План классных мероприятий 4 класс
Направления
Темы
Цели и задачи
Дата
Мой мир знаний.
1. Линейка, посвящённая началу учебного года.
2. Классный час «Путешествие в страну
«Знаний»».
3. Беседа “ Режим дня школьника “
Сентябрь
Я и природа.
1. Конкурс рисунков на тему «Осенний день»
2. Конкурс осенних букетов.
3. Экскурсия в природу «На цветной поляне».
4. Викторина «Растительный мир земного
шара».
5. Праздник «Здравствуй, осень золотая!».
Развитие познавательной
активности;
развитие чувства прекрасного,
творческих способностей
учащихся.
Я – человек
1. Организация дежурства детей в классе.
2. Диспут на тему: “ Дружба”.
Развитие познавательной
активности;
План классных мероприятий.
«Прекрасная пора –
очей очарованье…»
3. Классный час « Встречают по одёжке,
провожают по уму». История одежды мальчиков
и девочек.
развитие чувства прекрасного,
творческих способностей
учащихся.
Я и школа
1. День Знаний
2. Участие в анкетировании учащихся для
выявления желаний, интересов для работы в
кружках.
Привлечение широкого круга
учащихся к интеллектуальной и
творческой деятельности
Я и Отечество.
1. Мудрые заповеди предков.
2. Беседа на тему: «Символы российского
государства»
3. Классный час. «Я человек и гражданин»
Развитие познавательной
активности; воспитывать любовь
к Родине и чувство патриотизма,
формировать активную
жизненную позицию.
Октябрь
«Осенний лист – краса природы».
1. Конкурс рисунков и поделок из природного
материала «Дары осени».
2. Викторина «В гостях у Старичка - лесовичка».
3. Устный журнал «Приметы осени».
Развитие чувства прекрасного,
творческих способностей
учащихся.
Я и природа.
Я и природа.
Здоровье
человека.
1. КВН «Мы и наше здоровье».
2. Участие в конкурсе стенгазет и плакатов «За
здоровый образ жизни»
Формирование здорового
образа жизни.
Я и школа
1. Участие в празднике «День учителя»
2. Участие в оформлении уголка «Мой приятель
светофор для учащихся начальной школы»
3. Игра для учащихся начальной школы «Знай
правила движения как таблицу умножения»
4. Встреча с работниками ГИБДД
5. Участие в ежегодной городской акции
«Безопасные дороги – детям!»
1. Беседа «Безопасность на дорогах».
2. Игра «В стране Дорожной грамотности».
3. Викторина «Знатоки правил дорожного
движения».
4. Классный час « Обязанности пассажиров».
5. Командная игра «Город – наш дом, в нём по
правилам живём».
Формирование культуры
поведения на улице и на дороге,
повторение и знакомство с ПДД.
Закрепление знаний о правилах
дорожного движения.
Ноябрь
Я – человек.
Классный час «Ярмарка матрёшек».
Развитие познавательной
активности;
развитие чувства прекрасного,
творческих способностей
учащихся.
Я и школа
1. День рождения школы:
- конкурс поздравительных открыток
- разучивание песен о школе
Развитие креативности,
повышение интереса
учащихся к истории и традициям
школы
Здоровье человека.
Беседа «Кожа человека и её здоровье».
Формирование здорового образа
жизни.
Декабрь
Мой мир знаний.
«Трудовая неделя»
1. Открытие мастерской Деда Мороза «Твори,
выдумывай, пробуй!»
2. Конкурс новогодних игрушек и карнавальных
масок.
3. Изготовление подарков для близких. «Наши
руки не знают скуки».
4. Праздник-репортаж «Как празднуют Новый
год в странах мира»
Воспитание трудолюбия,
желание приносить людям пользу
своим трудом.
Мой мир знаний.
«Книжная неделя»
1. Посещение городской библиотеки.
2. Конкурс чтецов.
3. Конкурс сочинений о прочитанных книгах.
4. Праздник «папа, мама, я - читающая семья».
Развивать и обогащать
словарный запас детей,
воспитывать любовь к книге.
Развивать и обогащать
словарный запас детей,
воспитывать любовь к книге.
Январь
Народные игры на святки.
Познакомить учащихся с
традициями русского народа;
прививать интерес к обрядовым
праздникам; развивать
творческие способности.
Январь
Я и природа.
1. КВН «В мире очевидного и невероятного».
2. Классный час «В клубе знатоков».
3. Игра – викторина «Мир животных».
Развитие познавательной
активности; воспитывать любовь
к животным.
Я – человек.
Я –
семья.
Мой мир знаний.
«Масленичная неделя»
Познакомить учащихся с
традициями русского народа;
прививать интерес к обрядовым
праздникам; развивать
творческие способности.
Февраль
Я и Отечество.
Рыцарский турнир. Праздник 23 февраля.
Я и школа
1. Знакомство учащихся с символикой
Российского государства – гимном, гербом,
флагом.
2. Беседа «Овеянные славою Флаг наш и герб»
«С любовью к женщине».
1. Беседа на тему «Весна – время пробуждения».
2. Операция «Сувенир». Мастерская по
изготовлению сувениров.
3. Конкурс среди девочек «Мисс Бантик»
4. Выступление библиотекаря на тему «Сто
великих женщин».
5. Праздник «Моя мама – самая лучшая на свете».
Воспитывать любовь к близким,
развивать творческие
способности.
Март
1. Беседа о масленице.
2. Конкурс на лучший рецепт блинов.
3. Чаепитие с блинами.
4. Игры на свежем воздухе.
5. Праздник «Масленица».
Я – человек.
Я и природа.
1. Беседа «Безопасность на льду».
2. Беседа «Огонь – мой друг и враг» устный
журнал.
3. Конкурс рисунков «
Я и школа
1. Участие в городских и районных спортивных
мероприятиях
2. Организация и проведение тестирования уровня
физической подготовки учащихся по программе
«Президентские состязания»
3. Участие в городском «Конкурсе строя и
песни»
Апрель
Мой мир знаний.
«Неделя космонавтики»
1. Устный журнал «Летчики – космонавты».
2. Конкурс рисунков на тему «Вселенная глазами
детей».
3. Игра «Поле чудес».
4. Подготовка к КВНу.
5. Космический КВН.
Развитие познавательной
активности;
знакомство с историей
космонавтики; развитие
творческих способностей детей.
Я – человек.
Мой мир знаний.
1. Классный час. Мир моих увлечений.
2. Беседа «Спешите делать добро».
3. Классный час. «Мои мечты».
Я и Отечество.
«Патриотическая неделя»
1. Беседа о дне Победы.
2. Посещение музея Северо – западного фронта.
3. Поздравление ветеранов Великой
Отечественной войны.
4. Возложение цветов к памятнику погибших
воинов.
5. Классный час на тему «Никто не забыт, ничто
не забыто».
Прививать уважение к воинам,
защищавшим Родину;
воспитывать любовь к Родине и
чувство патриотизма,
формировать активную
жизненную позицию.
Май
Я и школа
1. Участие в городской акции «Чистый берег»
2. Обзорная экскурсия по г. Санкт – Петербург
3. Организация летнего отдыха.
4. Линейка « Последний звонок»
5. Праздник «Прощай, начальная школа!»
Список использованной литературы:
1. Калейдоскоп родительских собраний: Методические разработки. Выпуск 1./ Под ред. Е.Н.Степанова. - М.: ТЦ «Сфера», 2001
2. Е.М.Тихомирова. Сборник загадок. М.: «Экзамен», 2009
3. Л.Н.Яровая, О.Е.Жиренко. Внеклассные мероприятия. – М.: ВАКО, 2004
4. Н.Н.Дробинина. Классные часы. – М.: ВАКО, 2008
5. И.В.Щербакова, И.В.Фомина. Портфель кафедры учителей начальных классов. Волгоград. 2009
Картинки:
http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/3/77/731/77731227_362809.jpg
http://www.ru.all.biz/img/ru/service_catalog/85691.png
http://img-fotki.yandex.ru/get/4515/aylav35.57/0_69c77_58fda57c_XL
http://www.supercoloring.com/wp-content/thumbnail/2010_04/loads-of-pancakes-coloring-page.jpg
http://gallery.forum-grad.ru/files/4/1/2/8/0/fleurs_007.jpg
http://www.kindbook.com/maths/3_maths_games_fun.jpg
http://www.toys-house.ru/raskraski/raskraska_1386_b.jpg
http://www.baby45.ru/uploads/posts/thumbs/1304441009_2.jpg
