Презентация "Шум в школе это вредно?" 3 класс

Скачать материал

Подписи к слайдам:

Шум в школе: это вредно?

Автор:
Царапора Арина,
ученица 3 «А» класса
МОУ «СОШ № 19»
Руководитель:
Зуева
Лидия Владимировна

Цель: установить влияние школьного шума на учебную деятельность и утомляемость обучающихся.

Объект исследования:
учебная деятельность
Предмет исследования: школьный шум

Гипотеза:
шум, превышающий норму, отрицательно влияет на учебную деятельность и повышает утомляемость обучающихся.

Задачи:

Изучить, обобщить теоретический материал о шуме, о его влиянии на учеников.
Познакомиться с прибором для измерения шума.
Побеседовать с участковым врачом, школьным психологом по вопросу влияния шума на ребёнка.
Провести анкетирование обучающихся для определения влияния школьного шума на них.
Определить источники школьного шума и измерить его уровень.
Исследовать влияние шума на учебную деятельность.

Методы:

Изучение и анализ теоретического материала .
Анкетирование .
Беседа.
Исследование .
Эксперимент.

Что такое шум?
Шумом можно назвать звуки, слившиеся в нестройное, обычно громкое звучание. (С.И. Ожегов)

Шум — беспорядочное сочетание различных по силе и частоте звуков.
(справочник школьника по физике)
Громкость звука измеряется в дБ.
Уровень шума измеряют
прибором –шумомером.

Интервью с врачом детской поликлиники Шамраевой О.Т.

Источники шума:	Уровень шума :	Реакция на организм:
Прибой, шум листвы	20 -30 дБ	успокаивает, гигиеническая норма
Шепот	30-40 дБ
Спокойный разговор	40-45 дБ	комфортно,
Офисные звуки	45-50 дБ	утомляемость
Громкий разговор, крики	50 - 80 дБ	чувство раздражённости, головная боль, гипертония
Бег, топот, прыжки	80 - 95 дБ	головная боль, возбужденное состояние, агрессивность, несварение желудка
Плеер с наушниками	90-110 дБ	Стресс, головная боль, гипертония, ослабление слуха

Уровни шумов от различных источников и реакция организма на них

Интервью с психологом школы Хоробровой Т.В. Анкетирование одноклассников (22 человека)

1. Шум на уроке мешает сосредоточиться?

2. Шум на перемене мешает тебе отдыхать и готовиться к урокам? 3. Когда ты приходишь домой, тебе хочется побыть тишине? 4. Какой вид шума тебя утомляет больше всего? Измерение уровня шума совместно с работником СЭС, Шкляевой Н.В. шумомером «Октава». Результаты измерений шума (дБ) дБ Эксперименты: 1.« Заучивание стихотворения».

Условие	Время заучивания	Количество ошибок
Тишина (пустой класс)	5 мин.	2 ошибки
Шум	15 мин	2 ошибки