Ученики на Учителя.com


Конспект ООД в старшей группе "По дороге к здоровью"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский
сад № 21 «Золотой ключик» комбинированного вида»
Конспект
Образовательная область «Познание» ФКЦМ
в старшей группе
«По дороге к здоровью»
Подготовила воспитатель
Мисько Людмила Андреевна
Г. Шарыпово, 2015
Цель :
Систематизировать знания детей о профилактике простуды, о пользе витаминов и
их значении для жизни и здоровья человека.
Задачи:
Формировать осознанное отношение к необходимости принимать витамины.
Систематизировать ранее полученные знания по сохранению и укреплению
здоровья.
Воспитывать желание заботиться о своём здоровье.
Развивать разговорную речь детей.
Материал:
Стаканы одноразовые, соломинка, гантели, маска мышонка, конверт, медали,
Плакат с нарисованными полезными продуктами, пословицы написанные.
Приглашены; Медицинский работник, родители, дети.
Предварительная работа;
Просмотр видеофильма «Путешествие по телу человека», « Микробы какие они»,
беседы «Какие продукты полезны какие нет», «Что такое здоровье», проведение
здоровьесберегающих технологий.
Ход занятий.
Дети заходят в группу и здороваются с гостями: «Здравствуйте! Желаем всем
здоровья!».
Воспитатель; Дети , сегодня к нам пришли в детский сад гости. Они хотят
посмотреть как мы с вами......
В это время в группу входит Простуда.
Простуда: А про меня, вы как всегда забыли, не пригласили?!
Я, простуда, не хочу больше слышать ваш весёлый детский смех, видеть
радостные игры, румяные лица. А хочу, чтобы вы заболели, и тогда будет тихо в
вашем детском саду.
(начинает чихать и кашлять на детей и потом уходит)
Воспитатель: Ребята, представляете, что хочет сделать злая Простуда?
Дети; Она хочет заразить нас болезнями, чтобы детский сад опустел, чтобы мы
заболели.
Воспитатель ;А что же нам делать, как нам быть?
Дети; Надо закаляться, Пить витамины .
Воспитатель; Что нам сможет помочь в нашей беде?
Дети; Наша дружба, наши игры .
Воспитатель: Приглашаю всех присутствующих совершить весёлый поход по
стране Здоровье, в ходе которого будем укреплять своё здоровье, правильно
закаляться.
Очень полезны для здоровья пешие прогулки, поэтому первую часть пути
пройдём пешком; раз – два! раз- два! Дети маршируют стоя на месте.
1привал.
Воспитатель; А вот и первый привал. Если угадаем конец пословицы, сможем
здесь передохнуть. «ЧИСТОТА- (залог здоровья)»
Появляются санитары;
Здравствуйте! Мы сегодня в группе санитары и пришли проверить ваши руки.
Проверяют.
Мы хотим вам загадать загадки;
Возьмите меня, умывайтесь, купайтесь,
А что я такое – скорей догадайтесь.
И знайте: большая была бы беда,
Когда бы не я да вода.
(Мыло)
Зубаст, но не кусается.
Как он называется?
(Гребешок)
Будь аккуратен,
Забудь лень.
Чисть ею зубы
Каждый день.
( Зубная щётка)
А сейчас мы с вами поиграем в игры для укрепления органов дыхания;
«Надуваем шары»
Широко разводя руки в стороны и глубоко вздохнув, выдувают воздух в шарик-
«ффф»,
Медленно соединяя ладони под шариком, вдруг шарик «лопается».
Дети хлопают в ладоши из шарика выходит воздух «шшш..»
«Бульканье»
У каждого ребенка стакан наполненный на треть водой. В стакан вставлена
соломинка или трубочка. Нужно дуть в стакан через соломинку. Чтобы за один
выдох получилось долгое бульканье.(повторяют 3 раза)
«Кто громче»
Принять правильную осанку губы сомкнуть. Указательный палец правой руки
положить на боковую сторону носа плашмя, плотно прижимая правое крыло носа.
Глубоко вдохнуть левой половиной носа и произнести, выдыхая: «ммм»
Одновременно похлопывать указательным пальцем левой руки по левой половине
носа. Дети поочередно выполняют упражнение, прижимая то правую, то левую
половину носа.
Воспитатель: «Спасибо нашим санитарам за интересный привал, а мы
продолжаем свой путь, Прыжком –марш!
А вот и второй привал «Здоровье в порядке-(спасибо зарядке!)»
Детей встречает мышонок одетый в спортивный костюм, в лапках держит
гантели.
Мышонок; Раз-Два! Три-Четыре!
Стану всех сильнее в мире.
Буду в цирке выступать,
Бегемота поднимать!
Воспитатель; «Ребята, что помогло мышонку стать сильнее?»
Дети: « Утренняя гимнастика и спорт!»
Мышонок; Что такое физкультура?
Дети; Тренировка и игра.
Мышонок; Ребята вместе со мной выполняйте мои любимые упражнения;
«Ванька, встань-ка», «Мельница», «Дровосек»,»Мячик».
Дети прощаются с Мышонком и отправляются дальше движением «легкий бег».
А вот и третий привал «Если хочешь быть здоров – (закаляйся)!».
Воспитатель; Ребята, смотрите письмо давайте прочтём и узнаем от кого.
Здравствуйте ребята!
Пишет вам ваш друг – Неболейка.
Передаю вам пожелание крепкого здоровья!
И горячий привет детям , которые болели всего 1раз за год.
Дарю им свои медали неболеек.
Воспитатель; перечисляет фамилии неболеек и вручает медали.
Воспитатель; Что вы предпринимаете, чтобы не болеть?
Возможные ответы детей.
Воспитатель; А сейчас отправляемся дальше (идём имитируя движение «на
коньках».)
4 привал; «Береги платье снову, ( а здоровье – смолоду).
Дидактическая игра «Полезно или нет»
Цель: закрепить представление детей о том какая еда полезная, а какая
вредная.
Игровая задача: правильно разложить предметные картинки с
изображением продуктов питания, в зависимости от их поль зы и вреда.
На большом листе бумаги изображены различные продукты питания
(овощи, конфеты, фрукты, чипсы, молоко, газированный напиток в бутылке,
рыба, мороженое, яйца, черный хлеб и т. п.).
Воспитатель; Дети вы обводите зеленым маркером то, что полезно и
объясняете, почему полезно.
Дети:.ответы детей.
Воспитатель; Почему нельзя есть чипсы и прочую вредную еду, почему
сладости нужно есть умеренно.
Дети: ответы детей.
Воспитатель;- Я открою вам секрет: чтобы быть здоровым, сильным, бороться с
микробами и не поддаваться болезням, нужно кушать витамины.
Витамины как солдаты охраняют наш организм от злых вредных микробов и
разных болезней.
У витаминов есть имена, их зовут А, В, С, Д, Е.
- А вы знаете, где живут витамины?
Дети; Витамины живут в овощах, фруктах, ягодах и других продуктах.
Воспитатель; Чтобы у вас были всегда зоркие здоровые глазки нужно кушать
витамин А.
А живет он в оранжевых и красных овощах и фруктах.
Подумайте и назовите оранжевые овощи и фрукты, в которых живет наш витамин
А?
Дети; Это морковь, тыква, яблоко, болгарский перец. А еще этот витамин есть
в рыбе, яйцах.
Воспитатель;
Помни истину простую –
Лучше видит только тот,
Кто жует морковь сырую
Или пьет морковный сок.
Что бы сохранить здоровыми свои глазки, мы с вами делаем гимнастику для глаз.
Гимнастика для глаз «Смотри по сторонам».
Поведи глазами влево незаметно, невзначай.
Кто с тобою рядом слева громко, быстро отвечай?
А теперь глазами вправо ты внимательно смотри.
Кто с тобою рядом справа тихо-тихо говори.
А теперь посмотрим вверх – там высокий потолок.
А сейчас прикроем веки и посмотрим на носок.
- Продолжим знакомство с витаминами. Для того, чтобы ваш организм был как
крепость, не подпускал злых микробов и не позволял им заразить вас болезнями
очень нужен витамин С. Он ребята живет во всем кислом. Как вы думаете. в каких
продуктах питания мы можем найти витамин С?
Дети;. Это лимон, апельсин, шиповник, мандарин, смородина, клубника. А еще
витамин С есть в капусте, редисе, луке.
От простуды и ангины
Помогают апельсины.
Ну, а лучше съесть лимон,
Хоть и очень кислый он.
Воспитатель; Хочу познакомить вас еще с одним витамином. Его зовут витамин
Е.
Он необходим для здоровья нашей кожи. А живет он в зеленых овощах, фруктах
и зелени. Назовите их.
Дети; Это петрушка, киви, капуста, зеленый лук.
Воспитатель; Дети, а если больному очень, очень плохо и срочно нужна
помощь, что нужно делать?
Дети; Вызывать врача , скорую помощь.
Воспитатель; А по какому номеру телефона вызвать скорую помощь.
Дети ; Номер телефона 03.
Воспитатель; Как зовут нашу медсестру в д/саду.
Дети; Оксана Витальевна.
Воспитатель; А как вам помогает Оксана Витальевна?
Дети; Смазывает ссадины, ставит прививки, даёт витамины.
Воспитатель; Мы сейчас предоставим слово Оксане Витальевны. Она нам даст
совет как не заболеть.
Оксана Витальевна; Вот мои советы;
Гулять в любую погоду- дышать свежем воздухом.
Одеваться по сезону.
Много есть овощей и фруктов, пить молоко.
Закрывать рот и нос платком, когда кашляете и чихаете.
Каждый день принимать витамины.
Не принимать лекарство без взрослых.
Чтобы вы не болели, я хочу угостить вас вкусными яблоками, в которых есть
витамин С.
Воспитатель; Давайте скажем спасибо Оксане Витальевне за советы и
угощение.
А чтобы гости не заболели мы угостим их волшебными витаминами.
А наше путешествие подходит к концу. Ребята, что вам понравилось в нашем
походе?
Дети; ответы детей.
Воспитатель; Наш поход мы завершаем песней «Если хочешь будь здоров».
Список используемой литературы.
1.Коломеец Н.В. Формирование культуры безопасного поведения у детей 3-7
лет. Издание 2-е.: «Учитель», 2014.
2.Журавлева В.Н. Проэтная деятельность старших дошкольников.: «Учитель»
2011.
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: