Ученики на Учителя.com


Исследовательский проект "Наш друг и помощник - конь" 4 класс

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №2 г. Строитель Белгородской области»
Исследовательский проект
«Наш друг и помощник – конь».
Авторы проекта:
обучающиеся 4 В класса
Кужель Екатерина,
Кравцова Анастасия,
Трушкова Анастасия.
Руководитель проекта:
Тюпенкина Татьяна Витальевна.
Строитель 2012г
Содержание:
Введение……………………………………………………………….. 2
Глава 1. Как лошадь стала главным помощником человека
в прошлые века ……………………………………………………...... 3
1.1.Преимущества лошади в поле……………………………………………......... 3
1.2. Применение лошади в различных сферах человеческой деятельности…3
1.3.Лошадь – первый помощник человека в сельском хозяйстве……………. 5
Глава 2. Как изменилась роль лошади в современном мире……… 6
2.1.Техника пришла на смену лошади……………………………………………….6
2.2. Как лошадь повлияла на нашу речь…………………………………………....6
2.3.Лошадь и спорт…………………………………………………………………….6
2.4. Конный цирк………………………………………………………………………..7
2.5. Лошадь и медицина……………………………………………………………….7
Глава 3. Лошадь в моей жизни………………………………………9
3.1.Наши занятия в конно-спортивном клубе……………………………………9
3.2.Как общение с лошадьми отражается на нашей успеваемости и
восприятии окружающего мира……………………………………………………………10
3.3. Как общение с лошадьми влияет на наше здоровье……………………….10
3.4. Наши эксперименты и опыты………………………………………………...11
Заключение……………………………………………………………13
Литература…………………………………………………………..14
Приложение…………………………………………………………..15
Введение
Лошадь (как описывает ее словарь Ожегова) – это крупное непарнокопытное
животное семейства лошадиных. Слово «лошадь» восточные славяне переняли
у тюркских наездников, оно звучало как «алоша». Слова же «конь», «кобыла»,
«жеребец» чисто славянского происхождения. Выбор темы нашей
исследовательской работы не случаен: во-первых, мы очень любим лошадей;
во-вторых, знаем о них много и хотим поделиться своими знаниями; в-третьих,
работая над этой темой, мы обязательно узнаем о них еще больше. А это очень
интересно.
Цель нашего исследования:
Собрать и систематизировать информацию о лошадях, о дружбе и
взаимопомощи человека и лошади.
Задачи проекта:
1. Выяснить, в каких областях человеческой деятельности использовали
лошадь.
2. Понаблюдать, как изменилась жизнь лошади в современном мире.
3. Исследовать повадки лошадей, их рацион.
4. Исследовать влияние общения с лошадьми на здоровье и развитие детей.
Методы исследования: эксперимент, наблюдение, подбор информации в
литературе и на сайтах сети Интернет, анализ и синтез полученной информации.
Гипотеза исследования: конь остается другом и помощником для
современного человека.
Актуальность исследования заключается в том, что данная тема помогает
установить справедливость по отношению к лошади, раскрыть более глубоко ее
роль в человеческой цивилизации, пробудить у окружающих уважение и любовь к
этому животному.
Структура исследовательской работы:
Введение, в котором мы говорим о том, почему мы обратились к этой теме, в
чем ее актуальность и значимость на сегодняшний день.
В первой главе исследуем жизнь лошади и ее значение для человека в
прошлом.
Во второй главе исследуем, как изменилась роль лошади в современном мире.
В третьей главе описываем наши наблюдения и опыты в конно-спортивном
клубе, а также изменения в нашей жизни в результате общения с лошадьми в
течение последнего года.
В заключении подводим итоги работы и делаем выводы.
Глава 1. Как лошадь стала главным помощником человека в
прошлые века
.
1.1.Преимущества лошади в поле
Лошади были одомашнены людьми очень давно, тысячи лет назад.
Ученые считают, что лошади поначалу были лишь источником мяса и
молока, потом носили на своих спинах всадников. Существует множество
пород лошадей (более 100)
Как ни странно, но лошадь не сразу стала главным помощником
человека в сельском хозяйстве. Кого только не пробовали люди на эту
ответственную роль: были быки, и коровы, и волы, даже слона они
временами заставляли трудиться в поле.
Наконец, обратились к трудяге - лошади – покладистому,
трудолюбивому и ловкому животному.
Какие же преимущества имеет лошадь в поле? Во-первых, она обладает
огромной силой и выносливостью, способна без устали работать несколько
часов подряд. Мы выяснили, что лошадь может перевозить тяжести в 1000 –
1500 кг. Во-вторых, лошадью легче управлять. В - третьих, они - способные
ученики и хорошо поддаются дрессировке. Лошади очень умны.
Известны случаи, когда лошади самостоятельно прибегали к своему
кузнецу, когда у них отваливались или портились подковы. У лошади
потрясающая память на места и предметы. Она прекрасно ориентируется и в
дождь, и в пургу, и днем, и ночью.
1.2. Применение лошади в различных сферах человеческой
деятельности
Без коней невозможно представить русскую армию и наших воинов –
богатырей. Упряжные и вьючные лошади перевозили пушки, боеприпасы,
продовольствие, раненых солдат и т.д.
Недаром гласит конская мудрость:
Подкова держится на гвозде,
Лошадь держится на подкове,
На лошади держится всадник,
На всаднике держится крепость,
На крепости держится государство.
(Приложение 1)
Ассирийцы принадлежат к первым из известных нам народов,
использовавших в боевых действиях конницу. Позже к ним присоединились
греки. Так как всадники были более маневренными и быстрыми, чем боевые
колесницы, то постепенно стали чаще использовать верховых лошадей. Они
уже участвовали в первых Олимпийских играх (776 год до н.э.).
Кто же был самым знаменитым всадником античности? Используя
отряды всадников, Александр Македонский достиг очень больших успехов в
использовании кавалерии. Он был большим любителем лошадей, о чем
сохранилось немало легенд. Одна из них повествует о юном Александре и
его любимом коне Буцефале. Ко двору отца Александра, царя Филиппа (это
имя означает в переводе с древнегреческого «любитель лошадей»), явился
однажды торговец конями из Фессалии. Он привел на продажу большого
коня, не слишком красивого, но могучего. Никому не удавалось справиться с
Буцефалом (так звали жеребца), пока к нему не подошел 13-летний
Александр. Он поставил коня мордой к солнцу, так, что тот не мог видеть ни
своей тени, ни тени всадника. Вскочил на него и ускакал. С тех пор Буцефал
служил Александру во всех походах и битвах.
Незаменима лошадь на охоте. В середине XVIII века во времена
царствования Петра III дворянство было освобождено от службы царскому
двору. Именно с этого времени началась настоящая история псовой, или
парфосной, охоты в России. Нельзя сказать, что до той поры конной охоты
со стаями гончих на Руси не было. Императорский двор для руководства
стаями гончих приглашал специалистов из Англии, Франции и Германии еще
в самом начале XVIII века, а вообще конная охота с гончими и борзыми
уходит своими корнями в XV век и ранее. Массовому распространению
псовой охоты способствовали громадные помещичьи земли с обилием зверя
на них, много свободного времени у освобожденного от службы дворянства
и благородные цели - уничтожение волка, основного вредителя помещичьего
и крестьянского хозяйства. Да и русские национальные черты - лихость,
смелость, азартность, граничащие с бесшабашностью, которые проявляются
на этой охоте в полной мере. Все это привело к тому, что во всех
центральных губерниях на каждой дворянской усадьбе имели псовую охоту.
(Приложение 2)
Невозможно представить русских гуляний без лошадей. Тройка,
запряженная серыми орловцами, своеобразный символ русской истории —
неизменный атрибут национальных праздников, свадеб, гуляний и
новогодних открыток. Русская тройка воспета в народных песнях, ее образ
использован на заставке программы государственных телевизионных
«Вестей». Мчащаяся по заснеженной дороге тройка — стереотип многих
иностранцев в представлении о России, точно такой же знаковый символ как
русский самовар, гармонь или бублики. Образ удалого ямщика в теплом
овечьем тулупе, затягивающего протяжную песню — персонаж
литературных произведений и фильмов о России. Мечта многих — хотя бы
один раз в жизни прокатиться с ветерком на санях, запряженных тройкой
лошадей. Тройка издавна пользовалась любовью русских людей и всегда
вызывала удивление и восхищение иностранцев, находивших, что нет более
лихой езды, чем русская троечная. Знаменитая фраза русского писателя Н.В.
Гоголя: «И какой же русский не любит быстрой езды?» относится именно к
езде на русской тройке. (Приложение 3)
Особое преимущество тройки проявилось при организации на Руси
скоростной ямской почты. На основных дорогах через каждые 30-40 верст
были построены особые станции — «ямские избы», где можно было
заменить уставших лошадей на свежих. Самой скоростной в ямской почте
считалась «эстафета», существовавшая для доставки указов царя и высших
чиновников. В любое время суток эстафету ждала в ямских избах готовая к
замене свежая тройка. Средняя скорость эстафеты составляла 8-12 верст в
час (8,5-12,8 км/ч). В 1717 г. была организована почтовая служба между
Москвой и Петербургом, проходившая трижды в неделю. В 1741 г. почтовый
тракт протянулся уже от Москвы до Якутска.
Лошадь стала первым животным, которого использовали для
общественного транспорта, первые маршруты которого были проложены в
Англии.
Мы расскажем о самом необычном, на наш взгляд, экипаже.
Назывался он конка. Этот вид транспорта представлял собой
небольшой вагончик (размером с современный трамвай), поставленный на
рельсы. Спереди запрягались две сильные лошади, которые
способны были на протяжении нескольких часов поддерживать скорость до
10 км/час. Сам вагончик имел места на крыше вагона и в самом вагоне.
В России конка была построена в большинстве крупных городов и
губернских центров — Санкт-Петербурге, Москве (1872), Казани (1875),
Самаре, Екатеринбурге, Воронеже, Ростове, Новгороде, Риге и т. д. В
большинстве случаев конка строилась с участием иностранного капитала. В
последующем, зачастую, фирмы-владельцы конки становилась ярыми
противниками внедрения электрического трамвая. Такая ситуация, например,
была в Санкт-Петербурге, Воронеже и Самаре, поэтому пути трамвая
прокладывались параллельно путям конки, чтобы обанкротить её. Иногда
городские власти просто выкупали хозяйство конных дорог с целью
превращения конки в трамвай. Такой ход событий был наиболее
благоприятным для работников конки, так как они не лишались работы, а
приобретали другого работодателя и переучивались. Конка сыграла свою
роль — она послужила переходным этапом к паровому двигателю. В городах
же конка была предшественником электрического трамвая. Использование
конки, например, в Москве продолжалось до 1912 года. (Приложение 4)
1.3.Лошадь – первый помощник человека в сельском хозяйстве
Но вернемся к сельскому хозяйству. Немаловажным достоинством
лошади является то, что она могла работать в поле, а также носить на своей
спине хозяина. (Приложение 5) Кроме того, ее запрягали в телегу и возили на
ней тяжести. Для крестьянина неимение лошади приравнивалось к
огромному несчастью, ведь она и кормилица, и поилица, и транспорт. Без
лошади умирали с голоду: просто не на ком было пахать. Нет лошади – нет
зерна, нет зерна – нет хлеба. Убитый конь тоже не пропадал даром. Конина
– очень вкусное, калорийное и полезное мясо. А еще лошадь дает очень
полезное молоко.
Глава 2. Как изменилась роль лошади в современном мире
Ну, а что ж теперь
Современный мир?
Так же чтит лошадь
Или забыл?
2.1.Техника пришла на смену лошади
Прошли годы… Эпоха лошадей в качестве незаменимого транспорта,
труженика в поле и перевозчика тяжестей закончилась. Лучшим другом
крестьянина почти всегда оказывается трактор или комбайн…
Военные теперь предпочитают использовать самолеты и танки, а
нынешний плуг лошадь, пожалуй, и с места не сдвинет. Это правда, тракторы
и автомобили одно время вытеснили лошадь из сельского хозяйства. Однако
на некоторых работах лошадь незаменима, особенно там, где нерационально
использовать трактор или автомашину (вспашка приусадебных участков,
сбор молока из личных хозяйств, подвозка обедов в тракторные и
полеводческие бригады, особенно в ненастную погоду и бездорожье, и т. п.).
Былая слава лошади постепенно восстанавливается, поголовье коней
увеличивается.
2.2. Как лошадь повлияла на нашу речь
В наш машинно - ракетный век, мы, сами того не зная, используем
множество слов, понятий, родившихся благодаря общению человека с
лошадьми.
К примеру слово "эстафета". Интересно, что слово" супружество"
имеет общий корень со словом "упряжь", буквально супруги – это те, кто в
одной упряжке.
А кому сейчас придёт в голову связать слово "завод" с лошадьми?
Между тем: завод - это сокращённое понятие "заводить лошадей".
Это лишь несколько примеров. Их можно привести множество. А
мощность мотора машины определяется сейчас "лошадиными силами" - 75
килограммометров в секунду.
2.3.Лошадь и спорт
Особенно активно в настоящее время используются лошади в спорте.
(Приложение 6)
Конный спорт — сборное понятие, под которым понимаются
спортивные игры с использованием лошадей. При езде верхом всадник
активно взаимодействует с движением лошади. Лошадь при этом
управляется перемещением веса всадника, сжатием бёдер и ослаблением или
натяжением поводьев. Голос всадника тоже может влиять на движение
лошади, но не всеми видами конного спорта это разрешено. Виды конного
спорта: выездка, конкур, троеборье. Вопреки распространенному
заблуждению, бега и скачки являются не конным спортом, а испытаниями
лошадей. Конный спорт впервые был включён в программу летних
Олимпийских игр в 1912 году. На V Олимпиаде в Стокгольме были
представлены спортсмены из 10 стран: Великобритании, Бельгии, Германии,
Дании, Норвегии, России, США, Франции, Чили и Швеции. Шведские
конники выиграли все три медали: золотую, серебряную и бронзовую по
выездке, Кубок Наций по преодолению препятствий, первое командное
место и золотую медаль по троеборью.
Активно развивается Русская Федерация конных пробегов, -
общественная организация, объединяющая заинтересованных в развитии
конного спорта, в частности, конных пробегов и возрождении утраченных
традиций наездничества, поддерживает коневладельцев и конезаводчиков,
специализирующихся на разведении пород лошадей для конных пробегов.
2.4. Конный цирк
Помимо спортивных состязаний огромной популярностью во многих
странах мира пользуется конный цирк. Наибольший же интерес публики,
конечно, вызывает цирковая джигитовка. Артисты-джигиты выполняют в
быстром темпе сальто над лошадью, сальто-соскок вперед и назад,
перескакивают с одного коня на другого, пролезают под животом коня на
другую сторону. (Приложение 7)
Конный цирк - старейший вид циркового искусства, в котором
большинство номеров связано с показом дрессированных лошадей и
наездничества. Возник из конных праздников, соревнований и школ
верховой езды. Был основной формой цирка в XVIII—XIX вв. Традиционный
для всех цирков манеж диаметром 13—14 м порожден конным цирком. В
искусстве конного цирка соединяются т. н. дрессировка на свободе (когда
дрессировщик отдаёт приказания лошадям хлыстом, стеком, рукой или
голосом), высшая школа верховой езды, вольтижировка, джигитовка, все
виды акробатики, танцев, балансирование на лошади, мимические сцены,
комические сценки с участием лошадей (конная клоунада), пантомимы, в
которые включаются эпизоды с лошадьми и др. В XX в. в большинстве
цирковых программ конные номера уже не занимают доминирующего
положения, но хотя бы один такой номер обязательно есть в цирковых
представлениях. Среди крупнейших представителей русского и советского
конного цирка Чинизелли, А. Саламонский, Н. А. Никитин, М. Н. и Д. М.
Тугановы, Ефимовы, Манжели, Лапиадо, Кантемировы.
2.5. Лошадь и медицина
Очень помогает лошадь в охране и восстановлении здоровья человека.
В России туберкулёз, дистрофию и некоторые другие болезни издавна
лечили башкирским кумысом. Этот напиток из конского молока в настоящее
время научились консервировать и он продается в магазинах. Натуральное
кобылье молоко является для человека биологически более полноценным
продуктом, чем коровье.
Существует своеобразный вид физиотерапии верхом на лошади,
который называется иппотерапия. (Приложение 8)
Это лечение оказалось особенно эффективным для людей, неспособных
самостоятельно передвигаться, с заболеваниями опорно-двигательной
системы и нервными расстройствами. Когда лошадь идет спокойным,
размеренным шагом, то ее движения напоминают человеческие. Это
заставляет тело человека, посаженного на спину животного, двигаться, как
при нормальной ходьбе. В практике даже известны случаи, когда верховая
езда помогала детям-инвалидам научиться правильно ходить, бегать. Очень
многое значит и тепло, исходящее от спины лошади: тело больного
расслабляется, что, в свою очередь, снимает психологическое и умственное
напряжение.
Но, пожалуй, самое важное и полезное в иппотерапии – это общение
человека с большим и добрым животным.
Во многих областях служила и служит лошадь человеку. Но самая
важная – это воспитание в человеке доброты.
Глава 3. Лошади в моей жизни
С родителями мы ездим
В Томаровский конно-спортивный клуб.
Стал он нам за этот год очень дорог и
люб.
Мы очень любим этих сильных и добрых животных и наши рисунки и
поделки расскажут вам об этом. (Приложение 9) Любовь к лошадям помогла и
нам сдружиться. Мы обмениваемся информацией о наших любимцах,
собираем коллекцию игрушечных лошадей. (Приложение 10)
3.1.Наши занятия в конно-спортивном клубе
В течение последнего года мы вместе с родителями посещаем конно-
спортивный клуб в поселке Томаровка. Очень любим кататься на лошадях,
ухаживать за ними, кормить их. Общаясь с лошадьми, мы наблюдаем за ними
и вот что узнали:
Наблюдение № 1
Цель: выяснить, какие масти лошадей существуют и лошади каких
мастей живут в клубе.
Масти лошадей. Под мастью подразумевают цвет ее волос. Масть —
главный отличительный признак лошади. Наиболее часто встречаются
следующие масти:
Гнедая — различных оттенков коричневая окраска волос туловища и
головы. Конечности ниже запястья и скакательного сустава, а также хвост и
грива — черные.
Вороная — черная окраска волос всей лошади.
Рыжая (различных оттенков) — одинаковая желтая окраска волос
туловища и ног, грива и хвост обычно несколько светлей.
Серая — цвет волос туловища серый или белый. У лошадей в молодом
возрасте могут быть различные оттенки. В старшем возрасте лошади бывают
серые в яблоках, светло-серые, серые в гречке. Белой лошадью можно
назвать ту, которая имеет непигментированную кожу (альбиносы).
