Ученики на Учителя.com


Проект "Развитие мозга человека" 4 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназии №19
имени Н.З. Поповичевой г.Липецка
Проект на тему:
«Развитие мозга человека»
Выполнил:
Ученик 4 б класса
Канищев Иван
Руководитель проекта:
Митина Л.В., учитель
начальных классов
г. Липецк, 2017 год
Оглавление
1. Введение………………………………………………………………………стр.3
2. Основная часть……………………….……………………………………… стр.4-8
2.1. Общая характеристика мозга………………………………………..стр.4
2.2. Структурные части мозга……………………………...………….…стр.5
2.3.Складчатость…………………………………………………………стр.8
2.4. Сравнительная характеристика мозга человека на разных этапах
эволюции ………………………………………………………………....стр.9
3. Заключение………………………….…………………………………...…...стр.11
4. Библиографический список…………………………………………........…стр.11
3
Введение
Мозг человека – это, пожалуй, одна из самых сложных и в то же время
интересных для изучения областей науки. Мозг заключает в себе нашу личность,
наши мысли, чувства, память, всё то, что мы называем «Я». В настоящее время
мозг изучен достаточно хорошо, чтобы делать выводы о взаимосвязи его строения
и функциях, значении определённых отделов, однако он всё ещё таит в себе
множество загадок, дающих пищу для размышлений множеству любознательных
учёных. Сегодня совершенно очевидно, что эта сложнейшая система – результат
длительного эволюционного развития, начавшегося миллиарды лет назад в
первичном океане раскалённой Земли. К сожалению, до сих пор многие люди
очень мало знают о мозге и подвержены различным заблуждениям. Я решил
сделать этот доклад, чтобы рассказать другим людям об эволюции мозга,
прослеживая изменения на разных этапах развития человечества.
Итак, цель моего исследования: изучить эволюцию мозга на протяжённости
временного интервала развития человечества, начиная от его возникновения.
Цель проекта:
Узнать, почему происходит развитие мозга человека.
Задачи:
• Изучить строение отделов головного мозга, их функциях и развитии в
процессе эволюции.
• сравнить физические характеристики мозга и образ жизни предков
человека на разных этапах эволюции;
• сделать вывод.
Гипотеза:
Предположим, интеллект человека и его предков зависел от массы и размера
мозга.
4
Основная часть
Общая характеристика мозга
Головной мозг современного человека является органом центральной нервной
системы, состоящей из множества взаимосвязанных между собой нервных клеток
и их отростков.
Масса мозга нормальных людей колеблется от 1000 до более чем 2000 граммов,
что в среднем составляет приблизительно 2 % массы тела. Мозг мужчин имеет
массу в среднем на 100—150 граммов больше, чем мозг женщин. Широко
распространено мнение, что от массы мозга зависят умственные способности
человека: чем больше масса мозга, тем одарённее человек. Однако очевидно, что
это далеко не всегда так. Например, мозг И. С. Тургенева весил 2012 г, а
мозг Анатоля Франса — 1017 г. Самый тяжёлый мозг — 2850 г — был обнаружен
у индивида, который страдал эпилепсией и идиотией. Мозг его в функциональном
отношении был неполноценным. Итак, прямой зависимости между массой мозга
и умственными способностями отдельного индивида нет. Для сравнения уровня
интеллекта лучше брать не абсолютную величину массы мозга, а отношение
массы мозга к общей массе тела.
Объём мозга большинства взрослых людей находится в пределах 1250-1600
кубических сантиметров и составляет 91 - 95 % ёмкости черепа.
В головном мозге различают пять отделов:
• продолговатый мозг,
• задний, включающий в себя мост и мозжечок,
• средний,
• промежуточный,
• передний мозг, представленный большими полушариями.
Наряду с приведённым выше делением на отделы, весь мозг разделяют на три
большие части:
• полушария большого мозга;
• мозжечок;
• ствол мозга.
Кора большого мозга покрывает два полушария головного мозга: правое и левое.
5
Структурные части мозга
Продолговатый мозг
Продолговатый мозг является продолжением спинного мозга с нарушенной
сегментальностью. Серое вещество продолговатого мозга состоит из отдельных
ядер черепных нервов. Белое вещество — это проводящие пути спинного и
головного мозга, которые тянутся вверх в мозговой ствол, а оттуда в спинной
мозг.
На передней поверхности продолговатого мозга содержится передняя срединная
щель, по бокам которой лежат утолщённые белые волокна, называемые
пирамидами. Пирамиды сужаются вниз в связи с тем, что часть их волокон
переходит на противоположную сторону, образуя перекресток пирамид,
образующих боковой пирамидный путь. Часть белых волокон, которые не
перекрещиваются, образуют прямой пирамидный путь.
Мозжечок
Мозжечок лежит на задней поверхности моста и продолговатого мозга в задней
черепной ямке. Состоит из двух полушарий и червя, который соединяет
6
полушария между собой. Масса мозжечка 120—150 г.
Мозжечок отделяется от большого мозга горизонтальной щелью, в которой
твердая мозговая оболочка образует шатер мозжечка, натянутый над задней
ямкой черепа. Каждое полушарие мозжечка состоит из серого и белого вещества.
Серое вещество мозжечка содержится поверх белого в виде коры. Нервные ядра
лежат внутри полушарий мозжечка, масса которых в основном представлена
белым веществом. Кора полушарий образует параллельно расположенные
борозды, между которыми есть извилины такой же формы. Борозды разделяют
каждое полушарие мозжечка на несколько частей. Одна из частиц — клочок,
прилегающей к средним ножкам мозжечка, выделяется больше других. Она
филогенетически древнейшая. Лоскут и узелок червя появляются уже в низших
позвоночных и связаны с функционированием вестибулярного аппарата.
Кора полушарий мозжечка состоит из двух слоев нервных клеток: наружного
молекулярного и зернистого. Толщина коры 1-2,5 мм.
Серое вещество мозжечка разветвляется в белой (на срединном разрезе мозжечка
видно будто веточку вечнозеленой туи), поэтому её называют деревом жизни
мозжечка.
Мозжечок тремя парами ножек соединяется со стволом мозга. Ножки
представлены пучками волокон. Нижние (хвостовые) ножки мозжечка идут к
продолговатому мозгу и называются ещё верёвчатыми телами. В их состав входит
задний спинно-мозго-мозжечковый путь.
Средние (мостовые) ножки мозжечка соединяются с мостом, в них проходят
поперечные волокна к нейронам коры полушарий. Через средние ножки проходит
корково-мостовой путь, благодаря которому кора большого мозга воздействует на
мозжечок.
Верхние ножки мозжечка в виде белых волокон идут в направлении среднего
мозга, где размещаются вдоль ножек среднего мозга и тесно к ним примыкают.
Верхние (черепные) ножки мозжечка состоят в основном из волокон его ядер и
служат основными путями, проводящими импульсы к зрительным буграм
подбугровому участку и красным ядрам.
Главная функция мозжечка — рефлекторная координация движений и
распределение мышечного тонуса.
Средний мозг
Покров среднего мозга лежит над его крышкой и прикрывает сверху водопровод
среднего мозга. На крышке содержится пластинка покрышки (четверохолмие).
Два верхних холмика связаны с функцией зрительного анализатора, выступают
центрами ориентировочных рефлексов на зрительные раздражители, а потому
называются зрительными. Два нижних бугорка — слуховые, связанные с
ориентировочными рефлексами на звуковые раздражители. Верхние холмики
7
связаны с латеральными коленчатыми телами промежуточного мозга с помощью
верхних ручек, нижние холмики — нижними ручками с медиальными
коленчатыми телами.
От пластинки покрышки начинается спинномозговой путь, который связывает
головной мозг со спинным. По нему проходят эфферентные импульсы в ответ на
зрительные и слуховые раздражения.
Промежуточный мозг
Расположен под мозолистым телом, состоит из заднего таламуса, эпиталамуса и
гипоталамуса. Серое вещество промежуточного мозга образует ядра, являющиеся
центрами всех видов общей чувствительности, а также ядра, участвующие в
функциях вегетативной нервной системы, и нейросекреторные ядра. В белом
веществе промежуточного мозга проходят восходящие и нисходящие проводящие
пути. С промежуточным мозгом связаны две железы внутренней секреции -
гипофиз и эпифиз.
Большие полушария
Большие полушария мозга. К ним принадлежат доли полушарий, кора большого
мозга (плащ), базальные ганглии, обонятельный мозг и боковые желудочки.
Полушария мозга разделены продольной щелью, в углублении которой
содержится мозолистое тело, которое их соединяет. На каждом полушарии
различают следующие поверхности:
1. верхнебоковую, выпуклую, обращенную к внутренней поверхности свода
черепа;
2. нижнюю поверхность, расположенную на внутренней поверхности
основания черепа;
3. медиальную поверхность, с помощью которой полушария соединяются
между собой.
В каждом полушарии есть части, которые наиболее выступают: впереди, —
лобный полюс, сзади — затылочный полюс, сбоку — височный полюс. Кроме
того, каждое полушарие большого мозга разделяется на четыре большие доли:
лобную, теменную, затылочную и височные. В углублении боковой ямки мозга
лежит небольшая доля — островок. Полушарие поделено на доли бороздами.
Самая глубокая из них — боковая, или латеральная, ещё она называется
сильвиевой бороздой. Боковая борозда отделяет височную долю от лобной и
теменной. От верхнего края полушарий опускается вниз центральная борозда, или
борозда Роланда. Она отделяет лобную долю мозга от теменной. Затылочная доля
отделяется от теменной только со стороны медиальной поверхности
полушарий — теменно-затылочной бороздой.
8
Полушария большого мозга извне покрыты серым веществом, образующим кору
большого мозга, или плащ. В коре насчитывается 15 млрд клеток, а если учесть,
что каждая из них имеет от 7 до 10 тыс. связей с соседними клетками, то можно
сделать вывод о гибкости, устойчивости и надёжности функций коры.
Поверхность коры значительно увеличивается за счет борозд и извилин. Кора
филогенетическая является самой больш ой структурой мозга, её площадь
примерно 220 тысяч мм.
2
Складчатость
Борозды и извилины увеличивают площадь коры серого вещества, поэтому чем
больше развита кора полушарий большого мозга, тем больше и складчатость
мозга. Увеличение складчатости достигается большим развитием мелких борозд
третей категории, глубинной борозд и их ассиметричным расположением. Ни у
одного животного нет одновременно такого большого числа борозд и извилин,
при этом столь глубоких и ассиметричных, как у человека.
Сравнительная характеристика мозга человека на разных этапах эволюции
Стадии
эволюции,
временные
границы.
Масса
и
объём
мозга.
Изменения в строении мозга.
Характерные черты
развития и образа
жизни.
Австралопите
к
5,5 – 1 млн
лет назад.
530
см
3
Мозг австралопитека мало
отличался от мозга
современных
человекообразных обезьян.
Прямохождение,
умение пользоваться
камнями и палками.
Человек
умелый 2,5
млн лет назад.
650-
700
см
3
Перераспределение долей
мозга — более
примитивная затылочная
доля мозга уменьшается в
пользу увеличения более
прогрессивных долей —
лобной, теменной, височной
с ассоциативными долями.
Использование
примитивных орудий
труда.
Человек
прямоходящи
й
1 млн-300
До
1100
см
3
Для человека прямоходящего
характерна
клювовидность лобных
долей , узость височных и
Охота, изготовление
примитивных орудий
труда. Жили
группами, строили
тыс. лет
назад.
уплощенность теменных
долей , вместе с тем
усиливается рост мозга в
области затылочной,
теменной, височной и лобных
долях.
жилища,
использовали огонь.
Появление
абстрактного
мышления и речи.
Неандерталец
300-400 тыс.
лет назад.
До
1600
см
3
Мозговая часть
неандертальца невысокая, но
зато вытянута назад и
вмещает крупный головной
мозг.
Научились добывать
огонь, шить из шкур
примитивную
одежду. Жили
группами по 15-20
чел. Существовало
разделение труда,
изготавливали
различные
инструменты.
Кроманьонец
1400
см
3
Кроманьонцы по внешнему
облику и физическому
развитию практически ничем
не отличались от
современного человека.
Изготавливали
сложные орудия,
строили жилища и
добывали огонь.
Приручали и
разводили
животных,
занимались
земледелием.
Развивалось
искусство.
Заключение
Мозг человека увеличивался в размере до определённых пределов, это
происходило из-за складчатости. Увеличивался размер новой коры.
Библиографический список
1. К. Саган «Драконы Эдема. Рассуждения об эволюции человеческого
разума»; перевод с английского языка Н. Левитиной. 265 с. 1986
2. Блум Ф., Лейзерсон А., Хофстедтер Л. Мозг, разум и поведение. — М.,
1988.
3. https://ru.wikipedia.org/wiki/Головной_мозг_человека
4. http://mozgid.ru/bolezni-mozga/stroenie-golovnogo-mozga-cheloveka.html
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: