Классный час "Дорога к Доброте"
Конспект внеклассного мероприятия
"Дорога к Доброте"
Цель: Продолжать формирование представлений о доброте.
Задачи:
Образовательные:
1. Продолжать знакомить учащихся с понятием «добро», «добрый человек»,
«вежливость», с основными чертами доброго человека.
2. Закреплять знания о вежливых словах.
Воспитательные:
1. Способствовать формированию доброго и уважительного отношения к
людям, умения видеть в каждом человека.
2. Формировать понимание необходимости уважения личности каждого.
Развивающие:
Развивать творческие способности учащихся.
Коррекционные:
1. Способствовать коррекции психических функций детей.
2. Формировать навыки поведения, соответствующие принятым в обществе
нормами поведения.
Материал для занятия: клубок ниток, , словарь С.Ожегова, Библия,
презентация
Раздаточный материал: бланки для ответов в виде лепестков, кросворды
Оформление доски: цветными буквами выложена надпись «Дорога к
доброте».
Ход воспитательного мероприятия
«Дорога к доброте»
Учитель: Здравствуйте, дорогие друзья! Я очень рада, что мы собрались
здесь сегодня все вместе. Сегодня мы с вами поговорим о доброте. Всего через
несколько минут мы с вами отправимся по дороге к доброте. На этой дороге
нам придется идти по нескольким улицам и переулкам. Итак, двигаемся в путь.
Перед нами волшебные ворота, которые не пускают нас на эту
дорогу.Слайд№1
Чтобы они открылись, нам надо отгадать загадку.Слайд№2
Есть у радости подруга
В виде полукруга.
На лице она живет:
То куда-то вдруг уйдет,
То внезапно возвратится.
Грусть-тоска ее боится. Слайд №3(Улыбка.)
(Звучит песня из кинофильма «Крошка Енот»)
Посмотрите в глаза друг другу и улыбнитесь. Мы улыбнулись и ворота
открылись, и мы попали на Улицу Улыбки .Слайд №4-5
1-й ученик:
Давайте улыбаться просто так,
Улыбки раздавать случайным людям.
Что б не за грош, и не за четвертак,
А просто так им улыбаться будем!
2-й ученик
Дарите друг другу тепло и улыбки!
Прощайте обиды, чужие ошибки.
Улыбка всесильна и стоит награды.
Всего лишь улыбка - и Вам будут рады!
Улыбка делает нас добрее, улыбка украшает нас. Улыбка помогает нам в
отношениях с людьми.
Но мы двигаемся дальше по дороге к Доброте и попадаем на Улицу добрых
слов .Слайд №5
Что же такое доброта и кто такой добрый человек?
Ученик: Доброта нужна всем людям,
Пусть побольше добрых будет.
Говорят не зря при встрече
«Добрый день» и «Добрый вечер».
И не зря ведь есть у нас
Пожелание «В добрый час».
Доброта — она от века
Украшенье человека…
Добрый человек всем приятен, он как солнышко светит, греет, улыбается. К
нему все тянутся и все его любят. Злого же человека избегают, потому что с ним
неприятно.
Какого человека можно назвать добрым?
Ответы детей (добрый человек – это тот, кто любит людей, бережёт природу,
любит птиц и зверей. Добрый человек старается быть вежливым и
уважительным в общении, не обижает других).
А теперь обратимся к определению доброты в толковом словаре Сергея
Ожегова. Слайд №6
Доброта - это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление
делать добро другим.
Автор словаря отметил качества, определяющие доброту
добродетельный Значение слова Добродетельный по Ожегову:
Добродетельный -
Высоконравственный, проявляющий добродетель, полный добродетели
, добродушный Значение слова Добродушный по Ожегову:
Добродушный - Добрый и мягкий по характеру, незлобивый
, доброжелательный Значение слова Доброжелательный по Ожегову:
Доброжелательный - Желающий добра, готовый содействовать благополучию
других, благожелательный,
добронравный Значение слова Добронравный по Ожегову:
Добронравный - Отличающийся хорошим поведением, хорошим правом,
добросердечный Значение слова Добросердечный по Ожегову:
Добросердечный - Обладающий добрым сердцем, ласковый, участливый ,
добросовестный Значение слова Добросовестный по Ожегову:
Добросовестный - Честно выполняющий свои обязательства, обязанности.
Наверное, по-настоящему добрый человек обладает всеми этими качествами.
Каждое из этих состоит из двух.
Давайте подумаем над значением каждого слова: Слайд №7
Добро-детельный,
Добро-душный,
Добро-желательный,
Добро-нравный,
Добро-сердечный,
Добро-совестный
Учитель:
- Мне кажется, в вашей жизни были случаи, когда вас обижали. (ответы
детей)
Скажите, какие чувства вы при этом испытывали? (Горечь, обиду, досаду,
чувство одиночества, несправедливость, незащищенность.)
- Как вы считаете, справедливо ли с вами поступили? (Ответы детей.)
А были ли в вашей жизни ситуации, когда вы сами обидели кого-то? (Ответы
детей.)
- А хотели бы вы, чтобы с вами обошлись так же?
Есть такая священная книга – Библия.Слайд №8
В Библии сказано: “...во всем, как хотите, чтобы с вами поступали люди, так
поступайте и вы с ними”.
Пусть это золотое правило определяет все ваши поступки в жизни. Каждый
ребенок хочет, чтобы окружающие его любили, заботились о нем, любили его,
не обижали его. Но надо самому все делать так, чтобы твои поступки не
вызывали у других разочарование и чувство несправедливости.
Итак, на улице добрых слов мы вспомним хорошие слова. Я буду называть
слова, а Вы называть противоположные по смыслу
Плохо - хорошо
Зло – добро
Война - мир
Грубость – вежливость
Ложь - правда
Ленивый – трудолюбивый
Грязный - чистый
Двойка-пятерка
А теперь заглянем в Переулок Вежливые слова.Слайд №9-10.
Когда мы приходим в школу, что мы говорим? (Здравствуйте, доброе утро)
А когда уходим из школы? (До свидания) После принятия пищи что мы говорим
в столовой поварам? (Спасибо) А когда что-то нужно спросить, что нужно
сказать? (Пожалуйста) А есть еще много других добрых слов.
Ученик:«Добро пожаловать» гостям,
Говорят и тут, и там.
Домой гости уезжают
«Доброго пути!» желают.
Далее выходим на Переулок к сказки (плакат с названием Переулка сказки).
Слайд №11
Послушайте сказку
Жила-была на земле девочка. Захотелось ей иметь подружку. Вот и
обратилась она к старому, седому волшебнику:
- Помоги мне, дедушка, выбрать подружку, чтобы я могла дружить с ней всю
свою жизнь.
Подумал волшебник и сказал:
- Приходи ко мне завтра утром, когда первые птицы запоют, и роса еще не
просохнет…
Утром, когда алое солнце осветило землю, пришла девочка в условленное
место… Пришла и видит: стоят 2 девушки.
- Вот выбирай, – сказал волшебник. – Одну зовут Богатство, другую –
Доброта.
- Они обе прекрасны, – сказала девочка. – Не знаю, кого и выбрать…
- Твоя правда, – ответил волшебник, – и ты в жизни еще встретишься с ними.
А может, и дружить будешь, но выбери одну из них. Она и будет тебе
подружкой на всю твою жизнь.
Подошла девочка к девушкам поближе и посмотрела в глаза каждой.
Задумалась девочка... и протянула свои руки к девушке по имени Доброта.
А кого выбрали бы вы? (Ответы детей). Почему девочка подошла к девушке
по имени Доброта и протянула ей руку.
Почему девочка выбрала Доброту? (Ответы детей).
Да, доброта – это отзывчивость, душевное расположение к людям. Я думаю,
что со мной согласитесь, что в школе мы получаем не только новые знания, но
ещё учимся быть добрыми и воспитанными. Доброму человеку живется легче и
у него много друзей. Именно к доброте нам нужно стремиться.
Игра: Сказочный герой – добрый или злой. Слайды 12-19
- Все вы любите сказки. Одной из главных тем русских народных сказок
была тема добра и зла. В сказках встречаются добрые и злые герои. Сейчас
поиграем в игру. Я буду показывать сказочного героя, а вы будете определять,
добрый он или злой. Если добрый, вы радостно хлопаете в ладоши, ели злой –
молчите.
Как вы думаете, ребята, чего на земле больше: добра или зла?
Чтобы победить зло, надо чтобы было больше...(добра)
Значит не только слова должны быть добрыми, но и дела.
Попадаем на Улицу добрых дел .
Слайд №20
Послушайте стихотворение
Дедушка нёс тяжёлый мешок.
Думает дедушка: “Кто бы помог?”
Сзади него шли Вадик и Рома,
Дошли до самого дома.
– Вам не помочь донести мешок?
– Снять помогите! – сказал старичок. (О. Григорьев).
Учитель:
– Правильно ли поступили мальчики, предложив помочь дедушке?
– Как вы расцениваете данную ситуацию? (Всякая помощь должна быть
вовремя )
Теперь я дам вам клубочек. Вы будете по очереди передавать его и называть
любое доброе дело, которое вы недавно совершили.
После передачи клубочка всем детям мы видим, что мы все связаны одной
ниткой. Вот так все связаны добрыми делами и должны жить в доброте. Мы все
связаны друг с другом одной ниточкой. Вот также связать между собой люди в
обществе. А чтобы люди понимали друг друга, нужно соблюдать правила
вежливости, о которых мы сейчас говорили.
Ученик: Не стой в стороне равнодушно,
Когда, у кого то беда.
Рвануться на выручку нужно
В любую минуту, всегда
И если кому — то, кому — то поможет
Твоя доброта, улыбка твоя,
Ты счастлив, что день не напрасно был прожит,
Что годы живешь ты не зря.
Давайте проведём небольшое исследование.
Поднимите руку те, кто считает себя добрым. А теперь я вам раздамлепестки
от цветка и вы на них напишите имя самого доброго человека по вашему
мнению. (Дети пишут). А теперь давайте собирём лепестки и посмотрим, что за
цветочек у нас получился. Слайд 21.
Ребята, вспомните из какой сказки этот цветок? А теперь вспомните, какое
доброе дело сделала девочка? Слайд 22.
Следующая улица Пословиц Слайд 23.
Эта улица украшена плакатами, на которых написаны мудрые пословицы.
Давайте прочитаем их и подумаем об их значении.Слайд 24.
Добру человек у человека учится.
Доброму - все друзья.
Кто добро творит, того Бог благословит.
Где добро, там исчезает зло.
Доброта кончается радостью.
Кто хорошо начинает, тот хорошо кончает.
От доброго слова мир радуется.
Доброму слову цены нет.
Доброта не имеет границ.
Доброе слово - золотой ключ.
И мы переходим на последнюю улицу нашего путешествия.
Но чтобы узнать, как она называется, разгадаем кроссворд. Для этого я вам
выдам листочки с добрыми словами.
Вам нужно подсчитать количество букв в каждом слове и найти для этого
слова место в кроссворде. По выделенной вертикальной линии мы прочтем
слово(7 вид)
Разгадывание кроссворда.Слайд 25
1.Мимика лица, губ, глаз, показывающая расположение к смеху, выражающая
привет, удовольствие, насмешку .
2.Тот, кто связан с кем-н. дружбой
3.Чувство удовольствия, внутреннего удовольствия.
4.Проявление нежности, любви, доброе, приветливое, нежное отношение.
5.Стремление к сохранению мира, мирных отношений.
6.Ве
́
жливость — нравственная и поведенческая категория, черта характера.
7.Согласие, мир, порядок разг.
Слайд 26
Правильно, центральное слово - красота и мы попали на Улицу красоты
(Плакат с названием Улицы красоты )Слайд №27.
Красота бывает внутренняя и внешняя. Как вы думаете,что такое Внутренняя
красота и внешняя??
Важнее иметь внутреннюю красоту, потому что внутренняя красота – это
доброта, совесть в человеке. А доброго человека все любят и все к нему
тянуться.
Ученик:Доброта нужна всем людям,
Пусть побольше добрых будет.
Говорят не зря при встрече
«Добрый день» и «Добрый вечер».
И не зря ведь есть у нас
Пожелание «В добрый час».
Доброта — она от века
Украшенье человека…
Рефлексия
Итак, дети, что понравились на занятии?
Что же лучше: доброта или богатство?
Какая бывает красота?
Какая красота важнее: внутренняя или внешняя?
Какое у вас настроение после занятия?.
Данное занятие позволяет задуматься о правилах поведения с людьми, о
важности и необходимости соблюдать нормы этики и морали. В ходе работы
дети должны прийти к осознанию того, что у доброго человека на душе легко, с
ним приятно общаться и дружить.
Слайд № 28
Что такое доброта?Барбарики
Что такое доброта? Что это такое доброта?
И увидеть нельзя, и нельзя потрогать.
Доброта – это когда, доброта – это тогда, когда
Все друг другу друзья и летать все могут!
Припев:
Девочки и мальчики, сладкие, как карамельки,
А на них большие башмаки, это Бар-бар-бар-барики.
Лёгкие, как мотыльки, а в глазах горят фонарики,
А на них большие башмаки, это – Барбарики.
Встал вам на ногу слон – значит, хочет подружиться он.
Хочет научить вас шевелить ушами.
На нос села оса – значит, хочет познакомиться,
И пощекотать, а вовсе не ужалить!
Припев:
Девочки и мальчики, сладкие, как карамельки,
А на них большие башмаки, это Бар-бар-бар-барики.
Лёгкие, как мотыльки, а в глазах горят фонарики,
А на них большие башмаки, это – Барбарики.
К нам на праздник доброты приходи: и ты, и ты, и ты.
Кто умеет летать, и кто не умеет,
А летать просто так – надо улыбнуться просто так.
Чтобы звёзды достать, надо стать добрее.
Припев:
Девочки и мальчики, сладкие, как карамельки,
А на них большие башмаки, это Бар-бар-бар-барики.
Лёгкие, как мотыльки, а в глазах горят фонарики,
А на них большие башмаки, это – Барбарики.
Девочки и мальчики, сладкие, как карамельки,
А на них большие башмаки, это Бар-бар-бар-барики.
Лёгкие, как мотыльки, а в глазах горят фонарики,
А на них большие башмаки, это – Барбарики.
Девочки и мальчики, сладкие, как карамельки,
А на них большие башмаки, это Бар-бар-бар-барики.
Лёгкие, как мотыльки, а в глазах горят фонарики,
А на них большие башмаки, это – Барбарики.
Текст песни "Дорога добра"
1
Спроси у жизни строгой,
Какой идти дорогой,
Куда по свету белому
Отправиться с утра.
Иди за солнцем следом,
Хоть этот путь неведом,
Иди, мой друг, всегда иди
Дорогою добра.
Иди за солнцем следом,
Хоть этот путь неведом,
Иди, мой друг, всегда иди
Дорогою добра.
2
Забудь свои заботы,
Падения и взлёты,
Не хнычь, когда судьба себя
Ведёт, не как сестра.
Но если с другом худо,
Не уповай на чудо,
Спеши к нему, всегда веди
Дорогою добра.
Но если с другом худо,
Не уповай на чудо,
Спеши к нему, всегда веди
Дорогою добра.
3
Ах, сколько будет разных
Сомнений и соблазнов,
Не забывай, что это жизнь,
Не детская игра.
Ты прочь гони соблазны,
Усвой закон негласный,
Иди, мой друг, всегда иди
Дорогою добра.
Ты прочь гони соблазны,
Усвой закон негласный,
Иди, мой друг, всегда иди
Дорогою добра.
4
Спроси у жизни строгой,
Какой идти дорогой,
Куда по свету белому
Отправиться с утра.
Ты прочь гони соблазны,
Усвой закон негласный,
Иди, мой друг, всегда иди
Дорогою добра.
Ты прочь гони соблазны,
Усвой закон негласный,
Иди, мой друг, всегда иди
Дорогою добра.
От улыбки хмурный день светлей.
От улыбки в небе радуга проснется...
Поделись улыбкою своей,
И она к тебе не раз еще вернется.
И тогда наверняка, вдруг запляшут облака,
И кузнечик запиликает на скрипке...
С голубого ручейка начинается река,
Ну, а дружба начинается с улыбки.
С голубого ручейка начинается река,
Ну, а дружба начинается с улыбки.
От улыбки солнечной одной
Перестанет плакать самый грустный дождик.
Добрый лес простится с тишиной
И захлопает в зеленые ладоши.
От улыбки станет всем теплей -
И слону и даже маленькой улитке...
Так пускай повсюду на земле,
Будто лампочки, включаются улыбки
