Ученики на Учителя.com


Сценарий "Из воспоминаний старого портфеля"

1
Выпускной вечер
«Из воспоминаний старого портфеля»
Звучит музыка. Ведущие выходят на сцену. Музыка стихает.
Уч.: Ах, сколько раз в просторном зале,
Мы с вами праздники встречали!
Но этот мы четыре года ждали,
Хотя, скажу вам по секрету,
Грустно нам в минуту эту.
Звучит вальс, дети парами входят в зал и останавливаются на сцене.
Песня «Праздник детства»
Уч.: Все начинается со школьного звонка.
В далекий путь отчаливают парты.
Там, впереди, покруче будут старты
И посерьезней будут, а пока…
Дети:
- За 4 года мы подросли на 24 см.
- Поправились на 13,5 кг.
-Выучили около 80 правил по русскому языку.
- около 60 правил по математике.
- Узнали произведения более 100 авторов.
-Изучили историю своей страны от Киевской Руси до наших дней.
- Научились шить, рисовать, клеить.
- И правильно вести себя на уроках.
- Узнали строение своего организма.
- И как заботиться о своем здоровье.
- Научились подсказывать так, чтобы это было слышно и другу и учительнице.
- Не разучились задавать массу вопросов.
- Узнали о строении Солнечной системы.
- О Земле и ее обитателях.
- Выучили наизусть около полусотни стихов.
- Потеряли и изломали несчетное количество ручек, линеек, ластиков и карандашей.
- Каждый побывал дежурным около 80 раз.
- Мы крепко сдружились.
- Полюбили школу и своих первых учителей.
Уч.: За 4 года вы услышали трели школьного звонка 6500 раз. Сегодня, этот звонок
прозвенит еще раз. Прислушайтесь, о чем он говорит. (Грамзапись звонка)
Это напоминает о первом школьном дне, об уроках и переменах, о том, как трудно, но
интересно учиться, о том, что пришла пора расставаться с начальной школой. Это
последний звонок, который даю вам я.
Учитель звонит в колокольчик.
Исполняется песня и танец на мотив «Вожатского вальса»
Чуда не будет, жди не жди-,
Вот и четвертый позади,
А впереди у нас тобой
Долгий и трудный путь.
И хоть давно не малыши,
Но задаваться не спеши
2
И все хорошее для нас
Вспомни чуть-чуть.
Вспомним, ребята мы сейчас
Первый звонок и первый класс,
Первый учебник и тетрадь.
А в дневниках лишь «5»
И сочинения свои
В макулатуру не сдадим –
До выпускного мы с тобой
Их сохраним.
Весело жили мы друзья.
И забывать никак нельзя
Праздники наши, шутки, смех-
Он подружил нас всех.
Как самовар поил чайком.
А от костра несло дымком.
Да и на сцене нет дружней
Наших крутых парней.
Дети садятся в зал. Раздается стук в дверь.
Техничка: У вас тут праздник, что ли? А кто портфель бросил?
Учитель: Какой портфель?
Техничка: Да вот валяется тут у двери. Ваш, наверное,- больше-то в школе никого нет.
Учитель: Давайте его сюда. Сейчас узнаем, чей это портфель.
Входит портфель.
Учитель: Какой же он старый! Бока изодраны, есть даже 2 заплатки, ручка оторвана,
пахнет школьными сосисками… Ой, да он шевелится!
Портфель: А почему бы это мне не шевелиться? Я хоть и старый, больной, но еще
живой!
Учитель: А чей вы, уважаемый портфель! Почему у вас такой вид?
Портфель: А уж вопросов-то, вопросов! Вы бы помедленнее расспрашивали. У меня ведь
возраст, стаж, надбавка за риск.
Учитель: Извините, уважаемый Портфель!
Портфель: Отвечаю по-порядку: я портфель 4 класса. А почему у меня вид такой, так это
вашим ребятам лучше знать.
Дети и родители исполняют песню на мотив «Из чего-же..» Инсценировка:
Родители: Для чего же ((3 раза)
Сделаны ваши портфели?
Девочки: Для салфеток и конфеток,
Для платочков и клубочков
Сделаны наши портфели.
Родители: Для чего же ((3 раза)
Сделаны ваши портфели?
Мальчики: Для разных крышек и для фишек,
Для наклеек и батареек
Сделаны наши портфели.
Родители: Для чего же ((3 раза)
Сделаны ваши портфели?
Дети: Для катанья и метанья,
3
Для тарана и барабана
Сделаны наши портфели.
Учитель: Да, дела! И что же, вот так всю жизнь?
Портфель: Почему же всю жизнь? Если вспомнить…
(поет) Как молоды мы были,
Как в первый класс ходили
Давно все это было,
А помню, как вчера.
Учитель: А ведь мы с вами полностью согласны, уважаемый Портфель. Кажется, только
вчера начиналась наша школьная жизнь: и первый учебник и первый звонок и значимый
самый наш первый урок.
А давайте сегодняшний вечер посвятим воспоминаниям о том, как мы жили все эти
четыре года. А вы, уважаемый, поможете нам – ведь ваши воспоминания самые
правдивые, самые достоверные.
Портфель: Я согласен вам помочь. Мне ведь вспомнить о жизни школьной одно
удовольствие. Особенно о том, как был я молодым и пошел в первый класс.
Слайды. Фото 1 класс.
Ученики:
1. Самый трудный первый класс!
Всех труднее первый класс,
Потому что первый раз!
2. Папе, маме, бабушке все я рассказала,
Как мы шли под музыку из большого зала.
3. Как потом мы в классе хорошо сидели,
Как на наших мальчиков девочки глядели.
4. Как нашему учителю мы хором отвечали,
Как мы наши парты путали вначале.
5. Как писали палочки, рисовали вазу,
И стихи про школу выучили сразу.
Мальчик: Я из школы сегодня пришел, тихо сел.
На крючок я повесил портфель и поел.
Нету сил у меня поиграть, погулять, рисовать.
Надо тетрадки достать и писать, и писать, и писать… (засыпает)
Портфель: Да, про палочки и крючки я тоже помню. Весь вечер пишут-пишут, пыхтят-
пыхтят! До слез, бывало, дело доходило.
Учитель: Да, научиться писать – дело непростое. Давайте заглянем в комнату, где Соня с
мамой уроки учит.
Дочка: Мы теперь ученики – нам не до гулянья!
Мама: На дом задали крючки – первое задание!
Дочка: Вот мы с мамой над столом дружно распеваем:
Вместе: Вниз ведем, ведем, ведем, пла-а-вно закругляем.
Мама: Вечер. Поздно. Спать идем.
Дочка: Сразу засыпаем. И во сне..
Мама: Ведем, ведем…
Дочка: Пла –а-а вно закругляем.
4
Учитель: А это квартира Ромы. По-моему, дома один Роман. Нет, похоже, тут еще кто-то
есть.
Сценку разыгрывают девочка и мальчик.
М: Сгорблена, ссутулена, на спине заплатки
Ходит загогулина по моей тетрадке.
По линейке по косой все погуливает
Веселится и со мной загогуливает…
Д.:Ты мне очень угодил, что на свет меня родил!
Ах, какой ты молодец, мой родитель, мой отец!
Ты всегда пером води, словно кура лапой,
Закорючки выводи и пером царапай.
Не тетрадь чернила лей, чаще тушью капай..
М: Боже мой! Неужто ей довожусь я папой?
Мальчик 6: Неужели вы все так же учились?
Столько букв писали, крючков?
Может, мне это только приснилось?
Я тогда проснуться готов! (протирает глаза)
Портфель: Ох. Действительно, и смех и грех с этими палочками. Я люблю смотреть
ваши первые тетради. Они для меня дороже любого мультфильма.
Учитель: Как! Неужели у вас есть наши первые тетради?
Портфель: А то как же! У меня все на месте (достает тетради). Вот беда! Заплатка отошла
и несколько тетрадей пропало.
Учитель: А можно нам на это посмотреть? Ну хоть одним глазком!
Портфель: Чего ж одним-то? Вот, смотрите, не жалко.
Портфель раздает тетради.
Учитель: Пусть они всегда напоминают вам о том, что корень учения горек, да плод его
сладок. И подтверждением тому – тетради первые и сегодняшние. А теперь…
Слайды. Фото 2 класс.
Дети: (хором) Вот закончен первый класс – это раз.
Ученик 1: Научили нас писать, книги разные читать
И задачи, и примеры интересные решать.
Дети: (хором): Вот уже и класс второй – за спиной!
Ученик 2: Каждый знает без сомненья всю таблицу умноженья.
Портфель: А родители так же хорошо ее знают?
Учитель: А вот у родителей мы зачет не принимали.
Портфель: Так, может, сейчас примем? Вот у меня и цифры в кармашке сохранились.
Учитель: А что, давайте проверим!
Игра «Таблица умножения»
Родителям раздаются цифры от 0 до 9. Пример задает учитель, а родители должны
быстро выходить и составить правильный ответ:
2*2=4 3*3=9 15*0=0 12*6=72 21*3=63
Сумму чисел 5и 3 умножить на 0 60: 5=12 39:3=13
Слайд 3 класс.
5
Ученик 3: Промелькнул и третий год –
Словно не было забот.
И четвертый пролетел –
Он принес нам много дел.
Ученик 4: Смех и слезы, радость и печаль
Вместе с нами пережили вы
Но стараний нам совсем не жаль,
Знаем больше и умеем мы.
Ученик 5: Только знают ли наши родители,
Как непросто нам каждый день
Заниматься уроками разными
Прогоняя прочь свою лень?
Ученик 6: А потом еще петь, рисовать
Бегать, прыгать и танцевать
Но ведь нужно еще гулять?
И в компьютер чуть-чуть поиграть.
Ученик 7: Хорошо бы нашим родителям
Предложить в те кружки записаться
Только жалко нам наших родителей –
Смогут так каждый день заниматься?
Концерт:
1. Копп «Радуга»
2. Песня
3. Вова и Никитка – карате
4. Песня
5. Танец
6. Песня
7. Играет Соня
Портфель: Однажды меня оставили в классе и я увидел такую картину:
Инсценировка стих. «Родительское собрание»
Автор: Как-то осенью по лесу
Прокатилась вдруг молва:
На поляне ровно в восемь
Собирает всех Сова.
Побросав дела и деток,
Не закончив сбор грибов
Кто пошел, кто полетел
На тревожный этот зов.
Медведь: Ты не ведаешь, кума,
Чем встревожена Сова?
Может, твой Лисенок снова
В школе мучает Косого?
Лиса: Ничего, Медведь, не знаю.
Я сама переживаю.
Волк, дружище, твой сынок
6
Не срывал Сове урок?
Волк: Я не знаю, может быть,
Он ведь так умеет выть!
Лиса: А скажи – ка мне, медведь
Твой сынок ведь любит петь?
Может, он Совы терпенье
Испытал прекрасным пеньем?
Медведь: Не могу сказать соседка.
Я Мишутку вижу редко.
Автор: Нацепив очки на нос,
Задала Сова вопрос…
Сова: Поднимите, звери лапы,
Кто не бил детишек, папы?
Автор: Зашумела тут толпа.
Лиса: Что за глупости, Сова?
Я Лисенка лишь вчера
Долго за уши драла.
Медведь: Про медведя говорят:
«Он на ухо глуховат»
Я за шалости сыночка
Приласкаю лишь пруточком.
Автор: Папа-Заяц на пеньке,
Хрумкая морковку,
Важно спафосом изрек:
Заяц: Я же против порки!
Я косых своих детей лапою не трону.
По дороге каждый день им внушаю строго:
«Не ходите «на ушах», не грызите двери
И хвосты своих друзей вы не суйте в щели».
Автор: Протрещала тут Сорока:
Сорока: Я в беде не одинока.
Моим детям каждый день
Все уроки слушать лень.
Коль трещат они помногу,
Я ремень беру в подмогу.
Автор: Зашумела вдруг толпа,
Кто был против, кто был «за».
Долго не могла Сова
Донести до них слова.
Сова: Я прошу вас, звери-мамы,
А в особенности –папы,
Прекратить в своей семье.
Воспитанье на «ремне».
Ваши дети так привыкли
К выволочкам за проступки,
Что от нас, учителей, ждут таких же вот вещей.
Медведь: Как не бить, ведь он медведь!
Дома как начнет реветь!
Белка: Ну а как де быть мне с белкой?
Делать что с моей пострелкой?
Как накрасится румяной,
Подведет себе глаза –
7
И порхает на поляне,
И танцует до утра.
Автор: Тут родительские страсти накалились
Не в совиной было власти
Перекрыть их голоса.
Нерешенная проблема
О битье и небитье
Стать должна несовременной, если мир царит в семье!
Учитель: Уважаемый портфель, вас оставили не в наших классах! Мы знаем, что в
наших семьях всегда царит мир и согласие. Потому что в наших классах прекрасные дети
и замечательные родители!
Песня о маме.
Каниболотский : Тише! Не надо кричать и шуметь1
Вручение благодарностей родителям.
В течение 4-х лет вы, уважаемые родители, были нашими помощниками, нашими
советчиками. Именно с вашей помощью, с вашей поддержкой у нас получились такие
умненькие, воспитанные ученики.
Родителями разыгрывается сказка «Репка»
Репка –оба-на, Дедка –ух-ты, Бабка – убила бы, Внучка – всегда готова, Жучка -
Кошка- , Мышка - .
(Портфель громко плачет)
Учитель: Что случилось, уважаемый Портфель? Почему вы плачете?
Портфель: Да книжка больно жалостливая попалась.
Учитель: Что же это за книга, которая вас так расстроила7
Портфель: да вот, название очень длинное (читает) «Дневник ученика 4 класса средней
школы…»
Учитель: (берет дневник) Да-да, помню. Здесь и оценки не все! И дом. Задания…
Ученик: Звенит звонок, и каждый раз,
Как будто в страшном сне,
Сначала я влетаю в класс,
Потом влетает мне.
Жизнь стала для меня кромешным адом!
Нам задают ужасно много на дом!
А если дома вовсе не бывать?
Куда они мне будут задавать?
Кричала мама…
Мама: Что за безобразие? Сплошные тройки! Где разнообразие?
Ученик: Когда же я принес разнообразие, она опять кричала…
Мама: Безобразие!
Портфель: Эх, вот вы в дневнике только оценки да дом задание видите. А вот запись,
читайте…
Учитель: (читает) В пятницу, в 11 часов состоится праздник…
Слайды праздников, открытых уроков.
8
Песня на мотив «Ничего на свете»
Проучились мы четыре года,
Расставаться, право, неохота.
Нам с учительницей дорогою
Полюбили мы ее душою.(2р.)
Да-да, да.да.. Все-все
Грамоте и счету нас учила,
В доброте, уменье, ее сила.
Ей спасибо дружно говорим
И за все ее благодарим.(2р.)
А родителям мы дружно скажем:
Мы успехи вам подарим наши,
В ученье будем дальше мы расти
И стараться вас не подвести (2 р.)
Портфель: Немало в нашей памяти храниться
Серьезного, смешного, встречи, лица.
Четыре года пронеслись, как с горки сани,
И в памяти полно воспоминаний.
Учитель: Не грусти, уважаемый портфель, Ведь впереди еще так много интересного!
Портфель: Надо признать, что вашим портфелем я бы еще побыл, да сами видите – стар я
стал. Мне и этот-то груз тяжело носить, а ведь в старших классах учебников прибавиться.
Боюсь, не справлюсь я. Но есть у меня младший брат – портфель. Он молодой, совсем
новый. Я дарю его вам вместе со своими пожеланиями. Наполняйте этот портфель только
добрыми делами, честными поступками и, конечно же, отличными отметками.
Учитель: А сейчас – момент торжественный и ответственный! Вы получите дипломы об
окончании нач. школы и грамоты за особые заслуги по предметам.
Мелодия.
Награждение учеников.
Ученик 1: Мы со школой начальной прощаемся,
Расстаемся, увы, навсегда.
В сентябре мы вновь повстречаемся,
Будет средняя школа тогда.
Ученик 2: будут много разных предметов
Будут разные учителя.
Но останется в памяти вечно
Та, что первой учила меня.
Ученик 3: Ведь она нам путь к знаньям открыла,
Помогала нам в жизни всегда
И, конечно же, всех нас любила
Не забудем ее никогда!
Ученик 4: Пролетят быстро школьные годы
В один миг пронесутся года
Очень многое скоро забудется
Но о ней будем помнить всегда.
Ученик 5: Будем помнить о тех, кто впервые
Познакомил с науками нас
За труды и старания ваши
Вам поклонится дружный наш класс.
Ученик 6: Вы провели нас по дорогам знаний,
9
Отдав нам много силы и труда
А сколько приложили вы стараний
Чтоб мы учились хорошо всегда!
Вручают цветы учителям.
Учитель исполняют песню на мотив «Узелок завяжется..»
Набирала класс себе и угадала
Именно таких детей учить мечтала
Я ведь их лепила из того, что было
А потом что было, то и полюбила.
Узелок завяжется, узелок развяжется
А любовь большая есть, это мне кажется.
Все у нас связалось в узелки тугие
У меня проблемы, а у них другие
Я же их лепила из того, что было,
А потом что было, то и полюбила.
Это лишь минутка, как слеза упала
День пришел расстаться, я не ожидала
Я же вас лепила из того, что было
А потом что было, то и полюбила.
Слово родителям.
Родительские страдания
В сентябре, ох, отправляли
В школу мы своих ребят
Кто же их там пожалеет?
Коль заплачут, закричат?
Незаметно пролетели
Эти славные деньки
Посмотри, как повзрослели
Наши дочки и сынки.
А у нас опять забота
В пятый класс их передать
Как учиться будут дальше?
Нам опять переживать.
Все науки одолеем
Вместе будем мучиться
До семнадцати годов
Что-нибудь получится!
Расписка родительского комитета
«Мы, нижеподписавшиеся родители сегодняшних выпускников начальной школы №19,
выдаем расписку в том, что мы действительно получаем в 2008 году своих детей, сданных
в 2004 году на хранение, воспитание и обучение. Претензий к школе не имеем, но есть
благодарности, и очень большие.
Родительский комитет по приемке детей отмечает лишь одно обстоятельство6 мы сдавали
на хранение детей мелкоформатных, а получаем крупногабаритных. Их сложнее
прокормить, одеть, обуть в условиях рыночных отношений. Но, тем не менее, глядя на
довольные и сытые, красивые и одухотворенные лица детей, мы надеемся на то, что
10
полученные в начальной школе знания дети умножат на благо общества, а общество,
глядишь, от этих благ что-нибудь выделит и родителям.
За сим благодарим и подписываемся: папы, мамы, бабушки, родительский комитет по
приемке детей.»
Учителя: Еще, уважаемые родители, мы вам хотим предложить Правила ухода за
выпускниками.
«1. Устраивать «головомойку» данному изделию не рекомендуется.
2. Гладить разрешается и как можно чаще, не обращая внимание на его поведение.
3. Использовать изделие «выпускник» рекомендуется только по его прямому
назначению: кормить, поить, прогуливать, развлекать и дать отоспаться после четырех
лет недосыпания и прочих неудобств школьной жизни.
4. Если вы не будете бережно обращаться с изделием «выпускник», то он может
испортиться: от гнева и обиды у него покраснеет лицо, задрожат губы, и изделие
утратит свою первоначальную привлекательность.»
Исполняется песня на мотив «До свиданья, Москва..»
В нашем классе становится тише
Светит яркое солнце с небес
До свиданья, наш первый учитель.
До свиданья, до новых встреч.
Расстаемся, друзья.
Остается в сердце нежность.
Будем дружбу беречь.
До свиданья, до новых встреч.
Нас учили быть честными, смелыми,
Никогда не бояться труда
Мы советы учителя первого
Постараемся помнить всегда.
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: