Презентация "Зимняя река и география безопасности"
Подписи к слайдам:
Зимняя река и география безопасности
Правило 1
- Правило 1
- Нельзя ходить по льду одному без сопровождения взрослых
- Правило 2
- Надо избегать мест, где тонкий лед, обходить лунки.
- Нельзя ходить по льду одному без взрослых.
- Избегать мест, где лед тонкий. Это места под сугробами, около кустов, около стока вод, около ручьев, около берега, лунок.
- Лучше переходить лед на лыжах.
- Для перехода надо брать с собой длинную палку.
- Надо избегать мест, где лед тонкий.
- Не ходить по льду в одиночку.
- Если можно, то надо позвать на помощь.
- По льду надо ползти.
- Надо пользоваться подручными средствами для спасения: досками, лыжами, веревками, шарфами, ремнями.
- Нельзя подползать к краю полыньи.
- Действовать надо быстро.
- Постарайся не паниковать.
- Звать на помощь.
- Выбираться в ту сторону, откуда пришел.
- На лед наползать, широко раскинув руки.
- Желательно опираться на длинную, широкую вещь.
- Голову держать над водой.
- Выбравшись на лед, откатиться от полыньи и ползти к берегу.
- Выбравшись, переодеться и согреться.
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|||||||||
|
- 1
- 6
- 2
- 8
- 7
- 5
- 3
- 4
- 9
- По горизонтали:
- 5. Край земли у водной поверхности.
- 6.и 9. Спасательное средство.
- 8. Незамерзшее место на поверхности водоема зимой.
- По вертикали:
- 1.Естественный водный поток
- 2. Наметенная ветром куча снега
- 3. Длинная палка для проверки льда
- 4. Корка, появляющаяся зимой на поверхности водоема
- 7.Человек, которого можно увидеть зимой сидящим у лунки
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|||||||||
|
- 1
- 6
- 2
- 8
- 7
- 5
- 3
- 4
- 9
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|||||||||
|
- 1
- 6
- 2
- 8
- 7
- 5
- 3
- 4
- 9
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|||||||||||
|
- 1
- 6
- 2
- 8
- 7
- 5
- 3
- 4
- 9
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|||||||||
|
- 1
- 6
- 2
- 8
- 7
- 5
- 3
- 4
- 9
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|||||||||
|
- 1
- 6
- 2
- 8
- 7
- 5
- 3
- 4
- 9
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|||||||||
|
- 1
- 6
- 2
- 8
- 7
- 5
- 3
- 4
- 9
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|||||||||
|
- 1
- 6
- 2
- 8
- 7
- 5
- 3
- 4
- 9
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|||||||||
|
- 1
- 6
- 2
- 8
- 7
- 5
- 3
- 4
- 9
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|||||||||
|
- 1
- 6
- 2
- 8
- 7
- 5
- 3
- 4
- 9
- 1. По льду надо передвигаться:
- а) бегом
- б) скользя на подошвах
- в) спокойным шагом
- 2. При передвижении нескольких человек по льду надо идти:
- а) друг за другом на расстоянии
- б) взявшись за руки
- в) рядом друг с другом
- 3. Пешня нужна для:
- а) измерения глубины сугробов
- б) проверки прочности льда
- в) оказания помощи утопающим
- 4. Выбравшись на лед надо:
- а) бежать к берегу
- б)передохнуть, затем ползти к берегу
- в) откатиться, затем ползти к берегу.
Начальная школа - еще материалы к урокам:
- Презентация "Обучение родителей - Развиваем творческие способности"
- Родительское собрание "Развитие творческих способностей у ребенка"
- Конспект урока "Тиңдәш кисәкләр" 4 класс
- Презентация "Җөмләләрне тиңдәш ияләр белән тулыландырып яз" 4 класс
- Презентация "Безопасность на каждый день" 3 класс
- Родительское собрание "Безопасность на каждый день" 3 класс