Литературная викторина
«В гостях у Корнея Чуковского».
( 1882 – 1969 г.г.)
Недалеко от Москвы, в посёлке Переделкино, в небольшом доме много лет
жил высокий седой человек, которого знали все дети страны. Это он придумал
множество сказочных героев: Муху-Цокотуху, Бармалея, Мойдодыра. Звали этого
замечательного человека Корней Чуковский. 1 апреля, если бы он был жив,
ему исполнилось бы 125 лет.
Корней Чуковский – это литературный псевдоним писателя. Настоящее его
имя Николай Васильевич Корнейчуков.
Вставал он очень рано, как только вставало солнце, и сразу же
принимался за работу. Весной и летом копался в огороде или в цветнике перед
домом, зимой расчищал дорожки от выпавшего за ночь снега. Проработав несколько
часов, он отправлялся гулять. Ходил он удивительно легко и быстро, иногда он
даже пускался наперегонки с малышами, которых встречал во время прогулки.
Именно таким малышам он посвятил свою книгу «От двух до пяти».
Учёный, писатель, переводчик, литературовед,
К.Чуковский написал для детей много стихов и сказок.
С ранних лет стихи его приносят всем нам радость. Не только вы, но и
ваши родители, дедушки и бабушки не представляли своего детства без сказок
Корнея Чуковского!
Сегодня мы совершим с вами необычное путешествие, встретимся с героями
сказок Корнея Чуковского.
I тур. «Вспомни
сказку».
- Вспомни, какими словами оканчивается
строчка, и назови сказку.
1.Лечит маленьких
детей, 2. Вдруг из подворотни -
Лечит птичек и зверей,
Страшный великан,
Сквозь очки свои глядит
Рыжий и усатый …( таракан)
Добрый доктор…(Айболит) «Тараканище»
«Айболит»
3. Я – Великий
Умывальник 4. Свинки замяукали – мяу
– мяу,
Знаменитый…(мойдодыр) Кошечки
…(захрюкали, хрю- хрю)
Умывальников начальник
И мочалок командир. «Путаница».
«Мойдодыр»
5. В Африке
разбойник, 6. Веселится
народ-
В Африке злодей,
Муха замуж идёт
В Африке ужасный …(Бармалей)
За лихого, удалого
«Бармалей» Молодого … (комара)
«Муха
– Цокотуха»
7. Солнце по небу
гуляло 8.Нет – нет!
Соловей
И за тучку
забежало. Не поёт для
свиней
Глянул заинька в
окно, Позовите – ка лучше
…( ворону)
Стало заиньке …(темно).
«Телефон»
«Краденое солнце».
9. А посуда вперёд
и вперёд 10. Только вдруг
из – за кусточка
По полям, по болотам идёт.
Из – за синего лесочка,
И чайник сказал
утюгу Из далёких из
полей
- Я больше идти …( не
могу). Прилетает …(воробей)
«Федорино
горе»
«Тараканище»
11. А за ним – то
народ 12. И мне не
надо
И поёт, и
орёт: Ни
мармелада, ни шоколада
- Вот урод, так
урод! А только
маленьких,
Что за нос, что за
рот! Ну очень
маленьких … (детей)
И откуда такое
…(чудовище). «Бармалей»
«Крокодил»
II тур. «Кто
есть кто».
- Каким персонажам принадлежат эти
сказочные имена?
Айболит - (доктор)
Бармалей - (разбойник)
Федора - (бабушка)
Каракула - (акула)
Мойдодыр - (умывальник)
Тотошка, Кокошка - (крокодильчики)
Цокотуха - (муха)
Барабек - (обжора)
Рыжий, усатый великан - (таракан)
III тур. «Конкурс
знатоков».
- Разгадайте кроссворд по произведениям
К. Чуковского и узнаете, как называется первая сказка писателя.
По горизонтали:
- Имя акулы в сказках Чуковского.
- Чудовище из сказки, пожирающее детёнышей
животных.
- Имя мухи – именинницы.
- Имя одного из крокодильчиков, встретивших
грязнулю.
- Умывальников начальник и мочалок командир.
- Кто вернул краденое солнце?
- Какое слово повторял Айболит по пути в
Африку?
- Название стихотворения, в котором звери
тащили из болота бегемота.
По вертикали:
- Первая сказка Чуковского.
Вопросы болельщикам. (пока команды
заполняют кроссворд).
Аукцион.
- В каком произведении посуда перевоспитала
свою хозяйку? («Федорино горе»)
- Назовите сказку, в которой происходит
страшное преступление – попытка убийства? («Муха – Цокотуха»).
- Какой герой был страшным злодеем, а потом
перевоспитался? («Бармалей»)
- Как звали мальчика, который победил
Крокодила? (Ваня Васильчиков)
- В какой сказке прославляют воробья? («Тараканище»)
- Назовите сказку, главную мысль которой можно
выразить словами: «Чистота – залог здоровья!» ( «Мойдодыр», «Федорино
горе»)
- Что просили животные в стихотворении –
сказке «Телефон»:
Слон – шоколад
Газели –
карусели
Мартышки –
книжки
Крокодил –
калоши
- На ком совершали путешествие в Африку
Айболит и его друзья? (Волки, кит, орлы)
- Какого «рогатого зверя» испугались портные
из стихотворения «Храбрецы»? (Улитку)
- В каких сказках героем является крокодил? (
«Путаница», «Тараканище», «Мойдодыр», «Телефон», «Бармалей», «Краденое
солнце», «Крокодил»)
Проверка кроссворда.
IV тур. «Корзинка с потерянными вещами».
- У меня в корзинке ( мешке) находятся
разные вещи. Их кто – то потерял. Помогите найти их владельца, вспомните
сказку и строчки, в которых говорится об этом предмете.
·
Телефон ( У меня
зазвонил телефон )
·
Воздушный шарик ( Ехали
медведи на велосипеде,…а за ним комарики на воздушном шарике )
·
Мыло ( Вот и мыло
подскочило )
·
Блюдце ( А за ними
блюдца )
·
Калоша ( Пришли мне
дюжину новых калош )
·
Термометр ( И ставит им
градусник )
·
Сито ( Скачет сито по
полям )
·
Перчатки ( А потом
позвонили зайчатки: «Нельзя ли прислать перчатки?»)
·
Монета ( Муха по полю
пошла, муха денежку нашла )
·
Шоколадка ( И всем по
порядку даёт шоколадку)
·
Ошейник ( Оглянулся
крокодил и Барбоса проглотил, проглотил его вместе с ошейником)
·
Мочалка ( И мочалку
словно галку, словно галку проглотил)
V тур. «Отгадай загадку»
(Обращение к портрету)
- Высокий рост, длинные руки с большими
кистями, крупные черты лица, большой любопытный нос, щёточка усов, непослушная
прядь волос, свисающая на лоб, смеющиеся глаза и удивительная лёгкая походка.
Такова внешность Корнея Ивановича Чуковского.
Он отличался большим трудолюбием.
«Всегда, - писал он, - где бы я ни был: в трамвае, в очереди за хлебом,
в приёмной зубного врача, - я, чтобы не тратилось попусту время, сочинял
загадки для детей».
- Отгадайте загадки К.Чуковского. (загадывают
дети)
Чудесный дом.
Чудесный паровоз.
Был белый дом, Паровоз
без колёс!
Чудесный дом, Вот
так чудо – паровоз!
И что – то застучало в нём. Не
с ума ли он сошёл -
И он разбился, и оттуда Прямо
по морю пошёл!
Живое выбежало чудо – (
Пароход)
Такое тёплое, такое пушистое и золотистое.
( Яйцо и цыплёнок)
Чудесная пещера.
Почему?
Красные двери в пещере
моей, Мудрец в нём видел мудреца,
Белые звери сидят у дверей.
Глупец – глупца, баран – барана,
И мясо, и хлеб – всю добычу мою -
Овцу в нём видела овца,
Я с радостью белым зверям отдаю!
И обезьяну – обезьяна.
( Рот и зубы)
Но вот подвели к нему
Федю Баратова,
И Федя неряху увидел лохматого.
Берегись! (
Зеркало)
Ах, не трогайте меня:
Обожгу и без
огня! Чудесные
кони.
( Крапива)
Два коня у меня, два коня,
По
воде они возят меня.
Зубастая загадка.
А вода тверда,
Хожу – брожу не по
лесам, Словно каменная!
А по усам, по волосам,
(Коньки и лёд )
И зубы у меня длинней,
Чем у волков и медведей.
(Расчёска)
VI тур. «
Расшифруйте имена сказочных героев».
- Вставьте в зашифрованные слова гласные
буквы, получатся имена сказочных героев.
БРМЛЙ ЦКТХ
МЙДДР ФДР
ЙБЛТ ТРКНЩ
КРКЛ КРКДЛ
БРБК ГПППТМ
( Бармалей, Мойдодыр, Айболит, Каракула,
Барабек, Цокотуха, Федора, Тараканище, Крокодил, Гиппопотам )
Игра со зрителями.(
пока команды работают).
- Соедини героя сказки с поступком, который он
совершил.
Айболит Зажгли
море.
Воробей Проглотил
солнце.
Крокодил Помыла свою
посуду.
Комар Вернул
солнце в небо.
Федора Потушила
море.
Медведь Спас Муху –
Цокотуху.
Бабочка Съел
таракана.
Лисички Вылечил
зверей.
Детским поэтом и сказочником К. Чуковский стал
случайно. А вышло это так. Заболел его маленький сынишка. К. Чуковский вёз его
в поезде. Мальчик капризничал, стонал, плакал. Чтобы хоть как – нибудь развлечь
его, отец стал сочинять ему сказку:
Жил да был крокодил,
Он по улицам ходил.
Мальчик неожиданно затих и стал слушать.
Сказки К. Чуковского помогают всем детям
ориентироваться в окружающем мире, заставляют чувствовать себя бесстрашным
участником воображаемых битв за справедливость, за добро и свободу.
Стихи К. Чуковского воспитывают способность
сопереживать, сострадать, сорадоваться.
Давайте и мы все вместе порадуемся и
посмотрим инсценировку отрывков из сказок К. Чуковского .
Инсценирование сказок.
Ещё много раз мы будем встречаться с
произведениями К. И. Чуковского. В старших классах вы познакомитесь с Чуковским
– переводчиком. Он перевёл с английского «Приключения барона Мюнхаузена»,
«Приключения Робинзона Крузо», «Приключения Тома Сойера», «Принц и нищий»,
«Рикки – Тикки – Тави» и другие.
Ираклий Андроников писал, что «талант у Чуковского
неиссякаемый, умный, блистательный, весёлый, праздничный. С таким писателем не
расставайтесь всю жизнь».
Подведение итогов и награждение
победителей.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.