Классный час "Моя родина - Санкт-Петербург" 5 класс
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
школа № 7
Красносельского района Санкт-Петербурга
Классный час
в 5-В классе
День Знаний.
«Моя родина – Санкт-Петербург».
Составила и провела
классный руководитель : Свистунова Т.Э.
воспитатель: Борменкова В.В.
2016-2017учебный год
Цели: - знакомство с достопримечательностями города, воспитание и любовь к родному
городу, гражданской позиции.
Задачи:
- установить благоприятный психологический микроклимат в классе,
- развивать интерес и любовь к родному краю;
-прививать бережное отношение к памятникам и достопримечательностям города.
Оборудование:
иллюстрации с видами Санкт-Петербурга, плакат к 1 сентября, цветы,
набор картинок и раздаточный материал по ПДД (цветные карандаши и фломастеры),
полоски бумаги для записок-пожеланий,
компьютер, слайды по ПДД, ТБ,ОХ.
Ход классного часа:
Классный руководитель: 1 Сентября – День знаний. Ребята, я поздравляю вас с этим
замечательным днём. Для вас он ещё и знаменателен тем, что вы стали пятиклассниками.
Давайте знакомиться…
Классный руководитель: Ответьте, пожалуйста, зачем дети ходят в школу? Правильно:
учиться, получать знания, дружить, повышать свою культуру, учиться слушать и
говорить, заниматься спортом и физкультурой, учиться нормам и правилам поведения в
классе, школе и городе.
Воспитатель ГПД: А ещё в школе мы будем посещать кружки и секции, читать книги в
библиотеке, гулять на свежем воздухе, проводить интересные занятия и мероприятия.
Классный руководитель: Хочется вам сказать, что уже сейчас некоторые правила и
нормы поведения школы вы успешно выполнили: при встрече со взрослыми –
поздоровались, начался урок – поприветствовали учителя стоя, учитель говорит, а вы
внимательно слушаете.
Воспитатель ГПД: Молодцы, ребята.
Классный руководитель: Сейчас я вам прочитаю отрывок из стихотворения, надеюсь, вы
сразу узнаете, о каком городе в нём говорится и кто его автор:
Люблю тебя, Петра творенье,
Люблю твой строгий, стройный вид,
Невы державное теченье,
Береговой ее гранит,
Твоих оград узор чугунный,
Твоих задумчивых ночей
Прозрачный сумрак, блеск безлунный,
Когда я в комнате моей
Пишу, читаю без лампады,
И ясны спящие громады
Пустынных улиц, и светла
Адмиралтейская игла.
Правильно, город Петра – наш замечательный город Санкт-Петербург, а автор строк –
Александр Сергеевич Пушкин.
Воспитатель ГПД: Ребята, кто знает, как раньше назывался город?
Почему он имел несколько названий? Кто основал город? Сколько городу лет?
Воспитатель ГПД: В разное время город имел своё название. Раньше он назывался
Санкт-Питер-бурх, намного позже Петроград, Ленинград.
Классный руководитель: Нашему городу уже исполнилось 313 лет, и названия он менял,
потому что пережил много исторических событий. Ребята, а знаете ли вы, кто заложил
город?
Воспитатель ГПД: Правильно, основателем города был царь Пётр Первый. Именно он,
на топях и болотах, основал город-крепость, город-порт. В нашем городе и сейчас очень
красиво. Есть много замечательных мест для отдыха. Ребята, расскажите, где вы отдыхали
летом, расскажите, что интересного видели, поделитесь своими впечатлениями. Может
кто-то из вас провёл лето в городе?
Классный руководитель: Я предлагаю поближе подойти к нашим иллюстрациям,
рассмотреть их, может, кто-то увидит знакомое место и расскажет, как оно называется,
какой интерес оно вызывает у горожан и гостей города.
Воспитатель ГПД: Очень приятно слышать, что вы гуляли по городу, посетили музеи,
отдыхали в парках, узнали много нового о родном Санкт-Петербурге. Так какой он, наш
город, наша малая родина?
Классный руководитель: Красивый, большой, шумный. Вам повезло, вы являетесь
жителями удивительного города, он для вас – родина. А многие приезжают сюда, чтобы
поближе узнать историю города, посмотреть на достопримечательности, памятники
старины, посетить музеи и галереи, ведь это город величайшей культуры, центр
современности и науки.
Воспитатель ГПД: Чтобы люди со всего мира могли приезжать и любоваться красотами
нашего города, мы, его жители, должны приложить все усилия, чтобы он оставался
чистым и красивым. И чтобы наш город всегда процветал, мы с вами должны научиться
беречь его. Как же это сделать?
Классный руководитель: Соблюдать чистоту и порядок, выполнять о нормы поведения:
не портить имущество своего двора и улицы, не кричать и не баловаться, не разбрасывать
мусор, не нарушать правила дорожного движения… Мы полностью согласны с вами,
ребята.
Воспитатель ГПД: Так ли вы себя ведёте? Знание и соблюдение правил дорожного
движения поможет нам сохранить не только наше здоровье, но и красоту и чистоту
города. Я предлагаю вам посмотреть на слайды и рассказать, какие правила дорожного
движения вы знаете и соблюдаете. (Показ слайдов о ПДД).
Классный руководитель: А ещё мы должны уметь правильно вести себя дома. Какие
правила безопасности мы должны соблюдать? (Показ слайдов о ОХ, ТБ).
Воспитатель ГПД: Теперь мы повторим все правила вместе: Соблюдая ПДД, мы не
нарушаем движение транспорта. Правильное обращение с огнём, с электричеством и
газом даёт нам возможность использовать их в нужных целях. Зная все эти правила, вы
будете расти здоровыми и крепкими, чего мы вам желаем.
Классный руководитель: Вы уже знаете, что в школе мы тоже соблюдаем правила. Кто
напомнит, какие?
Конечно, устав школы, технику безопасности, нормы поведения обучающихся, режим
школы.
Воспитатель ГПД: Теперь мы вам предлагаем практическое задание: раскрасить знаки
дорожного движения и рассказать о них.
Классный руководитель: Ребята, наш класс тоже должен жить по законам и правилам
школы. Надеемся, что вы будете себя достойно вести в школе и дома. Но главное наше
дело – жить единым сплочённым коллективом, в котором каждый чувствовал бы себя
уверенно, надежно и удобно.
Воспитатель ГПД: Нас ждет много интересных дел. И если не всё будет получаться,
знайте, вы не одни, рядом всегда одноклассники, учителя и, конечно же, родители,
которые всегда рады будут помочь. Мы предлагаем вам написать свои пожелания на
листочках и вложить их в конвертик на нашем классном уголке.
Классный руководитель: Ребята, мы благодарим вас за совместную работу. В добрый
путь!
