Конспект урока "В ожидании праздника"
Тема урока: «В ожидании праздника»
Задачи урока: содействовать углублению знаний учащихся о традициях и
обычаях празднования Рождества на Руси
совершенствовать коммуникативно-познавательных умения детей при
работе в группе
создать условия для изготовления рождественских подарков
Ход урока
1.Орг.момент.
2.Проверка домашнего задания.
Тетрадь с.45 - рисунок Архангела Гавриила
-Какую радость возвести Архангел Гавриил Деве Марии?
-Почему Рождество Пресвятой Богородицы принесло радость для всего
мира?
3. Введение в тему урока.
*Слушаем стихотворение И. Никитина "Встреча зимы"
Здравствуй, гостья-зима!
Просим милости к нам —
Песни Севера петь
По лесам и степям.
Есть раздолье у нас,—
Где угодно гуляй;
Строй мосты по рекам
И ковры расстилай.
Нам не стать привыкать —
Пусть мороз твой трещит;
Наша русская кровь
На морозе горит.
Рассыпай же, зима,
До весны золотой
Серебро по полям
Нашей Руси Святой!
- Какая радость ждет нас? Что делают дети зимой?
* Работа в паре в тетради «Православная культура» на с. 46
(догадаться, какой зимний персонаж спрятался в картинке, вписать его в
клетках)
4. Работа над новым материалом. Ознакомление.
1) -Какой православный праздник отмечаем зимой? Догадайтесь, какова
тема нашего урока, прослушав стихотворение Т. Боковой.
Светлый праздник Рождества!
Нет счастливей торжества!
В ночь рождения Христова
Над землёй зажглась звезда.
С той поры через столетья
Нам она, как солнце светит.
Согревает верой души,
Чтобы мир стал краше, лучше.
Дарит искры волшебства
Светлый праздник Рождества!
Мир приходит в каждый дом.
Поздравляем с Рождеством!
- О каком же празднике говорится? (Это стихотворение называется
«Рождество»)
5. Усвоение новых знаний.
1) - Когда и как отмечается этот праздник?- Чему посвящён праздник
Рождества?
- 7 января мы отмечаем самый светлый и любимый праздник – Рождество
Иисуса Христа. День рождения Христа празднуют во всём мире. Раньше на
Рождество наряжали ёлочку, украшали её блестящими игрушками,
лампочками, свечами, а наверх вешали звёздочку. Она являлась символом
Вифлеемской звезды, которая указала на место рождения Иисуса Христа.
Этот обычай был широко распространён среди простого народа. Люди
ходили из дома в дом или останавливались под окнами и славили
родившегося Христа песнями, плясками, которые называются КОЛЯДКАМИ.
Основной смысл колядок восхваление дома, в который пришли колядующие,
его семьи, также различные пожелания, богатства, хорошего урожая. Тому,
кто колядует, хозяйка всегда угощали тем, что было на столе -12 блюд
угощений, которые символизировали 12 месяцев в году, 12 апостолов. Стол
устилали соломой, на поверх соломы клали скатерть. Вот как рассказывает о
тех событиях К.Д.Ушинский в рассказе «Скоро праздник»
2) Коллективное чтение текста в учебнике на с. 94-95
- Выполнить задание 1 (Выборочное чтение текста)
3) Смотрим: Илл. № 49 Ф.П. Решетников. "Прибыл на каникулы".
6. Физминутка ОРУ
7.Закрепление полученных знаний
1) Работа в тетради «Православная культура» на с. 47
(Записать название праздника, с которым дети пришли поздравлять соседей)
2) Работа в группах над стихотворением с. 100 ( дети по 4 ученика пытаются
изобразить колядующих)
3) Практическая работа (см. тетрадь с . 47 –приготовление рождественских
подарков)
8 Итог урока
- Что нового узнали ?
- Мне хочется, чтобы вы знали историю православной культуры и оставались
духовно богатыми, как наши предки.
9.Домашнее задание Выучить стих с. 100
10. Рефлексия « Мое настроение»
