Семья и Отечество в моей жизни 2 класс
Материал к единому уроку «Семья и Отечество в моей жизни»
МБОУ СОШ №66 г. Брянска
2а класс, классный руководитель Гунько Светлана Александровна
Задачи: способствовать формированию представлений о жизненном идеале
семьи; прививать любовь к родине, интерес к истории своего отечества,
развивать мышление, речь, воображение; прививать понимание «Семья - ячейка
общества, неотъемлемая часть нашей родины», «Школа-наш общий дом»,
«Класс-маленькая семья».
Оборудование. доска, фотографии, , реликвии семьи, проекты учащихся,
плакаты
Ход урока:
1. Организационный момент.
Учитель:
- Ребята, здравствуйте. Я рада вас видеть сегодня на нашем классном часе.
Обратите внимание на доску
,
о чем мы будем сегодня говорить? (дети отвечают – о семье)
2. Введение в ситуацию.
- Ученик: Международный день семьи – 15 мая, учрежден Генеральной
Ассамблеей ООН в 1994 году.
Согласно «Толковому словарю» С. И. Ожегова семья – это «группа живущих
вместе близких родственников», семья – это «объединение людей, сплоченных
общими интересами».
- А как вы понимаете это слово «семья»?(дети отвечают)
3. Беседа «Что такое семья»?
Учитель: Что возникает в вашем воображении, когда вы его
произносите?(Высказывания детей).
- Семья – это великий дар.
Когда-то Лев Николаевич Толстой сказал: «Счастлив тот, кто счастлив у себя
дома». Каждому из нас нужно такое место, где не надо притворяться, где тебя не
обманут, где тебе спокойно и хорошо, где можно отдохнуть душой. Такое место
– это ваш дом, ваша семья.
Мы с вами будем говорить о тех, кто живет рядом с нами, с кем мы живем. Мы
будем говорить о матери и отце.
Семья- это не просто родственники, живущие рядом. Это близкие люди, которые
сплочены чувствами, интересами, идеалами, отношением к жизни.
- Послушайте стихи о семье. (читают наизусть ученики)
Что может быть семьи дороже?
Что может быть семьи дороже?
Теплом встречает отчий дом,
Здесь ждут тебя всегда с любовью,
И провожают в путь с добром!
Отец и мать, и дети дружно
Сидят за праздничным столом,
И вместе им совсем не скучно,
А интересно впятером.
Малыш для старших как любимец,
Родители - во всем мудрей,
Любимый папа - друг, кормилец,
А мама ближе всех, родней.
Любите! И цените счастье!
Оно рождается в семье,
Что может быть ее дороже
На этой сказочной земле
Семья
Семья – это счастье, любовь и удача,
Семья – это летом поездки на дачу.
Семья – это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.
Рождение детей, первый шаг, первый
лепет,
Мечты о хорошем, волнение и трепет.
Семья – это труд, друг о друге забота,
Семья – это много домашней работы.
Семья – это важно!
Семья – это сложно!
Но счастливо жить одному
невозможно!
Всегда будьте вместе, любовь
берегите,
Обиды и ссоры подальше гоните,
Хочу, чтоб про нас говорили друзья:
Какая хорошая Ваша семья!
Учитель:
- О чем идет речь в этих стихотворениях? Что же это СЕМЬЯ, какая она должна
быть? Что для вас семья?(дети отвечают)
- Расскажите об отношениях, сложившихся в ваших семьях.
Представляют свои проекты:
- Генеалогическое древо моей семьи
-Герб моей семьи
4.Загадки и викторина «О семье»
Кто любить не устает,
Пироги для нас печет,
Вкусные оладушки?
Это наша...(бабушка)
Я у мамы не один,
У неё ещё есть сын,
Рядом с ним я маловат,
Для меня он — старший... (брат)
Он трудился не от скуки,
У него в мозолях руки,
А теперь он стар и сед —
Мой родной, любимый... (дед)
Кто же с маминой сестрой
Приезжает к нам порой?
На меня с улыбкой глядя,
Здравствуй! — говорит мне... (дядя)
Кто милее всех на свете?
Кого любят очень дети?
На вопрос отвечу прямо:
— Всех милее наша... (мама)
Кто нежнее всех на свете?
Кто готовит нам обед?
И кого так любят дети?
И кого прекрасней нет?
Кто читает на ночь книжки?
Разгребая горы хлама,
Не ругает нас с братишкой.
Кто же это? Наша... (мама)
Мамы старшая сестра —
С виду вовсе не стара,
С улыбкой спросит: Как живете?
Кто в гости к нам приехал? (тетя)
Кто не в шутку, а всерьёз
Нас забить научит гвоздь?
Кто научит смелым быть?
С велика упав, не ныть,
И коленку расцарапав,
Не реветь? Конечно ... (папа)
Кто любимей всех на свете?
И за всю семью в ответе?
От зарплаты до зарплаты
Что б мы делали без ... (папы)
Без чего на белом свете
Взрослым не прожить и детям?
Кто поддержит вас, друзья?
Ваша дружная...(семья)
Это слово каждый знает,
Ни на что не променяет!
К цифре «семь» добавлю «я» —
Что получится? (семья)
Кто любит и меня, и братца,
Но больше любит наряжаться? —
Очень модная девчонка —
Моя старшая... (сестренка)
КОНКУРС «КТО ЭТО?»
1.Брат жены — шурин.
2.Брат мужа — деверь.
3.Сестра мужа — золовка.
4. Мать жены — теща.
5.0тец жены — тесть.
6.Мать мужа — свекровь.
7.7. Отец мужа — свекор.
8.Дочь брата или сестры — племянница.
9. Брат отца или матери — дядя.
10.Родители мужа и жены — сваты.
Учитель:
- Ребята, вот еще одно стихотворение о семье.
Воскресенье Олег Бундур
Воскресенье - вот везенье!
Воскресенья так нужны!
Потому что в воскресенье
Мама делает блины.
Папа к чаю чашки моет.
Вытираем их вдвоем,
А потом мы всей семьею
Чай с блинами долго пьем.
А в окошко льется песня,
Я и сам запеть готов,
Хорошо, когда мы вместе,
Даже если нет блинов.
Учитель:
- Ну а сейчас мы немного поиграем, отвечая на вопросы о семье.
Викторина «Вопросы о семье».
Вопросы:
Как говорят о тех, кто разглашает внутренние семейные неприятности и
ссоры? (Выносить сор из избы.)
Вот русская пословица: «Жить для себя – тлеть, для семьи – … (пропущен
глагол), а для народа – светить». Назовите пропущенный глагол. (Гореть.)
Это дорогое всем слово есть практически во всех славянских языках. В
сербском и словенском языках оно имеет значение «хороший урожай». В
чешском, словацком и польском оно означает «семья». Что это за слово?
(Родина.)
В какой сказке Андерсена нарушено право ребёнка: «Дети имеют право жить
со своими родителями, и никому не позволено их разлучать»? («Снежная
Королева».Из дома бабушки Снежная Королева увезла маленького Кая в свой
ледяной дворец.)
В какой сказке К.И. Чуковского именины заканчиваются свадьбой? («Муха-
Цокотуха».)
Геометрический символ брака – это… (Два кольца.)
Назовите самую семейную геометрическую фигуру. (Круг.Тесный семейный
круг, в семейном кругу.)
Ребенок моего отца, мне не брат. Кто это? (Моя сестра.)
Меня зовут Юра. У моей сестры только один брат. Как зовут брата моей
сестры? (Юра.)
Какое растение олицетворяет собой одновременно и родного, и приемного
родственника? (Мать-и-мачеха.)
В каком месяце отмечается Международный день семей? В мае
Учитель:
- Вот еще одно замечательное стихотворение о семье.
В семейном кругу
В семейном кругу мы с вами растем
Основа основ – родительский дом.
В семейном кругу все корни твои,
И в жизнь ты входишь из семьи.
В семейном кругу мы жизнь создаем,
Основа основ – родительский дом.
«Традиции и обычаи в моей семье».
Учитель:
- Возможно, каждый из вас встречал счастливые семьи, в которых уже несколько
поколений существуют свои обычаи и традиции в семье. Одни из них собирают
материалы по истории своего рода и семьи и передают их по наследству, другие
всей семьей собираются за столом по вечерам, третьи по выходным
отправляются на берег моря или в лес. Существует множество традиций и
обычаев, они являются неотъемлемым атрибутом семейного счастья и
благополучия. Некогда традиции были обязательной составляющей сплоченной
семьи, отражая нравственную позицию всех ее членов.
Каждая семья стремится создать уют, атмосферу гостеприимности,
неповторимости, чтобы, находясь вдали от дома, каждый из членов семьи
понимал, что его ждут дома, обязательно выслушают и поймут, окажут
поддержку и помощь в трудную минуту. Кроме того, это особенно важно для
каждого из нас, это помогает ощутить себя значимой частью Фамилии, развивает
чувство защищенности и уверенности, а также это ценности, это неизменно.
Учитель:
- А теперь послушаем, какие семейные традиции и обычаи есть в семье ваших
одноклассников.
(дети рассказывают)
5. «Школа - наш общий дом»
Учитель.
- Ребята, большую часть года, где вы находитесь? (дети – в школе)
- А ведь школа это тоже дом?! Наш общий дом. А наш класс – семья. Дружная
семья взрослых: учителей. Учеников и родителей. А наш школьный дом!
Учитель:
- Кто знает, какие традиции есть в нашей школе? (дети перечисляют- линейки,
Парад строя и песни, Парад талантов и т.д.)
- Да, ребята, еще маленькими вас приводят в школу ваши родители. Доверяя
учителям самое дорогое, что у них есть – это вы, их дети. Здесь вы проводите
большую часть времени: учитель на уроках, посещаете разные кружки и секции.
Приобретаете разнообразные навыки. Растете. И наступает то время, когда вы
заканчиваете школу. Последний звонок! Выпускной бал! Слезы родителей,
учителей, ваши слезы! И память! Вы никогда не забудете то время, которое
провели в стенах родной школы. И с нежностью будете вспоминать о своих
учителях и, ставших такими х родными, своих одноклассников!
Физкультминутка.
1,2,3,4,5 -начинаю я считать.
Мама, папа, брат, сестра, а мизинчик – это я!
- Ребята, семья - маленькое Отечество. Так и семьи наших ребят оставили след в
истории нашей страны, нашего Отечества.
Рассказы детей о своих родственниках «Наша гордость»
6.«Наше Отечество»
Учитель:
- Ребята, семья, школа –это маленькое Отечество. Отчий дом- это моя квартира,
там мама папа, бабушка, дедушка, мои родные люди. Отечество- место, где ты
родился , я родилась в Туапсе и мои родные тоже, это для нас родина, а
находится наш город в России , значит Россия моё Отечество. Отечество, отчий
дом, отец - однокоренные слова. Отец является самым главным членом семьи, её
надеждой и опорой. Мать, мамочка, матушка даёт нам жизнь. Отец и мать два
главных человека в жизни каждого человека. Нашу родину называют матушка
Россия. Родина - это самое дорогое в жизни каждого человека. Место, где ты
родился и вырос , где твои корни - это Отечество. Семья - это малая Родина, наш
отчий дом. Людей ближе, чем в семье на целом свете нет! Родина, Отчизна,
Отечество. Эти слова мы произносим с гордостью и пишем их с большой буквы.
Ваша малая Родина – город Брянск, в котором вы родились и живете. Ребята
приготовили нам рассказ о нашем городе и нашей северной столице Санкт -
Петербурге
Учитель:
- Предлагаю вам послушать стихотворения об Отечестве и Родине и подумать, о
чем в них говорится?
Россия, Родина, Отчизна
В звезде рубиновой,Как в призме,
Дороги сходятся,Лучась…
Россия,Родина,Отчизна –
Прочна понятий этих
Связь.
Она прочна и нерушима,
Как сила братского
Родства.
Как хлеб и соль –
Необходима,
Как сущность сложности –
Проста.
(Л. Татьяничева)
7. Обсуждение проблемной ситуации.
Учитель:
- Что же самое главное и важное для каждого человека?
- Является ли школа вторым домом и семьей для человека?
- Что для каждого из вас Отечество? Важно ли его любить, быть патриотом
своей страны? Должны ли защищать свою Родину?
- Как вы понимаете смысл пословиц:
• В дружной семье и в холод тепло.
• Вся семья вместе, так и душа на месте.
• В хорошей семье хорошие дети растут.
• Дерево держится корнями, а человек семьёй.
8. Рефлексия.
-Предлагаю вам разгадать кроссворд, ключевым словом которого является наша
сегодняшняя тема классного часа
- я прошу вас высказать мнение о сегодняшней нашей встрече: что
понравилось, что не понравилось, что больше всего запомнилось. (Дети по
очереди высказываются.)
9. Подведение итогов.
- Я в свою очередь хочу выразить вам благодарность за участие. Мне было
приятно с вами общаться. Мне очень хочется вам пожелать, чтобы ваш дом был
радостным и уютным.
Всего вам доброго!