Бурая — окраска волос от грязно-рыжей до каштановой. Хвост и грива
часто темнее туловища, с некоторым количеством черных волос.
Караковая — черная окраска волос туловища, головы и конечностей с
подпалинами на морде и пахах.
Соловая — волосы корпуса и конечностей желтые, челка, грива и
хвост — серебристо-белые.
Буланая — характеризуется светло-желто-красноватым цветом волос
корпуса и головы. Грива, хвост и ноги ниже запястий и скакательных
суставов — черные. Вдоль спины — темный ремень.
Пегая — по основной окраске корпуса разбросаны крупные пятна-
мазки волос.
Чубарая — по белому корпусу разбросаны мелкие темные черные,
коричневые, рыжие пятна или же по темному корпусу белые пятна.
Результат: Изучив подробно описание мастей лошади, мы смогли
определить следующее:
Лошадь по кличке Черемуха – серая (Приложение 11),
Алмаз – гнедой (Приложение 12),
Марка - гнедая (Приложение 13)
Наблюдение № 2
Цель: узнать повадки лошадей.
Результат: Наши любимые лошади – Алмаз и Черемуха. Это очень
добрые и покладистые кони. Любят есть яблоки с ладони. Берут корм из рук
очень осторожно и бережно. Лошадь Марка – веселая, добродушная. Очень
любит детей. Когда кто-нибудь из детей садится ей на спину, она старается
повернуть голову и лизнуть ноги малыша, приветствуя этим своего седока.
3.2. Как общение с лошадьми отражается на нашей успеваемости и
восприятии окружающего мира
Исследование № 1
Цель: исследовать качество знаний по русскому языку и математике по
результатам первого полугодия 4-го класса и сравнить с результатами 3-го
класса.
Результаты: мы исследовали отметки по данным предметам с
помощью классного журнала 4-го класса и сравнили с отметками в журнале
за 3-й класс, взяв его из школьного архива. С помощью нашего руководителя
вычислили качество знаний в процентном содержании и увидели, что
качество знаний Кравцовой Насти улучшилось по обоим предметам на 20 %.
Качество знаний Трушковой Насти улучшилось по русскому языку на 20 %,
по математике не изменилось ( 80 % ). Качество знаний Кужель Кати по
обоим предметам осталось по-прежнему на высоком уровне (100 %). В
среднем качество знаний 90 %(Приложение 14, 15, 16) После общения с
лошадьми мы становимся дружелюбнее, добрее, жизнерадостнее.
3.3 Как общение с лошадьми влияет на наше здоровье
Исследование № 1
Цель: выяснить, как общение с лошадьми влияет на наше здоровье.
Результаты: мы взяли классные журналы за 1-ый, 2-ой, 3-ий и 4-ый
классы и сравнили данные по пропускам уроков по болезни. Построили
график и увидели, что количество пропусков по болезни сократилось и
составило в среднем 2 %. (Приложение 17)
3.3. Наши эксперименты и опыты
А это, знакомьтесь, жеребята,
Такие веселые и резвые ребята!
Эксперимент № 1
Цель: Выяснить рацион взрослой лошади и жеребенка.
Гипотеза: Рацион жеребенка значительно меньше, чем рацион взрослой
лошади.
Опыт № 1: Кормление взрослой лошади.
Кормление лошади – дело непростое. Важно многое знать и помнить.
Например: если тотчас, после работы, лошадь накормить овсом или другими
концентратами, съеденный корм из-за недостатка желудочного сока начинает
бродить и выделять газы. Это ведет к несварению корма и сильным коликам.
Потную разгоряченную лошадь нельзя поить холодной водой. Это может
привести к ревматическому воспалению копыт и коликам. После работы
лошади сначала дают немного сена, потребление которого не вызывает
колик, затем, когда она немного отдохнет и остынет, её поят и только после
этого ей дают концентрированные корма. Этот порядок кормления и поения
следует соблюдать и для работающих, и для неработающих лошадей. Если
лошадь сначала накормить овсом, а затем напоить, то вода ускоряет переход
овса из желудка в кишечник. Недостаточно обработанный желудочным
соком овес вызывает кишечное расстройство. Овес лошади следует давать
после водопоя. В зависимости от направления хозяйственного использования,
возраста, физиологического состояния (рост, беременность, лактация и др.)
потребности животных в питательных веществах могут меняться.
Неодинаковы они и у животных разного возраста и пола.
Взрослая лошадь съела в сутки столько:
овса – 6 кг,
отрубей – 1 кг,
сена – 15 кг,
моркови – 1 кг,
кормовой свеклы – 3 кг.
То есть всего 26 кг. (Приложение 18, 19)
Опыт № 2: Кормление жеребенка.
Отъем от матерей — переломный момент в жизни жеребенка, начало
перехода его на исключительно растительное питание. Для отъемышей
выделяют лучшие пастбища, а в стойловый период им дают
доброкачественное злаково-бобовое сено и травяную муку. Лучшим для
жеребят считается сено из клевера и мелко-стебельных злаков. Из
концентратов в рационы молодняка включают овес, пшеничные отруби и
небольшое количество льняного или подсолнечного жмыха. Полезно
включать в рацион жеребят небольшое количество мелассы, пророщенный
овес и красную морковь. В качестве минеральной подкормки чаще
используют соль-лизунец (закладывают в кормушки). При недостатке в
рационе кальция жеребятам дают мел — по 20—30 г на 1 голову в сутки (в
смеси с отрубями).
Жеребенок съел в сутки столько:
злаково-бобового сена - 5 кг,
овса - 5 кг,
пшеничных отрубей - 1 кг,
травяной муки - 1 кг,
моркови - 4 кг,
кормовой свеклы – 3 кг,
проращенное зерно - 1 кг.
Всего, значит 20 кг. (Приложение 20)
Вывод эксперимента: нормы кормления и рацион жеребенка сходны с
нормами кормления и рационом взрослой лошади, так как растущий
организм жеребят нуждается в усиленном питании.
Заключение
Работая над темой нашего исследования, мы узнали очень много
нового и интересного.
Результаты нашего исследования:
1. Рацион жеребенка сходен с рационом взрослой лошади и составляет
примерно 20 кг в сутки.
2. Общение с лошадьми во время занятий в конно-спортивном клубе
оказывает благоприятное влияние на здоровье и развитие школьников, что
доказывают низкий процент пропусков уроков (2%) и высокий процент
успеваемости (90 %).
Выводы:
1. Благодаря силе, выносливости, понятливости, резвости лошадь сыграла
важную роль в развитии человеческой цивилизации.
2. Несмотря на то, что дни славы лошади в прошлом, у нее до сих пор
множество обязанностей на службе у человека. Лошадь, по-прежнему,
остается его другом и помощником.
О лошади можно говорить много,
Но мы скажем кратко:
- Друзья! Любите и уважайте коней!
Без них не дожили б мы до этих дней!
Литература.
Лошади / Маргарет Кабель Зельф,- М. Слово, 1984. (Перевод с немецкого
Г.П. Герасимова)
Энциклопедия для детей. Птицы и звери / Глав. ред. В.А. Володин – М.
Аванта+, 2003.
Энциклопедия для детей. Биология. Том 2. / Сост. С.Т. Исмаилова– М.
Аванта+, 1996.
Цирк/ Кузнецов Е., М.— Л., 1931: Дмитриев Ю., Советский цирк, М., 1963;
его же, Советский цирк сегодня, М., 1968.
Сайты сети Интернет:
http://horsesclub.ucoz.ru/
http://www.horse.ru/
http://www.zooclub.ru/
http://www.horseportal.ru/
http://www.piterhunt.ru/
http://www.orlovhorse.ru/
http://sokollad.tmweb.ru/
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: