Классный час "Какие разные профессии"
Классный час «Какие разные профессии»
Цели: 1. Выяснить уровень знаний учащихся о профессии;
2. Расширить знания детей о профессии;
3. Формировать интерес к профессиям.
Оборудование: 1. Записи на доске: тема классного часа;
2. Набор печатных букв от А до Я;
3. Выставка рисунков «Кем я буду»;
4. Картинки с изображением профессий людей;
5. Выставка произведений для детей о
профессиях.
Ведение классного часа
Учитель: - У меня растут года –
Будет мне семнадцать.
Где работать мне тогда,
Чем заниматься?
- Сегодня в нашей гостиной мы поговорим о том, что такое
профессия. В мире профессий – тысячи. Легко ли разобраться
в этом многообразии и правильно сделать свой выбор? При
многих обязанностях человека в обществе о нем судят прежде
всего по труду на общее благо. Труд помогает раскрыть свою
личность, показать свои способности.
- Ребята, а как вы думаете, можете ли вы сразу идти
работать? – А почему?
- Верно. Сначала нужно приобрести профессию. Профессия
должна быть выбрана по душе, должна интересовать человека,
тогда она будет приносить человеку радость, да и дело будет
спориться. Так что же такое «профессия». Может ли человек
получить профессию сразу, без подготовки?
- Правильно, сначала надо учиться в техникуме, институте
или других учебных заведениях. Итак, прочитайте еще раз
тему нашего классного часа.
Профессия – это вид труда, который требует от
человека определенной подготовки, знаний и умений.
В нашем обществе профессии людей распределены на 5 групп. И
представители своих будущих профессий приглашены к нам в
гостиную.
1-я группа – «Человек художественный образ»
2-я группа – «Человек – человек»
3-я группа – «Человек – природа»
- А еще две группы – это:
4-я группа – «Человек – техника»
5-я группа – «Человек – знаковая система»
Итак, я хочу представить представителей профессий группы
«Человек – природа». Потому что в нашей сельской местности
это наиболее значимые профессии.
Механизатор: - Я заявляю всем по праву
Сельским труженикам – слава!
Папа мой – механизатор.
У него есть классный трактор!
А я руль на нем кручу,
Трактористом быть хочу!
Повар: - Всем, повсюду и всегда
На обед нужна еда.
И не надо со мной спорить,
Очень я люблю готовить.
И салаты, и ватрушки,
И компоты, и пампушки.
Мне спасибо говорят,
За еду благодарят.
Повар – важная работа,
Кушать-то ведь всем охота!
Лесничий: - Лес-это воздух чистый,
И красота, и птицы,
И земляные поляны.
Все диво здесь и нет изъянов.
Но как же сохранить все это?
И для меня в том нет секрета.
А есть один простой ответ,
Лесничим буду, как мой дед.
Представители второй группы профессий «Человек –
художественный образ» мечтают стать людьми творческими.
Композитор: - Быть композитором хочу,
И ноты все учу, учу.
Резвятся дети во дворе,
А я твержу: ми, фа, до, ре.
Мне надо песню сочинить,
Чтобы друзей всех удивить!
Маляр: - А маляр – почти художник,
Краски есть и кисти тоже.
Если есть фантазия –
Можно так раскрасить дом
Для разнообразия.
Модельер: - Модельер - классная работа.
На уроке сижу и мечтаю.
От бедра у меня походка,
Я в Париже страну представляю.
Национальный костюм русского народа.
Рукоплещут все страны.
Вот это мода!
Как приятно было мечтать,
Жаль, звонок прозвенел опять.
Третья группа – «Человек – человек» будущие профессионалы
своей профессии, неразрывно связаны с человеком.
Врач: - Если заболел – не плачь.
Знай, тебе поможет врач.
Нужный выпишет рецепт,
Подберет медикамент,
И пропишет витамины,
Для профилактики ангины.
Милиционер: - Чтобы был вокруг порядок,
Нужен милиционер.
Без порядка - нам не сладко!
Он всегда во всем пример!
И в любое время года
Защищает он народ.
И в любую непогоду
Он на помощь к нам придет.
Журналист: - Я журналистом быть хочу,
Писать статьи в газете.
И освещать события
Про все, про все на свете.
Хочу быть в курсе важных дел,
Всегда и повсеместно.
И так об этом написать,
Чтоб было интересно!
- Спасибо вам ребята за интересное представление ваших
будущих профессий. Я думаю, что когда вы вырастите, вы
непременно выберете важную, интересную профессию.
- А теперь, чтобы вспомнить, какие еще есть профессии,
поиграем в игру: «Азбука профессий». Я буду показывать
букву, а вы слушать загадку и вспоминать профессии,
начинающиеся с этой буквы. Итак, начинаем.
Буква В: Погружался сотни раз
В глубь морскую……(водолаз)
Названия каких еще профессий начинаются на эту букву?
(водитель, врач, ветеринар)
Буква М: Нет тельняшки без полос
Кто в тельняшке, тот…(матрос)
Назовите еще профессии, начинающиеся на эту букву
(милиционер, маляр)
Буква П: С сумкой тяжелой обходит район
Письма нам в ящик кладет…(почтальон)
Давайте еще назовем профессии на букву П.
(продавец, пожарный)
Буква А: Выступает в цирке брат,
Он воздушный…(акробат)
Вспомните еще профессии на букву А.
(агроном, артист)
Буква Р: Щука, окунь и судак-
Нам улов принес…(рыбак)
- Молодцы, ребята! Вот и совершили мы путешествие в мир
профессий.
- А теперь назовите профессии ваших родителей.(ответы
детей)
- И с этим заданием вы справились тоже на отлично.
- Чтобы закрепить ваши знания о профессиях, давайте сыграем
в игру. Она называется «Лото профессий». На каждый стол я
положила несколько карточек. На одной указана профессия, на
второй – орудия его труда, инструменты, на третьей –
результат. Нужно правильно распределить карточки и назвать
получившуюся профессию. Итак, время пошло! Кто самый
сообразительный и быстрый?
Подводятся итоги игры: - Назовите, какие профессии у вас
получились?(ответы детей)
- Ребята, есть ли в мире самая главная и важная профессия?
- А кем вы хотите стать, когда вырастите?
- Свою мечту вы отразили в своих рисунках, которые висят на
выставке.
- А на выставке книг собраны произведения о разных,
интересных профессиях.
- Профессий на свете очень много, и все они людям очень
нужны и важны. Я хочу закончить наш классный час словами
писателя Пулата Мумина: «Прекрасных профессий на свете не
счесть, и каждой профессии слава и честь!»
(Дети исполняют песню)
Есть на свете немало
Очень важных профессий.
Много знаем о них мы уже.
Надо лучше учиться,
Это нам пригодиться,
Чтобы дело найти по душе.
Припев:
Наши руки не для скуки,
Наши руки для труда.
Изучаем мы науки
С радостью всегда!
В нашей школе известной
Очень нам интересно.
Здесь друзья и учитель нас ждет.
Мы работаем дружно,
Это важно и нужно,
И к намеченной цели ведет.
Припев.
