Рабочая программа по курсу "Мир руками детей" 3 класс
Ростовская область г.Зерноград
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа г.Зернограда
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по курсу «Мир руками детей»
Уровень общего образования (класс) -3б
(начальное общее образование, внеурочная деятельность)
Количество часов1ч.в неделю
Учитель
Программа разработана на основе программы «Художественное творчество»
Просняковой Т.Н.
Результаты освоения курса "Мир руками детей":
Личностные результаты
У обучающегося будут сформированы:
• широкая мотивационная основа художественно-творческой
деятельности, включающая социальные, учебно-познавательные и
внешние мотивы;
• интерес к новым видам прикладного творчества, к новым способам
самовыражения;
• устойчивый познавательный интерес к новым способам исследования
технологий и материалов;
• адекватное понимания причин успешности/неуспешности творческой
деятельности
Обучающийся получит возможность для формирования:
• внутренней позиции обучающегося на уровне понимания
необходимости творческой деятельности, как одного из средств
самовыражения в социальной жизни;
• выраженной познавательной мотивации;
• устойчивого интереса к новым способам познания;
• адекватного понимания причин успешности/неуспешности творческой
деятельности
Метапредметные результаты
Регулятивные универсальные учебные действия
Обучающийся получит возможность:
• принимать и сохранять учебно-творческую задачу;
• учитывать выделенные в пособиях этапы работы;
• планировать свои действия;
• осуществлять итоговый и пошаговый контроль
• адекватно воспринимать оценку учителя;
• различать способ и результат действия;
• вносить коррективы в действия на основе их оценки и учета сделанных
ошибок;
• выполнять учебные действия в материале, речи, в уме;
• проявлять познавательную инициативу;
• самостоятельно учитывать выделенные учителем ориентиры действия
в незнакомом материале;
• преобразовывать практическую задачу в познавательную;
• самостоятельно находить варианты решения творческой задачи.
Коммуникативные универсальные учебные действия
Учащиеся смогут:
• допускать существование различных точек зрения и различных
вариантов выполнения поставленной творческой задачи;
• учитывать разные мнения, стремиться к координации при выполнении
коллективных работ;
• формулировать собственное мнение и позицию;
• договариваться, приходить к общему решению;
• соблюдать корректность в высказываниях;
• задавать вопросы по существу;
• использовать речь для регуляции своего действия;
• контролировать действия партнера
Обучающийся получит возможность:
• учитывать разные мнения и обосновывать свою позицию;
• с учетом целей коммуникации достаточно полно и точно передавать
партнеру необходимую информацию как ориентир для построения
действия;
• владеть монологической и диалогической формой речи;
• осуществлять взаимный контроль и оказывать партнерам в
сотрудничестве необходимую взаимопомощь
Познавательные универсальные учебные действия
Создадим условия :
• осуществлять поиск нужной информации для выполнения
художественно-творческой задачи с использованием учебной и
дополнительной литературы в открытом информационном
пространстве, в т.ч. контролируемом пространстве Интернет;
• использовать знаки, символы, модели, схемы для решения
познавательных и творческих задач и представления их результатов;
• высказываться в устной и письменной форме;
• анализировать объекты, выделять главное;
• осуществлять синтез (целое из частей);
• проводить сравнение, сериацию, классификацию по разным
критериям;
• устанавливать причинно-следственные связи;
• строить рассуждения об объекте
Тематическое и календарно-тематическое
планирование:
№
Тема
Форма
организации
Виды
деятельности
Кол-
во
часов
Дата
проведения
1
2
Объёмные поделки
Интегрированное
занятие
Практическая
работа.
2
3
4
Аппликация из
листьев и цветов
групповая
Самостоятельная
работа.
2
5,
Лепка из солёного
практикум
Практическая
3
6,
7
теста.
работа.
8,9
Торцевание на
пластилине.
Практическое
занятие
Практическая
работа.
2
10,
11,
12
Объёмные
аппликации из
гофрированной
бумаги.
Практическое
занятие
Самостоятельная
работа.
3
13,
14
Мозаика из ватных
комочков.
Практическое
занятие
Творческая
работа
2
15,
16
Карнавальные
очки.
Интегрированное
занятие
Самостоятельная
работа.
2
17
Снежинки.
Практическое
занятие
Практическая
работа.
1
18,
19
Аппликация и
мозаика из
обрывных кусочков
бумаги
Практическое
занятие
Творческая
работа
2
20
21
Многослойная
аппликация.
Практическое
занятие
Практическая
работа.
2
22
Элементы
квиллинга.
Занятие по
углублению
знаний,практикум
Практическая
работа.
1
23,
24,
25
Аппликации в
технике квиллинг.
Практическое
занятие
Творческая
работа
2
26,
27,
28
Коллективные
композиции,
индивидуальные
панно.
Практическое
занятие
Практическая
работа по
группам
2
29,
30,
31,
Техника изонить.
Заполнение круга,
угла.
Практическое
занятие
Самостоятельная
работа.
3
32,
33
Оформление
выставки
поделок.
Практическое
занятие
Выставка работ
2
