Сценарий отчётного показа театра-студии «В гостях у сказки»
1
МАДОУ №218
«Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением
деятельности по художественно-эстетическому направлению развития
воспитанников»
Сценарий
отчётного показа,
посвященного дню рождения
театра-студии
«В гостях у сказки»
Автор сценария:
Руководитель театра-студии
педагог высшей
квалификационной категории, режиссёр
Елена Валерьевна Бутова
Кемерово
2
Цели: расширить знания детей о театре, о видах театрального искусства, о системах
театральных кукол, показать приобретённые детьми за период обучения навыки и
умения по актёрскому мастерству, сценической речи, кукловождению и вокальному
мастерству.
Пока зрители (родители) собираются в зале, на экране демонстрируется фотопрезентация с
репетиционного процесса, тренингов.
Звучит музыка. Выходят ведущие – 2 ярких весёлых клоуна Ириска и Анфиска.
Ведущий 1: Добрый день, уважаемые родители. Здравствуйте, дорогие дети. Сегодня
мы пригласили вас на день рождения.
Ведущий 2: Да-да! Вы не ослышались. На день рождения нашей
театральной студии «В гостях у сказки».
Ведущий 1: Места уж заполнены в зрительном зале,
До зрелищ охотник повсюду найдется.
Обычная вешалка в самом начале,
А дальше – то чудо, что театром зовется.
Ведщий 2: Распахнутый занавес сцену откроет,
Проступит из тьмы лабиринт декораций,
И жизнь обретут персонажи, герои,
В которых актеры начнут воплощаться.
Звучат первые аккорды песни. Дети выбегают на свои точки для исполнения композиции.
1. «Незнайка на луне» - солист Миша + артисты студии.
Ведущий 1: Театр – это всегда чудо. Быть актером, человеком, творящим это чудо,
пусть даже на маленькой скромной сцене – что может быть увлекательней?
Ведущий 2: Какое чудо — оказаться в сказке
С героями оживших вдруг легенд!
Нас удивляют их костюмы, маски,
Захватывает действия момент.
Ведущий 1: Наши самые юные артисты представляют вашему вниманию кукольный
спектакль «Курочка Ряба»
2. Кукольный спектакль «Курочка Ряба»
Ведущий 1: Итак, только что вы познакомились с одним из видов театра –
это кукольный театр.
Ведущий 2: А кто-нибудь знает, какие ещё бывают театры?
Дети отвечают (Музыкальный, драматический, театр теней, кинотеатры и тд…)
Молодцы!!!
Ведущий 1: А я предлагаю сыграть игру-эстафету по мотивам всем известной сказки
«Репка». Репкой мы сделаем кого-то из родителей, а участниками станут и дети, и
родители.
3
3. Игра-эстафета«Репка» – 6 гр.
(сколько там у нас персонажей? – 6! И сама репка 7. Итак, репками у нас будут родители – 2
человека. И 2 команды детей, т.е 12 человек. Т.к. репку тянули все по очереди, дед звал бабку, бабка
внучку и тд., то и вам необходимо будет добежать до репки, дотронуться, затем сбегать за
персонажем и так до тех пор, пока все шестеро не прибегут к репке и не вытянут её. Главное
условие - держать за плечи своего товарища и не разрушить цепочку из накапливающихся
персонажей! Кто первый вытянет репку, тот и победит!!)
Ведущий 2: Говоря о музыкальном театре, в котором артисты и поют, и танцуют, так
и хочется пригласить на сцену весёлых артисток театральной студии «В гостях у
сказки»– Карину, Эллину и Диану с песней «Про следы».
4. «Про следы» - Карина, Эля, Диана.
Ведущий 1: О, как! В мультфильме «Маша и медведь» Маша пела эту песню одна, а у
нас аж три девочки сразу!!!
Ведущий 2: А знаешь почему?
Ведущий 1: Почему?
Ведущий 2: А потому что вместе все делать, и петь и играть веселее!
Ведущий 1: Это точно! А вот давайте и поиграем. Встали на ножки, все-все зрители и
повторяем за нами.
Ведущий 2: Эй, девчонки, руки шире,
Сядем на пол, как в квартире.
А теперь все дружно встали,
Руки к поясу убрали.
Шаг всем вправо,
Шаг всем влево,
Все вы словно королевы!
Ведущий 1: Эй, мальчишки, ноги скрестим
И попрыгаем на месте,
А руками вверх и вниз,
Всем похлопаем на бис,
А потом чихните дружно!
А теперь смеяться нужно!
Ведущий 2: А теперь на плечи руки,
Чтобы ни тоски, ни скуки,
Ногу правую вперёд,
А потом наоборот!
Ведущий 1: Дружно на пол все присели,
Покрутились, встали, сели,
Будто мы на карусели!
Ведущий 2: А сейчас команду слушай:
Ухватить себя за уши,
И наружу языки,
И пошире локотки,
А после дружно вместе
Попрыгали на месте!
Ведущий 1: Ну, настоящие обезьянки!
Ведущий 2: Вот какие у нас весёлые наши ребятки-котятки!
4
Ведущий 1: Ой, а ты ничего не слышишь? (в фонограмме звучит мяуканье котят)
5. «Котята» стихотворение С. Михалкова
Ведущий 2: Ребята, а кого вы любите больше всего на свете? (Маму и папу)
Ведущий 1: Мама – первое слово ребёнка,
Мама – первые в жизни шаги,
Мама – самое в мире святое,
Маму родную свою – береги!
Ведущий 2: Думаете легко быть мамами? Конечно, если рядом есть хороший папа! Он
становится главным защитником и помощником маме и детям.
На сцене юные артисты с литературной композицией «Мой папа»
6. «МОЙ ПАПА» литературная композиция.
7. «Что манит птицу» - песня (сразу после композиции)
Ведущий 1: Замечательная песня! Мамы плохого не посоветуют. Надо запомнить:
«…Но до 3х досчитав в зеркало смотрю, и себе мамину песенку пою». Всё! Выучила!
Какая я молодец!
Ведущий 2: А ты знаешь, чем занимаются дети, когда родителей нет дома?
Ведущий 1: Эээ… ну…
А вот посмотрите! На сцене Герман и Миша с эстрадным номером
«Поварята»
8. «Поварята»
Ведущий 1: Как мне нравятся наши юные артисты, я даже решила подарить им то, что
любят все дети, этакое вкусное и сладенькое. Конфетами называется. Вот! У меня
даже одна есть! Будите?
Ведущий 2: Ну, ты даешь, кто же так угощает??? Тем более одной конфеткой. Так
делать нельзя!
Ведущий 1: Ой, ну прям советчица нашлась! Ты лучше вот к каким советам
прислушайся.
9. «Вредные советы» - кукольный спектакль (старшая группа)
Ведущий 2: Аплодисменты юным артистам!!!
Театр – это мысли свободный полет,
Театр - здесь фантазия щедро цветет.
В театре сердец расплавляется лед.
И чудо рождается здесь….
Ведущий 1: На этой радостной ноте наша праздничная программа завершается!
Спасибо, что были вместе с нами сегодня, до новых встреч! (участники театра-студии «В
гостях у сказки» получают сладкие подарки от клоунов)
5
Список использованных источников:
1. Г. Остер стихи из цикла «Вредные советы»
2. С. Михалков «Котята»
3. Русская народная сказка «Курочка Ряба»
4. «Незнайка на луне» (автор стихов и музыки К. Меладзе)
5. «Следы» (композитор – Василий Богатырёв, автор слов – Вадим Жук)
6. Сергей Островой «Мама»
7. «Что манит птицу» (И. Крутой)
8. Владимир Миодушевский «ТЕАТР»
