Ученики на Учителя.com


Литературная викторина по произведениям К. И. Чуковского

Литературная викторина
по произведениям К.И. Чуковского.
Цели: закрепить у учащихся знание произведений К.И. Чуковского; развивать образное
мышление, речь, память; прививать интерес к чтению.
Ход викторины
I Организационный момент.
Учащиеся делятся на команды.
- Ребята, сегодня мы проводим викторину по произведениям нашего любимого детского
писателя К.И. Чуковского.
II Этапы викторины.
1 этап.
Вспомните, какими словами оканчиваются стихотворные строчки:
1)Только вдруг из-за кусточка,
Из-за синего лесочка,
Из далеких из полей
Прилетает …
(воробей)
2) Долго, долго крокодил
Море синее тушил
Пирогами и блинами
И сушёными …
(грибами)
3) Я за свечку, свечка – в печку!
Я за книжку, та – бежать
И вприпрыжку под …
(кровать)
4) Приходили к Мухе блошки,
Приносили ей сапожки,
А сапожки не простые –
В них застёжки …
(золотые)
5) Наступила темнота,
Не ходи за ворота
Кто на улицу попал
Заблудился и …
(пропал)
6) А за нею вилки,
Рюмки да бутылки,
Чашки да ложки
Скачут по …
(дорожке)
7) И такая дребедень
Целый день: динь-ди-лень,
Динь-ди-лень, динь-ди-лень!
То тюлень позвонит, то …
(олень)
8) Маленькие дети!
Ни за что на свете
Не ходите в Африку,
В Африку гулять!
В Африке акулы,
В Африке гориллы,
В Африке большие злые …
(крокодилы)
9) Только раки-забияки
Не боятся бою-драки;
Хоть и пятятся назад,
Но усами …
(шевелят)
10) Села бы баба за стол,
Да стол за ворота ушёл
Сварила бы баба щи,
Да кастрюлю поди поищи!
И чашки ушли, и стаканы,
Остались одни …
(тараканы)
11) Я – Великий Умывальник,
Знаменитый Мойдодыр,
Умывальников Начальник
И мочалок …
(командир)
12) А за скрюченной рекой
В скрюченном домишке
Жили летом и зимой
Скрюченные …
(мышки)
13) Десять ночей Айболит
Не ест, не пьет и не спит,
Десять ночей подряд
Он лечит несчастных …
(зверят)
14) Нет, он колдун! Подобно мне,
И он родился на Луне.
Да, на Луне, и много лет
За мною рыщет он вослед.
И хочет превратить меня
Букашку или в …
(муравья)
2 этап.
О ком К.И. Чуковский написал такие стихотворные строчки?
1)Крылышками помахала,
Стало море потухать –
И потухло.
(бабочка «Путаница»)
2) А она за мной, за мной
По Садовой, по Сенной.
(мочалка «Мойдодыр»)
3) Он в Африке, он в Африке
Под пальмою сидит
И на море из Африки
Без отдыха глядит:
Не едет ли в кораблике
Доктор Айболит?
(гиппопотам «Айболит»)
4) Гимназисты за ним,
Трубочисты за ним
И толкают его, обижают его;
И какой-то малыш
Показал ему шиш,
И какой-то барбос укусил его в нос –
Не хороший барбос, невоспитанный.
(крокодил «Крокодил»)
3 этап.
- Кто в произведениях К. И. Чуковского сказал эти слова?
1)Не кричи и не рычи,
Мы и сами усачи,
Можем мы и сами
Шевелить усами.
(раки «Тараканище»)
2) Надоело нам мяукать!
Мы хотим, как поросята,
Хрюкать!
(котята «Путаница»)
3) Если топну я ногою,
Позову своих солдат,
В эту комнату толпою
Умывальники влетят,
И залают, и завоют,
И ногами застучат.
(Мойдодыр)
4) Дорогие гости, помогите!
Паука-злодея зарубите!
И кормила я вас,
И поила я вас,
Не покиньте меня
В мой последний час!
(Муха-Цокотуха)
5) Если только захочу,
И Луну я проглочу!
(крокодил «Краденое солнце»)
6) Ой, вы, бедные сиротки мои,
Утюги и сковородки мои!
Вы пойдите-ка, немытые домой,
Я водою вас умою ключевой.
(Федора «Федорино горе»)
7) О, если я утону,
Если пойду ко дну,
Что станется с ними, больными,
С моими зверями лесными?
О, если я не дойду, если в пути пропаду,
Что станется с ними, с больными,
С моими зверями лесными?
(Айболит)
8) Милый, милый Бармалей,
Смилуйся над нами,
Отпусти нас поскорей
К нашей милой маме!
Мы от мамы убегать
Никогда не будем.
И по Африке гулять
Навсегда забудем!
(Таня и Ваня «Бармалей»)
9) Уходи-ка ты домой, говорит,
И лицо своё умой, говорит,
А не то как налечу, говорит,
Растопчу и проглочу!.. говорит
(крокодил «Мойдодыр»)
10) И мне не надо ни мармелада,
Ни шоколада, а только маленьких
(Да, очень маленьких!) Детей!
(Бармалей)
11) Да пудов этак пять
Или шесть:
Больше ему не съесть,
Он у меня ещё маленький!
(слон «Телефон»)
12) Радуйтесь звери! Вашему народу
Я даю свободу, свободу я даю!
Я клетки поломаю,
Я цепи разбросаю,
Железные решётки
Навеки разобью!
(Ваня Васильчиков)
4 этап.
- Чему радовались персонажи произведений К.И. Чуковского?
1)То-то рада, то-то рада
Вся звериная семья,
Прославляют, поздравляют
Удалого Воробья!
2) Тут Великий Умывальник,
Знаменитый Мойдодыр,
Умывальников Начальник
И мочалок Командир,
Подбежал ко мне, танцуя,
И, целуя, говорил…
3) Вот обрадовались звери!
Засмеялись и запели,
Ушками захлопали,
Ножками затопали,
Гуси начали опять
По-гусиному кричать: га-га-га!
4) Прибегали светляки,
Зажигали огоньки –
То-то стало весело,
То-то хорошо!
Эй, сороконожки,
Бегите по дорожке,
Зовите музыкантов,
Будем танцевать!
5) Стали пташки щебетать,
За букашками летать.
Стали зайки на лужайке
Кувыркаться и скакать.
И глядите: медвежата,
Как веселые котята,
Прямо к дедушке мохнатому,
Толстопятые, бегут…
6) И обрадовались блюдца:
Дзынь-ля-ля! Дзынь-ля-ля!
И танцуют и смеются:
Дзынь-ля-ля! Дзынь-ля-ля!
7) И акула Каракула
Правым глазом подмигнула
И хохочет, и хохочет,
Будто кто её щекочет.
А малютки бегемотики
Ухватились за животики
И смеются, заливаются –
Так, что дубы сотрясаются.
8) Трубы затрубили,
Пушки запалили!
Очень рад Петроград
Все ликуют и танцуют,
Ваню милого целуют,
И из каждого двора
Слышно громкое «ура!»
5 этап. Инсценировка.
Командам необходимо инсценировать любой эпизод из произведений К.И. Чуковского
так, чтобы окружающие узнали выбранное произведение.
6 этап. Узнайте произведение по рисунку.
III Подведение итогов викторины
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: