Сценарий "Осень в лесу" 2 класс
«Осень в лесу» (2 кл.)
Вед. 1. Осень – это прекрасное время года. Сколько впечатлений
дарит она человеку. Её красота вдохновляла поэтов и композиторов на
самые чарующие слова и звуки.
(звучит «Осень» А.Вивальди)
1 ученик. Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса.
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и золото одетые леса…
Вед. 2. А сколько тайн несут в себе звуки осеннего леса…
2 ученик. Здравствуй, лес,
Дремучий, лес,
Полон сказок и чудес.
Ты о чем шумишь листвою?
Вед. 1. А теперь представим на миг, что мы переносимся в осенний
сказочный лес.
Вед. 2. Что-то грустное и прощальное слышится в осеннем лесу.
Чист и прозрачен воздух, прозрачна река. Тихо в лесу, шелестит под
ногами опавшая листва.
3 ученик. Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Веселой, пестрою стеной
Стоит над светлою поляной.
Березы желтою резьбой
Блестят в лазури голубой,
Как вышки, елочки темнеют,
А между кленами синеют
То тут, то здесь в листве сквозной
Просветы в небе, что оконца.
Лес пахнет дубом и сосной.
Вед. 1. Деревья осеннего леса придут к вам в гости. Но какие это
деревья, вы узнаете, отгадав загадки.
4 ученик. В белом сарафане встала на поляне,
Летели синицы, сели на косицы. (береза)
5 ученик. Весной зеленела, летом загорала,
осенью надела красные кораллы. (рябина)
4 ученик. Никто не пугает, а вся дрожит. (осина)
5 ученик. Что же это за девица: не швея, не мастерица,
Ничего сама не шьет, а в иголках целый год. (ель)
Вед. 2. А вот и наши гости!
Вед. 1. Расскажи нам, березка, как осень встречаешь, какую пользу
людям приносишь?
Береза. Я – символ Родины. Нет для русского человека роднее
дерева, чем я. Обо мне и песни поют и стихи пишут.
(дети исполняют хоровод вокруг березы под русскую народную
песню «Во поле березка стояла»)
6 ученик. Наряд ее легкий чудесен,
Нет дерева сердцу милей,
И сколько задумчивых песен
Поется в народе о ней!
Он делит с ней радость и слезы,
И так уж она хороша,
Что кажется – в шуме березы
Есть русская наша душа!
Береза. Осенью я надеваю золотое платье. Золотым дождем
сыплются на землю мои листья. В застывшей тишине плывут по воздуху
мои листья – кораблики и рассказывают свои, только им известные,
сказки.
7 ученик. Осень! Обсыпается весь наш бедный сад.
Листья пожелтелые по ветру летят.
Лишь вдали красуются – там, на дне долин
Кисти ярко-красные вянущих рябин.
Рябина. Есть что-то веселое, радостное, русское в моем деревце. В
народных песнях меня часто называют рябинушкой. Осенью мои листья
желтеют, становятся пурпурными и опадают, а оранжево – красные
гроздья плодов остаются на деревьях на всю зиму. Мои плоды собирают
после первых заморозков. Из них варят варенье, начинки для конфет.
Вед. 1. А вы знаете, что:
8 ученик. ягодой рябину называют лишь в народе, а строго говоря,
ее плоды – это маленькие яблочки: мясистые, с семечками внутри;
9 ученик. плоды ее богаты витаминами;
8 ученик. рябина может сохранить урожай картофеля от порчи:
листья мелко нарубают и пересыпают им картофель. Для сохранения 100
кг картофеля достаточно всего 300 г рябиновых листьев;
9 ученик. в лесу много рябины – осень будет дождливая, если же
мало – сухая.
Вед. 1. А вы знаете, что:
10 ученик. корой молодых осинок кормятся зайцы-беляки поздней
осенью и зимой. Горькую кору гложут лоси;
11 ученик. в дуплах старых толстых осин гнездятся птицы, белки
складывают свои запасы;
10 ученик. осина и без ветра шумит;
11 ученик. у дуба и осины самый поздний листопад.
Вед. 2. А как встречает осень елочка?
Ель. Каждую осень, в день моего рождения, деревья дарят мне
подарки. Осина дарит красные фонарики, клен роняет оранжевые
звезды, ива засыпает золотистыми рыбками, береза – золотыми
корабликами. И я стою нарядная, разноцветная.
Вед.1. А теперь наши «деревья» посмотрят, какие вы
сообразительные (игра в 2 командах)
Задание 1. Отгадай загадку.
Вверху зелено,
Внизу красно
В землю вросло. (свекла)
Что за скрип? Что за хруст?
Это что еще за куст?
Как же быть без хруста,
Если это … (капуста)
Маленький,
Горький,
Луку брат. (чеснок)
Заставит плакать всех вокруг,
Хоть он и не драчун, а … (лук)
И комковато, и ноздревато,
И мягко, и ломко, а всех милей. (хлеб)
Меня бьют, колотят,
Ворочают, режут;
Я все терплю и всем добром плачу. (земля)
Красная девица по небу ходит. (солнце)
Голова на ножке.
В голове горошки. (горох)
Задание 2. Определи, какой овощ лежит в мешке.
Задание 3. «Попробуй нарисуй».(капитаны команд с завязанными
глазами должны изобразить овощ, по заданию учителя)
Задание 4. Кто больше знает овощей.
Задание 5. Найди слова в слове «помидор».
(мир, род, мор, ром, пир, дом, помор)
Вед. 2. Молодцы! Наши ребята и частушки знают!
12 ученик. Ой, топни нога, не жалей сапога,
Тятька новые сошьет или эти подобьет.
13 ученик. Мы с подружками гуляли
Возле нашего пруда,
Нас лягушки напугали –
Не пойдем больше туда.
14 ученик. На болоте, на моху
Укусил комар блоху
Сидит заяц на березе
Умирает со смеху.
12 ученик. На болоте стоит пень
Шевелиться ему лень.
Шея не ворочается,
А посмеяться хочется.
13 ученик. На дворе по лужку
Бегали утята,
А я с печки босиком –
Думала ребята.
14 ученик. Посылала меня мать
Загонять гусака,
А я вышла за ворота
И давай плясака.
12 ученик. А наш дедушка Иван
Посадил кота в карман.
Котик плачет и рыдает.
Громко дедушку ругает.
13 ученик. Как на Катин день рожденья
Принесла бидон с вареньем.
Так наелись я и ты –
Разболелись животы.
Все. Чепуха, чепуха,
Чики – чики, аха – ха .
Вед. 1. Ребята, а какие изменения происходят с природой осенью?
Дети. …
Вед.2. Изменилась жизнь не только растений, но и животных.
15 ученик. Скоро белые метели
Снег подымут от земли.
Улетают, улетели, улетели журавли.
Не слыхать кукушки в роще.
И скворечник опустел.
Аист крыльями полощет –
Улетает, улетел.
Лист качается озорный
В синей луже на воде.
Ходят грач с грачихой черной
В огороде, на гряде.
Осыпаясь, пожелтели
Солнца редкие лучи.
Улетают, улетели, улетели и грачи.
16 ученик. Почему грибы на елке
На сучках сидят верхом?
Не в корзинке, не на полке,
Не во мху, не под листом –
У ствола и среди веток
На сучки они надеты.
Кто устроил их так ловко?
Кто с грибов очистил сор?
Это белкина кладовка,
Это белкин летний сбор.
Вед. 1. Ребята, нашим гостям надо торопиться в лес, готовиться к
зиме.
Вед. 2. Вот мы с вами и побывали в осеннем лесу. Красив и богат
наш лес. Но мы должны постараться, чтобы он был всегда. И наше
путешествие хочется закончить словами:
Вед 1. Лес не только для нашей забавы,
Он – богатство … страны
Все деревья в нем, ягоды, травы
Нам на пользу, друзья, вращены.
Вед. 2. Каждый куст берегите, ребята!
Где росток ты увидишь простой,
Может вырасти дуб в три обхвата,
Березняк или лимонник густой.
Вед. 1. А уж сколько орехов и ягод!
Так, пожалуй, считать – не сочтешь!
Вед. 2. Сердцу любо, коль знаешь,
Что за год в сосняке разрослась молодежь!
