Классный час "Ради жизни на Земле" (ко Дню Победы)
Классный час «Ради жизни на Земле» (ко Дню Победы).
Цели:
расширить знания учащихся о Великой Отечественной войне;
воспитывать чувство патриотизма, гордости за нашу Родину;
воспитывать уважение к ветеранам войны, труженикам тыла.
Классный час проходит в школьном музее Боевой Славы.
Оформление: плакаты с изображением эпизодов военных действий, фотографии
военных лет, ордена и медали.
Ход мероприятия.
Ученик 1.
Памяти павших во время Великой Отечественной войны, а также ныне живущим
ветеранам, испытавшим ужасы войны, посвящается наш классный час.
Ученик 2.
В День Победы,
Солдатскому братству верны,
Собираются в круг
Ветераны войны.
Ученик 3.
Без чинов и без званий –
Иваны, Петры –
Побратимы суровой
Военной поры.
Ученик 4.
Мчится время полным ходом,
Но у нас в стране родной
Не ушли в забвенье годы,
Что отмечены войной.
Ученик 1.
Сегодня мы мысленно перенесемся в прошлое нашей страны.
Звучит фрагмент песни «Священная война» (музыка: А. Александров, слова: В.Лебедев-
Кумач).
Ученик 5.
22 июня 1941 года памятно всему нашему народу – это один из самых трагических дней в
истории страны. 22 июня был выходной день. Спали города и села, после выпускных
вечеров гуляла молодежь. Выпускники мечтали о своем будущем. Ничто не предвещало
беды. Едва начинал брезжить рассвет, часы показывали 4 часа утра. И вдруг эту
утреннюю тишину нарушило мощное вторжение боевой техники: гул самолетов, лязг
танков, пулеметные очереди. Зазвучала незнакомая речь…
Ученик 6.
К этому времени германские войска покорили уже многие страны Европы: Чехословакию,
Польшу, Венгрию, Болгарию, Югославию. Враг был жестоким и сильным. Плечом к
плечу встали на защиту Родины вместе с ее армией советские люди: народное ополчение,
мужественные партизаны, бесстрашные подпольщики.
Ученик 4.
Одно из первых сражений произошло у пограничной Брестской крепости. Около месяца
сражался ее героический гарнизон. Если бы камни могли говорить, они рассказали бы
всему миру о том, как мужественно стояли пограничники! Но силы были неравные.
Ученик 7.
Неся большие потери, гитлеровцы продолжали наступать вглубь Советского Союза. Они
захватили Белоруссию, Литву, Латвию, Эстонию, Молдавию, многие области Украины,
вышли на подступы к Одессе, Киеву и другим крупным городам. Фашистские танки
рвались к столице.
Ученик 8.
В битве за Москву советскими войсками командовал прославленный полководец Георгий
Константинович Жуков. Битва под Москвой переросла в общее наступление Красной
Армии. Пройдут долгие дни и недели и на помощь защитникам Москвы пойдут войска из
Сибири, с Урала, Казахстана, Средней Азии, с Дальнего Востока.
Ученик 9.
Вся страна, от мала до велика, поднялась на битву с врагом. И стал враг отступать.
Медленно, но уверенно наши войска гнали врага обратно в его логово. Со страниц газет и
журналов, с экранов телевизоров мы видим военную хронику тех лет, весь ужас и кошмар
тех военных лет. 1418 дней и ночей, шаг за шагом солдаты Красной Армии освобождали
свою землю от врага.
Ученик 10.
Перед нашей Родиной мы сочтемся славою,
Все, кто кровью собственной породнился с ней.
Шла война великая, шла война кровавая,
Тысяча четыреста восемнадцать дней.
Ученик 6.
Нас война отметила метиной особою –
В жизни нет и не было ничего трудней.
Метиной особою, самой высшей пробою –
Тысяча четыреста восемнадцать дней.
Ученик 11.
Наградила нас она фронтовым содружеством –
Не было содружества крепче и родней.
Под огнем, под пулями закаляла мужество –
Тысяча четыреста восемнадцать дней.
Ученик 3.
Трудным и долгим был путь к Победе. Под Брестом и Сталинградом, на Кавказе и под
Ленинградом, Одессой, Севастополем и Киевом шли ожесточенные бои.
Ученик 1.
Свыше 11 тысяч воинов всех национальностей были удостоены звания Героя Советского
Союза! Более трехсот раз повторен в годы войны подвиг Александра Матросова,
закрывшего собой амбразуру вражеской огневой точки.
Ученик 12.
За героизм и мужество званием «Город-герой» отмечены города: Москва, Ленинград,
Киев, Волгоград, Минск, Керчь, Одесса, Севастополь, Новороссийск, Смоленск,
Мурманск. Брестской крепости присвоено звание «Крепость-герой».
Ученик 2.
Не только взрослые защищали свою Родину, но и дети. Они встретили войну в разном
возрасте: кто-то совсем крохой, кто-то подростком, кто-то был на пороге юности.
Ученик 3.
Школьники собирали теплые вещи для фронтовиков, выступали с концертами перед
ранеными воинами в госпиталях.
А погибали они на переднем крае, участвуя в партизанских войнах, в концлагерях.
Ученик 4.
20 тысяч пионеров получили медаль «За оборону Москвы», 15 249 юных ленинградцев
награждены медалью «За оборону Ленинграда».
Ученик 14.
Ветры в походные трубы трубили.
Дождь отбивал барабанную дробь.
Ребята-герои в разведку ходили
Сквозь чащу лесов и болотную топь.
Ученик 15.
Нынче в разведку идут следопыты
Туда, где когда-то ровесники шли…
Не будут, не будут, не будут забыты
Ребята-герои родимой страны.
Ученик 10.
Никогда не будут забыты дети-герои: Леня Голиков, Валя Котик, Марат Казей, Зина
Портнова, Володя Дубинин.
Ученик 8.
Что чувствовали, что пережили дети войны? Вот страшная выдержка из дневника
ленинградской девочки Тани Савичевой, которая писала о своей семье.
Ученик 7.
«Женя умерла 28 декабря в 12 часов 30 минут утра 1941 года.
Бабушка умерла 25 января в 3 часа дня 1942 года.
Лека умер 17 марта в 6 часов утра 1942 года.
Дядя Вася умер 13 апреля в 2 часа ночи 1942 года.
Мама – 13 мая в 7 часов 30 минут утра 1942 года.
Савичевы умерли. Осталась одна Таня».
Таня недолго пережила своих близких. Вскоре после этой последней записи умерла и
одиннадцатилетняя Таня.
А вот воспоминания тех, кто выжил.
Ученик 1.
«В сентябре 1941 года немцы заняли нашу деревню. Бабушка от ранения умерла, а меня с
дедушкой отправили в концлагерь «Красное село», где дедушку расстреляли, а меня,
двенадцатилетнюю, отправили в лагерь «Бухенвальд». Детей в лагере было много.
Поселили нас при госпитале, сделали донорами. Из многих выкачивали кровь до капли
прямым переливанием. Когда я обессилела, меня заразили туберкулезом и отправили на
уничтожение. Выжила чудом».
Ученик 9.
Тогда нам было 10 лет.
Мы помним ночь войны.
Ни огонька в окошках нет –
Они затемнены.
Ученик 15.
Кто прожил только 10 лет,
Запомнит навсегда,
Как, потушив дрожащий свет,
Ходили поезда.
Ученик 11.
Во тьме на фронт везли войска,
Детей в далекий тыл,
И поезд ночью без гудка
От станций отходил.
Ученик 5.
Тот не забудет никогда,
Хоть был он очень мал,
Как дорога была вода,
И не всегда была еда,
И как отец его тогда
За счастье воевал!
Ученик 13.
Мы не слышали взрывов бомб, сигналов воздушной тревоги.
Не стояли холодными ночами за хлебом. Мы не знали, что такое похоронки.
Ученик 4.
Но когда мы расспрашиваем взрослых о войне, мы узнаем, что почти в каждой семье кто-
то погиб, пропал без вести, был ранен. 27 миллионов жителей нашей страны унесла война.
Помните о них!
Ученик 10.
Именем солнца, именем Родины, клятву даем.
Именем жизни клянемся павшим героям:
То, что отцы не допели,
Мы допоем!
То, что отцы не построили,
Мы построим!
Ученик 13.
Люди!
Покуда сердца стучатся,
Помните!
Какой ценой завоевано счастье,
Пожалуйста, помните!
Песню свою отправляя в полет, помните!
О тех, кто уже никогда не споет, помните!
Ученик 3.
Детям своим расскажите о них, чтобы запомнили!
Детям детей расскажите о них, чтобы тоже помнили!
Убейте войну! Прокляните войну!
Люди земли!
Ученик 14.
Мечту пронесите через года
И жизнью наполните!
Но о тех, кто уже не придет никогда,
Заклинаю вас:
Помните!
