Ученики на Учителя.com


Разработка урока "Семейная гостиная" 1 класс

Разработка урока семьи и семейных ценностей
в 1 классе «Семейная гостиная»
В план учебно-воспитательной работы МБОУ «Средняя
общеобразовательная школа №4 г. Новый Оскол Белгородской области»
традиционно включаются праздники, посвященные Дню Матери, Дню
Защитника Отечества и Дню семьи. Учителями начальной школы постоянно
проводятся классные часы с приглашением родителей. Предлагаю разработку
урока семьи и семейных ценностей «Семейная гостиная» 1 «А» класса
Брагиной Ольги Федоровны. Обучение в классе ведётся по новым
федеральным образовательным стандартам. К представленному занятию
учащиеся и их родители в течение месяца готовили проекты «Моя семья»
(Приложение №1). Родители и дети участвовали в проведении занятия с
большим энтузиазмом и желанием. Урок семьи и семейных ценностей стал
настоящим праздником единства и сплочённости взрослых и детей. «Мы с
радостью придём на такие встречи ещё! Пусть они станут ежегодной школьной
традицией!», - говорили родители.
Тема: «Семейная гостиная».
Тип урока: урок комплексного применения знаний и умений.
Цель урока: 1. Сформировать ключевые компетенции по теме «Моя семья»
2.Способствовать пропаганде и укреплению роли семейных
ценностей через использование воспитательных возможностей
семьи.
3.Содействовать духовно-нравственному развитию
подрастающего поколения через активное включение в
исследовательскую деятельность.
Универсальные учебные действия:
Оценивать значение семьи для человека и общества.
Оценивать результаты своего труда и труда своих товарищей.
Оборудование: интерактивная доска, фотографии и реликвии семей,
родословное древо, гербы семьи, аудиозапись Е. Ваенга «Желаю» (Приложение
№2), презентации «Моя семья», «Родичи», видеоролик «Семейный альбом»,
выставка семейных реликвий.
Этап урока
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Деятельность родителей
Оргмомент
Чтение
стихотворе
ния
А.Барто
«Дома»
(Приложен
ие №3)
Беседа по вопросам:
Какое настроение
появляется после
чтения этого
стихотворения?
О чём оно?
Чтение наизусть
стихотворения А. Барто
«Дома».
Ответы на
вопросы учителя:
Семья – опора счастья.
Семья в куче – не страшна
и туча.
Погружени
е в
проблему
(осознание
проблемы)
Слово учителя:
Уважаемые родители,
дорогие ребята,
сегодня мы будем
говорить о семье.
Когда мы становимся
старше, приходит
время создавать
семью. Я прошу ребят
рассказать о том,
какие даты в нашей
стране посвящены
семье?
Два любящих
человека, встречаясь,
объединяют свои
судьбы, и у них
появляются дети.
Сколько детей в
ваших семьях?
2+3 –это не только
состав числа пять, но
это и стандарт
Белгородской семьи. В
нашей области
разработаны
программы по
Сообщения детей:
В нашей стране
2008 год был
назван годом
семьи.
С этого времени
15 мая считается
международным
днём семьи и
верности.
В каждой религии
есть примеры
семейной
верности и
любви.
8 июля Россия
отмечает День
семьи, любви и
верности.
Идея праздника
возникла
несколько лет
назад у жителей
города Мурома
(Владимирской
области), где
покоятся мощи
святых супругов
Петра и
Февронии,
покровителей
христианского
брака, чья память
совершается 8
июля.
Ответы учащихся
Родители отвечают на
вопрос учителя, из
скольки человек состоит
их семья?
улучшению жизни
молодых семей,
многодетных. Как вы
думаете, почему?
Актуализа
ция
опорных
знаний
учащихся
о доме и
семье.
Работа с
символом
семьи.
Слово учителя: Семья
– это семь Я. И нужно
порой решить
множество проблем,
поэтому у семьи есть
очень нежный символ
— ромашка. Почему,
мы сейчас узнаем.
Беседа по вопросам:
Что же такое семья?
Какие ассоциации
возникают у вас при
слове «семья»?
А что думают
родители?
Прикрепляют лепестки
цветка со словами
(Приложение №4).
Ромашка – на языке
цветов юность,
невинность,
романтичность.
Поэтому образ
ромашки всегда
ассоциируется с
образом скромной
красоты. Отзывчивости
и доброты и стойкости.
Читают значение
слова семья в словаре
Ожегова С.И. и
Ушакова Д.Н.
Отвечают на вопросы
учителя (уют, добро,
пироги, тепло и т.п.)
Ответы родителей:
Семья-это самое дорогое,
что есть у человека.
Семья объединяет
родных, живущих вместе.
Рассказ о том, как
образовалась их семья.
Работа в
парах.
Слово учителя: Семья
находится под
защитой государства;
забота о детях, их
воспитание - это еще и
очень важная
социальная единица,
которая находится под
охраной закона. В
Статье 38
Конституции Забота о
детях, их воспитание
— равное право и
обязанность
родителей;
трудоспособные дети,
достигшие 18 лет,
должны заботиться о
Называют родителей,
бабушек и дедушек по
именам и отчествам
Помогают назвать
родителей, бабушек и
дедушек по именам и
отчествам
нетрудоспособных
родителях. А готовы
ли наши дети к
выполнению этого
закона, проверим.
Выполнение задания в
парах родители-дети:
Учащиеся называют
родителей, бабушек,
дедушек по именам и
отчествам. (За
каждый правильный
ответ семье
присуждается
ромашка)
Выполнение задания в
парах родители-дети
«Что же объединяет
членов семьи»?
Родители работают со
схемами на доске:
доходы и расходы
(Приложение №5)
Дети, которые
помогают родителям,
получают ромашку.
Работают со схемами
доходов и расходов.
Рассказ учителя о
функциях семьи:
хозяйственной,
психологической и
воспитательной.
Чтение стихотворения
«В семейном кругу»
(Приложение №6)
Рассказы родителей по
теме.
Физкульм
инутка
(Приложен
ие №7)
Слово учителя: В
каждой семье бывает
нужно сделать
перерыв для
восстановления сил,
для того, чтобы начать
новый этап
деятельности. Вот и
мы сейчас подзарядим
энергию, под
«семейную»
физкультминутку.
Выполняют
упражнения под текст
физкультминутки.
Разработка
собственно
го
варианта
решения
проблемы.
Рассказ учителя о
генеалогии - науке о
родственных связях.
На Руси считалось
правилом хорошего
тона знать свою
родословную до
седьмого колена.
Генеалогическое
древо рода,
художественно
оформленное в
красивую рамку,
всегда висело на
видном месте в домах
знатных людей и
являлось предметом
гордости за свой род.
Были в семьях и
гербы, которые
символизировали все
заслуги рода.
Слово учителя:
Сохранить память обо
всех членах семьи
помогают семейные
альбомы.
Заглянём в альбом
семьи Закотенко.
Слово учителя:
Традиция – то, что
сложилось и
передаётся из
поколения в
поколение. Какие
традиции есть в ваших
семьях?
Слово учителя о
реликвиях: Нас всегда
интересуют секреты
бабушкиного сундука,
комода, шкафа, где
хранятся семейные
реликвии. Это могут
быть документы,
Презентация семейных
проектов:
генеалогического древа
(Приложение №8),
герба семьи
(Приложение №9).
Вручение родителям
сувенира «Ангелок»
(Приложение №10).
Экскурсия по выставке
реликвий, оформленной
учащимися.
Презентация семейного
альбома.
Презентация проекта
«Традиции в семье
Черных: Пока все дома».
Рассказ о самых дорогих
вещах, которые хранятся
десятилетиями.
предметы,
принадлежащие семье
или роду,
передающиеся из
поколения в
поколение (письмо,
книга, которой 120
лет, прапра-пра-
бабушкина скатерть,
которой до сих пор
накрывают стол и
т.п.).
Коррекция
знаний.
Пословиц
ы и
поговорки
о семье.
Слово учителя: О
семье можно говорить
много. Создать семью
нелегко. А сохранить
ещё труднее. А самое
главное, чтобы семья
была дружная. Есть
одна легенда…
Для того чтобы в
семье было
понимание,
необходимо знать
заповеди.
Очень надеюсь, что вы
будете помнить эти
веками существующие
законы.
Конкурс для
родителей: О семье
русский народ сложил
множество пословиц и
поговорок. Вспомните
их. (За каждый ответ
родители и дети
получают по
ромашке).
Выразительное чтение
легенды о дружной
семье
(Приложение№11)
Хоровое чтение
заповедей (Приложение
№12)
Презентация проекта
«Родичи» (Приложение №
13).
Участие в конкурсе
пословиц о семье.
Итог
урока.
Слово учителя: Что
может быть семьи
дороже? Ответ на этот
вопрос можно найти в
стихотворении
«Семья» (Семья,
Инсценировка стихотворения О. Бундур «Семья»
(Приложение №14).
набравшая
наибольшее
количество ромашек,
получает возможность
выступить перед
классом с
инсценировкой
стихотворения О.
Бундур «Семья»).
Класс - это особая
семья. Нет кровного
родства в этой семье,
но всех связывает
дружба.
Исполнение песни Е. Ваенга «Желаю»
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: