Классный час "Прифронтовой Камышин - в борьбе за Сталинград "
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
средняя образовательная школа №19
городского округа - город Камышин Волгоградской области
Внеклассное мероприятие в начальной школе
"Прифронтовой Камышин - в борьбе за Сталинград "
Учитель начальных классов:
Трохлиб Оксана Владимировна
2015 г
Пояснительная записка
Тема : "Прифронтовой Камышин - в борьбе за Сталинград "
( защитникам Сталинграда и труженикам тыла посвящается.)
Цели:
Сформировать у учащихся представление о героическом прошлом
России, о незыблемом подвиге защитников Сталинграда и мужестве
народа, проявленном на передовой и в тылу.
Воспитывать у детей гражданскую позицию, чувство личного
сопереживания тем, кто отстоял Родину, чувство гордости за своих
земляков, за поколения наших предков.
Задачи :
Определить значение Сталинградской битвы в истории Великой
Отечественной войны.
Создать образ Великой Отечественной войны как тяжелейшего
испытания, выпавшего на долю всех жителей нашей страны ,а также
земляков- жителей Камышина, образ войны, в которой народ вновь, как и
в былые времена, сплотился ради спасения Отечества и спас не только
свою Родину, но и весь мир от ужасов фашизма.
Воспитывать чувство ответственности за судьбу своей страны, которую
нужно беречь не только от внешних захватчиков, но и от
человеконенавистничества.
Обратить внимание учащихся на то, что лучшие нравственные качества,
проявленные нашими соотечественниками, и совершенные ими подвиги
не могут и не должны быть девальвированы со временем.
Активизировать познавательную активность младших школьников,
развивать речевые способности, умение делать выводы и обобщать
информацию, полученную извне.
Формируемые универсальные учебные действия:
Метапредметные: сознательно организовывать и регулировать деятельность;
анализировать и обобщать факты; формулировать и обосновывать выводы;
использовать современные источники информации; проявлять готовность к
сотрудничеству с учениками в коллективной работе; осваивать основы
межкультурного взаимодействия в школе и социальном окружении.
Регулятивные УУД
1.Понимать, принимать и сохранять учебную задачу
2.Контролировать процесс и результаты деятельности, вносить коррективы
3.Адекватно оценивать свои достижения
4.Осознавать трудности, стремиться их преодолевать, пользоваться
различными видами помощи
Познавательные УУД
(искать, получать и использовать информацию, логически выполнять действия)
1.Осознавать познавательную задачу
2.Читать, слушать, извлекать информацию, критически её оценивать
3.Понимать информацию в разных формах (схемы, модели, рисунки),
переводить её в словесную форму
4.Пользоваться разными видами чтения
5.Проводить анализ, синтез, аналогию, сравнение, классификацию, обобщение
6.Устанавливать причинно следственные связи, подводить под понятие,
доказывать.
Коммуникативные УУД
1.Осознавать речь ( говорение, слушание, письмо, чтение)как способ общения
людей
2.Участвовать в диалоге, в беседе, выполнять нормы речевого поведения.
3.Строить свои высказывания и слушать другого.
4.Вступать в сотрудничество с учителем и одноклассниками
5.Допускать возможность различных точек зрения, понимать собеседника,
высказывать и аргументировать своё мнение
Личностные:
1.Осознавать свою идентичность как граждан страны;
2.Осваивать гуманистические традиции и ценности общества;
3. Осмысливать социально-нравственный опыт предшествующих поколений;
4.Способствовать осознанию исторического значения подвига советского
народа.
Место проведения: МБОУ «СОШ № 19»
Участники: учащиеся 3 класса.
Подготовительный этап: разработка сценария, подготовка презентации о
Сталинградской битве, подготовка участников, тех, кто будет читать стихи
исполнять песни, оформление класса ( рисунки, уголок « Сталинградской
битвы», подбор музыкального сопровождения.
Ход занятия :
1. Организационный момент
2. Звучит фонограмма “С чего начинается Родина”.
1 ученик: 2 ученик:
Медленно история листается, Родина, суровая и милая,
Летописный тяжелеет слог Помнит все жестокие бои,
Всё стареет, Вырастают рощи над могилами,
Родина не старится, Славят жизнь по рощам соловьи
Не пускает старость на порог.
Учитель:
Ты хочешь Мира?
Помни о войне!
Забыть о ней хотелось бы и мне,
Пока еще таится под золой
Огонь войны, неистовый и злой.
Пока еще оружие в цене,
Почаще вспоминайте о войне
Все дальше уходят от нас героические годы Великой Отечественной войны, с
каждым годом все меньше и меньше остается среди нас тех, кто встретил
роковой рассвет 22 июня 1941 года, тех, кто познал кровавый снег Сталинграда.
3 ученик :
«Поклон земле, суровой и прекрасной,
Что вечно будет людям дорога!
Здесь виден новый город – светлый, ясный,
Степная ширь и Волги берега.
Став на земле суровой и прекрасной,
Копнешь песок, а он не желтый весь,
Не золотистый он, а темно-красный,
Как кровь героев, пролитая здесь».
4 ученик: 1942 год. На Волге разворачивается Сталинградская битва,
которую назовут самой кровопролитной и
жестокой, самой крупной сухопутной битвой в
истории Второй мировой войны. Более двух
тысяч самолётов и танков, более 30-ти тысяч
орудий... На отдельных этапах в сражении
участвовало более 2 миллионов человек. Защитники Сталинграда героически
держали оборону 200 дней и ночей.
5 ученик: 17 июля 1942 в излучине Дона начались кровопролитные бои.
Ценой огромных потерь враг продвигается к Волге. И 23 августа прорвав
оборону советских войск, гитлеровские танки подошли к Сталинграду – это
был самый страшный для города день. Фашисты совершили более 2 тысяч
самолетовылетов. Город был превращен в руины
6 ученик: От рожденья земля не видала
Ни осады ни битвы такой,
Содрогалась земля и краснели поля
Все пылало над Волгой рекой.
Следы врага – развалины и пепел,
Здесь все живое выжжено дотла.
Сквозь дым нет солнца в черном небе
На месте улиц – камни и зола.
7 ученик: И вот пришёл тот долгожданный день- 19 ноября 1942 года стало
началом контрнаступления Советских войск под Сталинградом. 7часов 30
минут. Свет. Взвились ракеты, прогремел сигнал, началось наступление
советской армии по всей линии фронта. Но до окончания победы под
Сталинградом были ещё долгие и тяжелые дни боёв.
Учитель: На пятый день наступления, в результате напряжённых боёв уже 23
ноября советские войска завершили окружение сталинградской группировки
врага. Это был ошеломляющий успех! В окружении оказались штаб немецкой
6-й полевой армии, 5 немецких корпусов в составе 20 дивизий, 2 румынские
дивизии, многочисленные тыловые части и учреждения, численностью около
300 тысяч человек.
8 ученик: Утром 31 января 1943 года войска 64-ой армии взяли в плен
фельдмаршала немецкой армии Паулюса вместе со штабом. Мощные удары
советских войск подавили последние очаги сопротивления.
2 февраля 1943 года в 16 часов закончилась Сталинградская битва.
9 ученик:
Я недавно смотрел старый фильм о войне
И не знаю, кого мне спросить,
Почему нашим людям и нашей стране,
Столько горя пришлось пережить.
Почему сыновья не вернулись домой,
Столько жён потеряли мужей.
Отчего красны девицы ранней весной
Шли гулять без любимых парней?
Дети детство узнали в руинах домов,
Эту память вовек не убить,
Лебеда - их еда и землянка их кров,
А мечта – до победы дожить.
Я смотрю старый фильм, и мечтается мне,
Чтобы не было воин и смертей,
Чтобы мамам страны не пришлось хоронить
Вечно юных своих сыновей.
Учитель:
Каждый год, 2 февраля, жители города Камышина, вместе со всей страной
отмечают годовщину Сталинградской битвы, вспоминают всех, кто отдал
жизни, защищая нашу землю от немецко-фашистских захватчиков, тех, кто
сражался и погибал на передовой, трудился, отдавая последние силы а иногда
и жизнь, в тылу на благо Родины, Победы!
Огромный вклад в общенародное дело разгрома гитлеровских захватчиков
внесли трудящиеся г.Камышина и Камышинкого района.
На фронтах Великой Отечественной сражались за Родину 23 449 камышан и
6 898 наших земляков не вернулись с войны.
Людские резервы, производственная база и материальные ресурсы были
направлены на помощь фронту под девизом «Все для фронта, все для
победы».
Стали действовать законы военного времени. После принятия Постановления
Государственного Комитета Обороны «о всеобщем обязательном обучении
военному делу» в Камышине были созданы 12 групп военного обучения.
В результате к концу 1942 годы были подготовлены группы самозащиты – 22
человека, стрелков – 115 человек, шоферов – 43, радистов-операторов м- 34,
телеграфистов – 20, свыше 2000 женщин и девушек стали медсестрами,
сандружинницами, значкистами ГСО, многие подготовили себя к защите от
воздушного нападения врага. Всего к ПВХО подготовлено 9 263 человека.
В 1942 году, когда шла Сталинградская битва, Камышин стал прифронтовым
городом, подвергался авианалётам и бомбардировке.
В городе формировались и готовились к тяжелым боям полки и дивизии.
С самого начала войны Камышин превратился в один сплошной госпиталь, став
по сути, «городом милосердия». С фронта постоянно прибывали на поправку
раненные бойцы.
В госпитале
Отсюда шло снабжение войск боеприпасами и продовольствием.
В городе размещались танковые училища, батальон воздушного наблюдения,
оповещения и связи.
Были наведены переправы через Волгу для переброски войск, доставки раненых,
боеприпасов, продовольствия, эвакуации беженцев из западных областей .
В трудные дни Сталинградской битвы горожане участвовали в строительстве
рокады – прифронтовой железной дороги на Сталинград.
Сотни Камышан были заняты на строительстве оборонительных сооружений,
фронтовых дорог и мостов, очистке от снега железнодорожных путей.
На производственных площадях стеклотарного завода в дни войны размещались
авиаремонтные мастерские по ремонту боевых самолетов, а на плато между
городом и заводом, где теперь размещается поселок текстильщиков, находилась
взлетная полоса. Отсюда после ремонта боевые самолеты улетали на фронт.
В Камышине совместно с авторемонтными мастерскими фронта, стеклотарного
завода и Камышинской МТМ, производился капитально-восстановительный
ремонт автомобилей для армии. Промышленные предприятия города выполняли
многочисленные заказы и задания фронта. Стеклотарный завод, кроме основной
продукции, выпускал взрыватели противопехотных мин, автоматы ППШ,
ротные минометы, стеклянные фляжки и шарообразные ампулы для за-
жигательной жидкости, металлические изделия для зимних переходов через
реку Волгу, болты и подрельсовые подкладки для строительства железной
дороги Петров Вал – Сталинград, окопные печи, грейдеры-снегоочистители,
противобуксовочные цепи для автомобилей, деревянные лопаты. Завод снабжал
госпитали дистиллированной водой высокой стерильности, которая
использовалась при спасении жизни и лечении раненых воинов и приготовления
лекарственных растворов. На заводе была смонтирована кислородная станция
для обеспечения кислородом авиаремонтных мастерских и госпиталей.
Подразделения истребительной авиации, базировавшиеся в районе города,
получали с завода сжатый воздух высокого давления для запуска авиационных
моторов.
В годы войны консервный завод освоил производство витаминов, солдатских
котелков и сигнальных ракетниц. Мастерские элеватора в кооперации с
хлебозаводом и артелью «Промкооператор» приступили к изготовлению
автоматов ППД, горпромкомбинат начал выпускать деревянные ящики для
снарядов и гранат, а также макеты самолетов для ложных аэродромов.
Мастерские техникума механизации сельского хозяйства изготавливали
запчасти для автомобилей и тракторов, минометы-лопаты, фурнитуру для
кавалерийских седел и пряжки для солдатских ремней.
Производственные мастерские артели «Труд инвалида» выпускали валенную
обувь, ватные телогрейки, брюки и рукавицы для армии.
В депо станции Камышин, несмотря на его малую мощность, производился
восстановительный ремонт паровозов и вагонов.
Велика была заслуга медицинского персонала санитарноэпидемической
службы города и района. Несмотря на трудности военного времени - большую
скученность населения, недостаток одежды, питания и санитарно-гигиенических
материалов, а также топлива на протяжении всего периода войны в городе и
районе не было эпидемических инфекционных заболеваний.
Большую роль в снабжении населения продуктами питания играли труженики
района и отделы рабочего снабжения, образованные на основных предприятиях
и организациях города. Они занимались выращиванием овощей, бахчевых и зер-
новых культур, разведением мясо-молочного скота. Благодаря им было
улучшено питание трудящихся.
Население города и района активно участвовали в сборе теплых вещей для
армии и денежных средств на строительство эскадрильи «Героический
Сталинград», а также танковой колонны. За сбор и передачу денежных средств
на строительство танковой колонны, в адрес Камышинской артели «Труда
инвалида» поступила благодарственная телеграмма от председателя
Государственного комитета обороны И.В. Сталина (телеграмма экспонируется
в городском музее).
В период интенсивных налетов вражеской авиации на город коллективы
рабочих, ИТР и служащих вместе с воинами Красной Армии, стойко защищали
свои предприятия и быстро ликвидировали последствия бомбардировок на
объектах.
Несмотря на человеческие жертвы и разрушения предприятий, труженики тыла
продолжали выпускать оборонную и народно-хозяйственную продукцию.
В трудных условиях военного времени, когда кадровый состав рабочих, ИТР
и служащих ушел на фронт, их заменили старики, женщины и подростки. Они
сутками, неделями и месяцами не покидали производства, выполняя заказы
фронта. Своим самоотверженным трудом они творили чудеса трудовой
доблести, преодолевая трудности военного времени.
Хронология участия камышан на передовой и в тылу
Группа учеников:
1. На защите города от налетов вражеской авиации стоял 1806 зенитно-
артиллерийский полк
2.В Камышинском районе формировались: 4 танковый корпус 21 армии; 333-я
стрелковая дивизия, в честь которой названа одна из улиц города.
3. 13 января 1942 г. на базе Бобруйского военно-тракторного училища было
организовано Камышинское танковое училище, впоследствии убывшее в
Казахскую ССР, которое в дальнейшем было переведено в г. Омск, где стало
высшим инженерным.
4. Сформирована и в марте 1942 г. отправлена на фронт 280-я стрелковая
дивизия, командир дивизии генерал-майор Голосов. Камышане вручили этой
дивизии Красное знамя (впоследствии 280-я Краснознаменная Конотопско-
Коростеньская стрелковая дивизия).
5. Формировались части 8-й резервной армии. В конце августа 1942 г. в г.
Камышин прибыл генерал-лейтенант Р. Я. Малиновский и вступил в
командование армией. После включения в состав действующих войск армия
переименована в 66-ю Армию.
6. В августе 1942 г. на формирование 16 воздушной армии из резерва Ставки
прибыла 283-я истребительная авиационная дивизия. За боевые отличия,
стойкость и героизм личного состава, проявленные в Сталинградской битве,
приказом Верховного Главнокомандующего дивизия удостоилась почетного
наименования "Камышинской".
7. Летом 1944 г. в г. Камышин прибыло Соликамское танковое училище,
танкодром которого находился в районе горы «Уши».
8. 27.09.1942г. Сталинградский Обком ВЛКСМ принял специальное
Постановление о мобилизации комсомольцев и молодежи на защиту
Сталинграда. 17.11.1942г. более 2 тысяч комсомолок и комсомольцев-
добровольцев области, в том числе 125 камышан, собрались в парке г.
Камышина на митинг, приняли клятву отстоять Сталинград, откуда отправились
на фронт.
Учитель: Опираясь на прочный тыл, любовь к Родине, веру в победу, наша
доблестная Советская Армия разгромила ненавистного врага.
Воины Камышинского района героически сражались на фронтах войны. Более
20 тысяч из них награждено орденами и медалями, а 3 уроженца города
Камышина удостоены высокого звания «Герой Советского Союза» - военный
летчик-истребитель Алексей Петрович Маресьев, штурман морской
авиации Сергей Степанович Давыдов и командир танка Герман
Николаевич Липкин.
10 ученик:
Не назовешь их поименно,-
Всех, кто много лет назад
Стальной стеною непреклонно
У Волги встал за Сталинград!
Не назовешь тех поименно,
Кто город к жизни возродил,
Великой целью окрылённый,
Отдал ему столько сил.
А если хочешь ты дознаться,
Архивов ветхих не тревожь,
Скажи лишь слово «сталинградцы»,
И всех ты сразу назовёшь……….
Почтим память героев , отдавших свою жизнь на передовой и в тылу за
Победу, за мирное небо над головой! МИНУТА
МОЛЧАНИЯ………………
Итог:
Звучит запись песни «Поклонимся великим тем годам» (муз. А. Пахмутовой,
сл. М. Львова) в исполнении И. Кобзона.
На экран проецируются :
1.Памятники Камышина, посвященные Сталинградской битве
Музеи Камышина:
Камышинский историко-
краеведческий музей
(воинский зал)
Музей Боевой славы
МБОУ СОШ № 18
Музей МБОУ ДОД ДДТ
(военно-патриотический
клуб «Сталинград)
a. Камышане-участники Сталинградской битвы:
Интернет ресурсы, используемые в подготовке к мероприятию:
1. Музей-панорама "Сталинградская битва"
http://www.stalingrad battle.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=7
1&Itemid=13
2. Сталинградская битва http://battle.volgadmin.ru/
3. Музей-панорама «Сталинградсткая битва» (виртуальная экскурсия) -
http://tour.volfoto.ru/volgograd/muzey-panorama-stalingradskaya-bitva/
4. Сталинградская битва. Хроники великой победы -
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=3KMvZqJB4 7A#!
5. Видео о Сталинградской битве -
http://rutube.ru/video/69986e72bc7816c10ac9cb4552d894fd/#.UMDJC4WJ ZSY11
6. http://www.theunknownwar.ru/1942_god_v_fotografiyax.html (1942г. в
фотографиях)
7. http://www.stalingrad.h15.ru/arhive/photos/index.htm (Сталинград 1941-1945гг.
фотоматериалы)
8. http://waralbum.ru/category/war/east/stalingrad/ (военный альбом Сталинграда)
9. http://www.admkamyshin.info/2012/12/18/istoriya-kamyshina-v-stalingradskoj-
bitve.html
