Классный час "Операция «Здоровье»" 3 класс
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Старописьмянская основная общеобразовательная школа» муниципального
образования
«Лениногорский муниципальный район»
Республики Татарстан
Операция
«Здоровье»
Классный час для учащихся 3 класса
в рамках конкурса «Воспитать человека»
в номинации «Классный руководитель года»
Подготовила
учитель начальных классов
Газимзянова Н.Н.
2011 год
Цели:
1. Говорить об укреплении здоровья детей;
2. Формировать доступные гигиенические навыки.
Оборудование:
для учителя: презентация, рисунок «Правильно ли ты сидишь
при письме?», «Правила», карточка со словами (секрет первый),
карточка с цифрами и буквами (секрет второй), конверт с разрезанным
примерным режимом дня, кроссворд, рисунок «Грязнуля», жетоны;
для детей: ручки или карандаши, ластики, листы бумаги,
сигнальные карточки.
Ход занятия
- В старину говорили: «Здоровье приходит золотниками, а уходит
пудами».
Золотник – это совсем немного, примерно вес одной двухкопеечной
монеты. А пуд – шестнадцать килограммов. Эта значит, что стать здоровым
можно постепенно, а вот потерять здоровье можно сразу.
Сегодня мы проведем операцию «Здоровье». В ходе операции предстоит
выяснить, как каждый из вас относится к своему здоровью, знает ли основные
правила и регулярно ли их выполняет.
Дети методом жеребьевки разбиваются на команды «Здоровяки»,
«Силачи». Каждая команда выбирает капитана, который отвечает за
сигнальную карточку. При готовности команды ответить на вопрос капитан поднимает
карточку.
- Правила: очередность ответов устанавливается по скорости поднятия сиг-
нальных карточек. Выкрик с места считается нарушением правила. В этом
случае игроки данной команды лишаются участия в конкретном конкурсе.
Выигрывает команда, набравшая большее количество очков. Итак,
операция «Здоровье» началась.
Задание 1. Правильно ли ты сидишь?
- Ты сел и раскрыл книгу. А правильно ли ты сел? Найди на рисунке
мальчика, который правильно сидит за столом.
1 2 3
4 5 6
- А теперь дружно подтянулись, сели правильно. Я напомню вам 3 важных
правила:
Задание 2. «Успевайки» и «Неуспевайки»
- Почему один третьеклассник всё успевает: и уроки приготовить, и в
спортивной секции позаниматься, и с друзьями погулять? Да еще книжки почитать
и по дому помочь. На столе у него всё прибрано, одежда в порядке. Остается время и с
котом поиграть.
А у другого только обещания: завтра, завтра, завтра...
Вот таки живут «успевайки» и «неуспевайки». Есть у наших «успеваек» три главных
секрета.
Сейчас вам предстоит их раскрыть.
Секрет первый
- На первый взгляд, перед тобой лежит обычный листок со словами. Но
это не совсем так. Именно на этом листке бумаги и зашифрован первый секрет.
Собери первые буквы каждого слова, и ты узнаешь его:
Волк, заяц, яблоко, лиса, сок, яхта, зима, абрикос, дом, ель,
лимон, осёл, ноль, енот, обруч, тыква, вилка, лось, Емеля,
каток, арбуз, йод, сахар, ярмарка.
Взялся за дело – не отвлекайся.
Второй секрет
Расставь буквы по порядку, и ты его узнаешь.
5
7
14
1
11
6
2
10
4
9
3
8
13
12
и
с
о
д
с
в
е
ы
а
б
л
ё
р
т
Делай всё быстро
Третий секрет
Отгадай загадки и по первым буквам ответов собери третий секрет.
Загадки:
К звездам мчится птица эта, Хороводы зазвенели
Обгоняет звук... В Новый Год у каждой...
(ракета) (ели).
Завязал глаза я Юрке - Платье Машеньке из шёлка
Мы играем с братом в... Сшили нитка и...
(жмурки). (иголка).
Мы довольные остались Из листьев резных зеленая шуба
Праздником Сережиным - На толстом стволе могучего...
Там гостей всех угощали (Дуба)
Сливочным... Начинает календарь
(мороженым). Месяц с именем...
(январь).
Вальс хотят сыграть еноты, -
Но забыли вальса...
(ноты).
Ответ: режим дня
- Вот вы и раскрыли три секрета «успеваек». Постарайтесь их запомнить, а
лучше выполнять их каждый день, чтобы не пополнять ряды «неуспеваек».
Задание 3. Что такое режим дня,
и умеешь ли ты планировать свой день?
- капитаны команд получают задания в конвертах. В каждом конверте
лежит примерный режим дня ученика. Разрезанный по времени и делам.
Вы по сигналу доастете детали и восстанавливаете режим дня по времени.
Выигрывает команда, которая первой восстановит режим дня по порядку.
7 часов
Подъём. Зарядка. Утренний туалет. Завтрак
8 часов
Уход в школу
12ч 45мин
Возвращение домой
13 часов
Обед
13ч 40мин
Отдых. Прогулка
16 часов
Приготовление уроков
17ч 30мин
Отдых
19 часов
Ужин. Чтение. Игры дома
20ч 15мин
Подготовка ко сну
21 час
Сон
- Это примерный режим дня для учеников вашего возраста. Дома вы
можете составить свой режим дня, повесить его на видном месте и стараться
придерживаться в течение каждого дня.
Задание 4. Операция «Чистюлька»
- Ребята могут и запруду на ручейке соорудить, и целый город из песка
построить, и грядку прополоть.
От всякой работы руки становятся грязными. И ничего тут нет страшного.
Это даже хорошо, что руки от работы пачкаются. На то они и руки. Хуже, когда
мальчик или девочка растут белоручками. Но после любой работы соблюдай
простое правило: испачкал руки – вымой их.
Разгадай кроссворд, и ты узнаешь, как зовут ребят, которые не следят за
чистотой своего тела.
1
2
3
4
5
6
1. Быть сутулой не должна
Наших школьников...
(спина).
2. Это детишкам уже не секрет:
Кости все вместе зовутся...
(скелет).
3. Любят труд, не терпят скуки,
Всё умеют наши...
(руки).
4. С детства людям всем твердят:
Никотин - смертельный...
(яд)
5. Не лишился друг чтоб слуха,
Не кричи ему ты в... (ухо).
6. Нашей жизни нет конца,
Коль стучат у нас...
(сердца).
(Ответ: НЕРЯХА).
Задание 5. Отмой «Грязнулю»
Командам раздать человечков, нарисованных на бумаге и наклеенных на
картон или другую плотную бумагу. По сигналу участники ластиком стирают
пятна «грязи» с человечков.
Выигрывает команда, которая первая очистила «Грязнулю».
Задание 7. Конкурс капитанов
1. Кто быстрее ответит на вопросы?
Ступня - часть ноги, а кисть?
Кисть - часть руки, а рука?
Плечо - часть руки, а рука?
Пятка - часть ступни, а ступня?
Локоть - часть руки, а колено?
Спина - часть туловища, а темя?
Зрачок - часть глаза, а ноздря?
2. «Ленивый и прилежный».
«Завтра поучусь, а сегодня погуляю», - говорит ленивый.
Вопрос: что говорит прилежный?
(Ответ: «Завтра погуляю, а сегодня поучусь»).
3. Загадки.
Вы диеты ваши бросьте - К Морю бежит ребятня без оглядки -
Вон торчат уж всюду... Ярко сверкают их голые...
(кости). (пятки).
Подрастем - и будем сами Кто что вкусное принес -
Хвастать пышными ... Всё учует детский...
(усами). (нос).
4. «Весёлая компания, удвой своё внимание!»
Раньше рифма помогала, Зубы ты почисть сначала,
А теперь коварной стала. Есть для этого...
Ты, дружок, не торопись, (не мочало, а щетка и ласта).
На крючок не попадись!
В супе много очень перца - На дорогах стало суше -
Ох, огнем пылает... У меня сухие...
(не сердце, а рот). (не уши, а ноги)
Получил «пятерку» вот - Во дворе трещит мороз -
На плечах не зря... Шапку ты надень на...
(не живот, а голова) (не нанос, а на голову)
И в Воронеже, и в Туле
Дети ночью спят на...
(кровати, а не на стуле).
- Подведем итоги. Победила команда … . Поздравляем их!
- Самое ценное, что есть у человека - это здоровье. Берегите его: помните о
секретах, которые вы раскрыли, соблюдайте режим дня, занимайтесь спортом.
Будьте здоровы.
Спасибо вам за занятие!
До свидания!
