Классный час "Радуга профессий" 1 класс
Государственное бюджетное образовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №341
Северо-Западного окружного управления образования
г. Москвы
Классный час «Радуга профессий»
в 1 «А» классе
Классный руководитель Чекарева О.П.
Цель: обогащение знаний детей о различных профессиях.
ЗАДАЧИ:
-дать представление о разнообразии профессий, выборе профессий.
-расширение жизненного опыта; развитие творческого потенциала
личности
-прививать уважение к людям разных профессий, привить любовь к
труду.
ОБОРУДОВАНИЕ: картинки профессий, компьютер, проектор, карточки с
пословицами, презентация.
-Эпитетом нашего мероприятия будут строки:
«ИСТИННОЕ СОКРОВИЩЕ ДЛЯ ЛЮДЕЙ - УМЕНИЕ ТРУДИТЬСЯ»
Эзоп
-Как вы понимаете это высказывание?
Труд облагораживает человека, а умение трудиться позволяет не унывать, а
преодолевать трудности.
Прочитайте.
У меня растут года,
Будет и семнадцать.
Где работать мне тогда?
Чем заниматься?
В. Маяковский
Я хочу предложить вам сегодня поговорить о профессиях, о том, какие
бывают профессии, какую пользу каждая из них приносит людям.
И может быть на этом классном часе вы не сможете точно сказать, кем бы вы
хотели стать после окончания школы, но оно поможет вам сориентироваться
в выборе будущей профессии.
Но прежде чем начать, послушайте сказку.
ЖИЛИ-БЫЛИ НА СВЕТЕ ДВА МОЛОТКА: ЦОК-ЦОК И СТУК-
БРЯК. ОБА И ПО РОСТУ И ПО ВЕСУ ОДИНАКОВЫЕ, БУДТО В ОДИН
ДЕНЬ РОДИЛИСЬ. НО ПОСМОТРИТЕ НА НИХ, РЕБЯТА! КАКИЕ ЖЕ
ОНИ РАЗНЫЕ (ОДИН БЛЕСТИТ, ДРУГОЙ РЖАВЫЙ, ВМЕСТО
РУКОЯТКИ ПАЛКА).
-Скажите, ребята, если бы вам нужно было бы что-нибудь приколотить,
какой молоток вы бы взяли?
-Почему?
-Цок-цок -всегда аккуратный, прямо блестит! И рукоятка у него гладенькая,
словно отполированная- таким приятно работать
Цок-цок вставал рано-рано и сразу принимался за работу, мастерил домики
для скворцов, чинил стульчики ребятам, он всегда очень старался. И люди
любили его.
А Стук-бряк…?
А Стук-бряк по утрам просыпается долго, лениво потягивался, зевал, потом
с неохотой шел работать. У него ничего не получалось и он злился.
Цок-цок всегда говорил ему, чтобы тот не злился, а старался, тогда и выйдет
как надо. Но Стук-бряк не умел стараться. Поэтому его и прозвали Стук-
бряк. Никому он добра не делал. Зато хвастаться очень любил.
Понравилась ли вам эта сказка? Чему учит эта сказка?
- Вы сейчас учитесь в начальной школе, но скоро вы вырастите и закончите
школу. Нехорошо, если из школы выходят ученики белоручками, неумехами.
Учиться и трудиться надо в полную силу, как молоток Цок-цок,- только тогда
можно рассчитывать на успех и уважение других.
- А какие профессии вам известны?
-Давайте поговорим о некоторых из них.
СТРОЮ ШКОЛЫ, СТРОЮ БАНИ, СТРОЮ НОВЫЕ ДОМА,
СТРОЮ ЦЕЛЫЕ ДЕРЕВНИ, ДАЖЕ СТРОЮ ГОРОДА!
СТРОИТЬ НУЖНО АККУРАТНО, СТРОИТЬ НУЖНО НА ВЕКА,
ЧТОБ ЖИЛОСЬ В ТЕПЛЕ, УЮТЕ, ДАЖЕ В СИЛЬНЫЕ СНЕГА.
В СВОЕМ ДЕЛЕ Я ХУДОЖНИК И НАД ЛЕНЬЮ ПОБЕДИТЕЛЬ,
ДОГАДАЛИСЬ? Я-…( СТРОИТЕЛЬ)
- Строитель- ЭТО СПЕЦИАЛИСТ ПО СТРОИТЕЛЬСТВУ. Профессия очень
древняя. Строительных специальностей очень много.
Расскажите по рисунку о профессиях строителей.
Следующая профессия, о которой мы поговорим очень важна в нашей жизни.
Послушайте стихотворение.
- Подумайте, что было бы,
Когда сказал бы врач:
- Рвать зубы мне не хочется,
Не буду, хоть ты плачь!
Больным врачебной помощи
Не стало б никакой.
А ты б сидел и мучился
С подвязанной щекой.
-Ребята, как вы думаете, что тогда было бы?
Правильно профессия врача выполняет функцию спасателя, она спасает нас
от боли, помогает выздороветь.
-А какие специализации врачей вы знаете:
Д: хирург, лор, окулист, стоматолог.
Все болезни лечит врач,
Он уколет – ты не плачь.
Веселей смотри вокруг:
Детский врач- ребятам друг.
- А кто лечит птиц, животных?
Кто поможет стать здоровым
Козам, курам и коровам?
Снимет боль, уменьшит жар?..
Доктор их ….(ветеринар)
В каких случаях они оказывают помощь животным?
- Для каждого человека в жизни очень важно правильно выбрать профессию.
Тогда человек работает с удовольствием и доставляет радость себе и
окружающим людям. Но при этом выборе профессии знайте, что все они
важны и нужны.
- Послушаем стихотворения!
Каменщик строит жилища,
Платье- работа портного.
Но ведь портному работать
Негде без теплого крова.
Каменщик был бы раздетым,
Если б умелые руки
Вовремя не смастерили
Фартук, и куртку, и брюки.
Пекарь к сапожнику к сроку
Сшить сапоги поручает.
Ну, а сапожник без хлеба
Много ль нашьет, натачает?
Стало быть так и выходит,
Все, что мы делаем, нужно.
Значит, давайте трудиться
Честно, усердно и дружно.
У каждой профессии есть свои характерные инструменты. Сейчас мы
постараемся отгадать несколько загадок об инструментах и сказать, в
каких профессиях эти инструменты могут пригодиться?
Он в любом хозяйстве нужен,
Он с гвоздями очень дружен.
Им гвоздочки забиваю,
Маму с папой забавляю
(молоток. Для плотника, столяра)
Непростое это дело-
Им махать в лесу умело.
Но дрова рублю я ловко,
Появляется сноровка.
(топор. Для плотника, столяра )
Что поможет болт вкрутить
И шурупчик примостить?
С ней в руке всегда легко
Ведь сестра ее- сверло.
(отвертка. Для плотника, столяра )
Эта вещь скажу друзья,
Мне в работе помогла.
Я дощечки распилил
И скворечник смастерил.
(ножовка. Для плотника, столяра)
И художник с нею дружит,
Без нее маляр затужит.
И бумага ей знакома,
И стена любого дома.
(кисточка или кисть. Для художника или маляра)
Чем нам радугу создать
И цветок нарисовать?
С ними дружат малыши
Их зовут…
(карандаши. Для художника или маляра)
С ней я выше сразу стану,
И до лампочки достану.
С ней и быстро и легко
Поднимусь я высоко.
(лестница. Для строителя.)
Если свет погаснет вдруг,
У меня есть верный друг.
Ночью с ним совсем не страшно,
Я иду вперед отважно.
(фонарик. Для любых профессий)
С ней портной не расстается,
Хоть и может уколоться.
Нитка только ей нужна
И зовется вещь …
(игла. Для портного)
-Молодцы, правильно назвали отгадки.
-О каких профессиях вы узнали ?
-Ребята, вы убедились, что у каждой профессии есть свои инструменты.
-Итак, профессий на свете очень много, и все они требуют от людей
упорства, старания.
А сейчас давайте поиграем в игру «Собери пословицу». У вас на столах
карточки с пословицами, но они перепутаны. Необходимо собрать пословицу
и встать парами. (Работа в паре)
Скучен день до вечера, коли делать нечего.
Упустишь минуту, потеряешь час.
Землю красит- солнце, а человека- труд.
Поздно встанешь- мало сделаешь.
Не спеши языком, торопись делом.
- Молодцы, ребята, все пословицы отгадали.
Творческая работа «Назови профессии людей, нарисуй, кем ты хочешь
быть»
Давайте, немного помечтаем. Представьте, что вы уже взрослые. Какими вы
будите, какую профессию хотите выбрать? Покажите это на своих рисунках.
Игра «Доскажи словечко»
Трактор водит -….(тракторист ) ,
Электричку - (машинист ),
Стены выкрасил….(маляр),
Доску выстругал…(столяр),
В доме свет провел….(монтер),
В шахте трудится …(шахтер),
В жаркой кузнеце -…(кузнец),
Кто все знает – молодец!
На этом наш классный час заканчивается.
