Классный час "Живая связь времён. Семейные традиции и реликвии" 3 класс
1
Классный час
3 класс
Живая связь времён.
Семейные традиции и
реликвии.
подготовила Богославская Татьяна Юрьевна,
учитель начальной школы
г. Ростов-на-Дону
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 107
"ЭКОЛОГИЯ И ДИАЛЕКТИКА"
2
Цели. Воспитывать чувства любви к своей семье, уважения к родителям,
гордости за свою семью.
Развивать интерес к истории семьи, семейным традициям,
праздникам, реликвиям.
Развивать творческие способности учащихся.
Оборудование. Фотовыставка «Загляните в семейный альбом».
Выставка «Семейные реликвии».
Выставка сочинений «Моя семья».
Фонограммы песен «Родительский дом», «Семейный альбом».
Плакат с новогодней ёлкой, на которой висят шарики с
названиями общечеловеческих ценностей.
Ход занятия.
Ребята, я сейчас буду загадывать вам загадки, а вы постарайтесь их
отгадать.
( Учитель загадывает загадки: о маме, папе, дедушке, бабушке, о доме .
Дети отгадывают их . )
Как вы думаете, о ком и о чём мы будем говорить с вами сегодня?
(О родителях , бабушках, дедушках, прабабушках, прадедушках, о семейных
традициях, о реликвиях, об отчем доме.)
Правильно, мы с вами уже не первый раз обращаемся к этой теме.
Давайте вспомним урок истории, на котором мы говорили о наших предках.
Что для вас было самым интересным на этом уроке?
(Мы в тетрадях составляли родословное древо, на реке времени искали
даты жизни наших предков.)
С каким праздником мы ещё раз обращались к теме семьи?
(К 1 октября – Дню пожилого человека, мы писали сочинения о наших
бабушках и дедушках, делали для них поздравительные открытки на уроке
технологии.)
Внимание к старшему поколению – это доброе дело. В этом году 14
ноября отмечался День добра. Запомните, ребята, эту дату.
К сегодняшнему классному часу мы с вами тоже тщательно
готовились: написали сочинения, описали в них семейные традиции,
принесли реликвии, оформили выставку семейных фотографий.
А для чего нам нужно помнить о своих предках, хранить
реликвии, продолжать традиции?
(Мы должны брать пример с жизни, деятельности своих предков,
стремиться быть на них похожими, делать такие же добрые дела, быть
достойными членами своего общества.)
Ребята, тема нашего сегодняшнего классного часа – «Живая связь
времён», как вы думаете, существует ли связь времён, связь между прошлым
и настоящим, в чём она выражается?
3
(Когда мы рассматриваем фотографии, мы возвращаемся в прошлое).
Звучит отрывок из песни «Семейный альбом».
Сегодня у нас на доске выставка фотографий из ваших семейных
альбомов. На них запечатлены счастливые моменты жизни ваших семей.
Расскажите нам о них.
(Дети выходят к доске и рассказывают о том, кто на фотографии, на
каком празднике она была сделана).
Собирать и хранить фотографии – это одна из семейных традиций.
Она нужна для того, чтобы надолго в нашей памяти оставались дорогие нам
люди, важные события. Я просила вас дома найти и выписать из толкового
словаря значение слова традиция, прочитайте, пожалуйста, вашу запись.
( Дети читают свои записи. Учитель вешает на доску плакат с
толкованием этого слова. Традиция – преданье, всё, что устно перешло от
одного поколения к другому).
О других семейных традициях вы написали в своих сочинениях. Кто
хочет прочитать отрывки из них?
(Дети по желанию читают свои сочинения у доски.)
Спасибо, нам было очень интересно узнать о ваших семейных
традициях. Ребята , давайте сейчас перечислим традиции, о которых писали
вы в своих сочинениях.
(Дети перечисляют: - собирать и хранить фотографии;
- совместно с близкими родственниками и друзьями
отмечать дни рождения и дни памяти, праздники;
- отдыхать летом вместе с семьёй…)
Ребята, а можно традиции отнести к семейным ценностям? Скоро
мы будем отмечать Новый год, один из замечательных семейных праздников,
поэтому, мы уже начали в классе наряжать ёлочку. На неё мы вешаем
шарики с названиями общечеловеческих ценностей и сегодня на ней
появятся шарики с семейными ценностями. Первый шарик – семейные
традиции.
Одной из самых замечательных семейных традиций является
традиция собирать и хранить реликвии. Я просила вас дома найти и выписать
из толкового словаря значение слова реликвия, прочитайте, пожалуйста,
вашу запись.
( Дети читают записи. Учитель вешает на доску плакат с толкованием
этого слова: «Реликвия – свято хранимая, почитаемая вещь, связанная с
историческими, религиозными или семейными событиями прошлого»)
Обратите внимание на выставку (у доски) самых ценных в семье
вещей, вещей когда – то принадлежавших вашим прабабушкам,
прадедушкам, бабушкам, дедушкам и другим родственникам. Кто хочет
рассказать о них?
(Дети показывают принесённые на классный час реликвии и рассказывают о
них.)
4
Вот, ребята, это и есть живая связь времён. Мы сегодня держим в
руках вещи из прошлого века, прошлого тысячелетия, которыми
пользовались наши предки. Храните их бережно, как, самое ценное в ваших
семьях! А реликвии можно назвать семейными ценностями? Давайте
повесим ещё один шарик на нашу ёлочку.
Говоря о семье, о реликвиях, о традициях, мы не можем не сказать
о доме, где всё это собрано, где мы с вами живём.
(Звучит отрывок из песни «Родительский дом».)
Дом для русского человека издавна был очень важен. Не зря об
отчем доме и стихи написаны, и песни, и пословицы, в которых заключена
вся любовь и нежность к своему дому. Я сейчас буду читать начало
пословицы, а вы продолжайте:
В гостях хорошо, а дома лучше.
Дома и стены помогают.
Мой дом – моя крепость.
Ребята, как можно назвать шарик, который мы сейчас повесим на
нашу ёлочку?
( Любовь к отчему дому . Учитель вешает шарик на ёлочку. )
Эти шарики очень хрупкие, берегите их!
Ребята, мы сегодня говорили с вами о ваших семьях, о традициях и
реликвиях, о доме, где вы живёте. Для чего мы вновь и вновь возвращаемся к
этой теме?
(Дети высказывают своё мнение.)
Я услышала от вас ещё одну семейную ценность – уважение к
старшим поколениям, давайте повесим ещё один шарик, он очень украсит
нашу ёлочку!
Ребята, на нашей ёлочке с общечеловеческими ценностями
появились сегодня новые шарики, назовите их.
( Дети называют семейные ценности: традиции, реликвии, любовь
к отчему дому, уважение к старшим поколениям.)
Я желаю вам, чтобы в ваших домах всегда было светло и тепло,
чтобы вы чтили, хранили и передавали будущим поколениям традиции и
реликвии своей семьи, чтобы вы были достойными представителями своей
фамилии, чтобы семьи ваши были дружными и крепкими.
А чтобы здоровье ваше было крепким, я хочу угостить вас соком
«Моя семья»!
(Дежурные раздают сок учащимся и гостям.)
5
Список использованной литературы:
1. Д.Д.Данилов, Л.И.Гребенюк «Моё Отечество» методические
рекомендации для учителя. 3 класс. Москва «Балас» 2004.
2. С.И.Ожегов Толковый словарь. Словарь русского языка. Москва
«Русский язык» 1989.
3. Русские народные загадки, пословицы, поговорки. Москва
«Просвещение» 1990.
