЯЕТСЯ СЛЕДУЮЩАЯ ГРУППА УЧАЩИХСЯ )
1 ВЕДУЩИЙ:
( Слайд № 36)
Много и не один раз , было сказано о вреде курения., но как говорил Александр Васильевич
Суворов,который кстати не курил, « Повторенье – мать ученья».Давайте и мы ещё раз вспомнить об
этой вредной привычке.
( ПРОСМОТР ВИДЕОРОЛИКА О ВРЕДЕ КУРЕНИЯ. Слайд № 37)
2 ВЕДУЩИЙ:
Хочется напомнить вам и об алкоголизме.( Слайды № 38-39)
3 ВЕДУЩИЙ:
Ещё одна, куда более опасная, « попутчица » современной молодёжи – наркомания!
( Слайд № 40-41 Просмотр видеоролика о наркотиках).
Печальная статистика приводит вот такие цифры:
( Слайд № 42)
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОЕ СЛОВО УЧИТЕЛЯ.
Вот мы и осветили некоторые направления современной молодёжной культуры. Может где-то вам
было и смешно, может некоторые моменты заставят вас задуматься, что ждёт вас в будущем, когда в
руках окажется сигарета или шприц с наркотиками.
Но, в общем, наша сегодняшняя молодёжь прекрасна. В её рядах мы всё же видим больше студентов,
чем неучащихся, больше работающих, чем наркоманов, больше богатых, чем бедных. ( Слайд № 43-
44)
-И это не может не радовать.Пройдёт время, и сегодняшние молодые люди будут решать проблемы
молодёжи 20 годов двадцать первого века ( Слайд № 45)
А пока продолжают жить и радоваться жизни, решать насущные проблемы. И они решат их, ибо, как
говорится: « дорогу осилит идущий».
Скачать материал

Обществознание - еще материалы к урокам: