Классный час "Земля - мой дом родной"
МАОУ СОШ «Земля родная»
Классный час на тему:
« Земля - мой дом родной»
Подготовила: учитель начальных классов
Абишева Лилия Ануаровна.
г. Новый Уренгой
2013год.
Классный час на тему:
« Земля - мой дом родной»
Цель: расширять кругозор учащихся о родной природе, прививать
любовь к природе, учить видеть красоту природы, уметь её беречь.
Оборудование: плакаты о родной природе, рисунки учащихся.
Учитель:
22 апреля мы отмечали день рождение Земли! В этот день все кто любит и
ценит природу, выходят на улицы городов и поселков, сажают новые
деревья, убирают мусор, спасают попавших в беду животных и птиц. Ведь, к
сожалению, своей деятельностью, человек сильно загрязняет окружающую
природу. Земля наш дом, а в доме всегда должно быть чисто и уютно всем!
Сегодня нашей планете мы устроим настоящий праздник. Пусть вместе с
нами радуются деревья и цветы, насекомые и рыбы, звери и птицы.
ПЕСНЯ « Вместе весело шагать »
1 ученик. На Земле исчезают цветы,
С каждым днем все заметнее это
Откровенье цветов луговых
Нами понятно едва ли:
Беззаботно топтали мы их
И безумно, безжалостно рвали.
Лесная Фея - Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки. Я Лесная Фея
Я пришла к вам к вам рассказать о том, что братья наши меньшие нуждаются
в защите и охране. Беречь и сохранять нужно и животных, и растения, и реки,
и озера, и моря. Все что создала наша природа, нуждается в нашей с вами
защите.
Но я пришла не одна, со мной - мои лесные друзья.
Ромашка: Много трав полезных
На земле страны родной.
Могут справиться с болезнью
Мята, пижма, зверобой.
Травяная ведьма: Я хочу тебе, дружок,
Дать в букет еще цветок.
(Протягивает ядовитые цветы.)
Ромашка: Ох, эта ведьма! То корешок ядовитый подсунет, то траву
несъедобную. Так и норовит сделать гадость.
Ведьма: Я, одумалась, ребята!
Лучше вместе в лес пойдем,
Соберем шалфей и мяту,
Нежных ландышей нарвем,
Дома их поставим в воду.
Ромашка: Мы растения эти знаем,
Бережем и охраняем!
От таких лихих, как эта,
Собирательниц букетов.
В книгу Красную они
Уж давно занесены.
Фея: А теперь послушайте небольшую историю. Жил-был маленький
шмель, радовался солнышку, теплу, а больше всего любил цветы. Но
однажды, когда шмель на своем любимом цветке, на поляну прибежали
ребятишки, стали кричать, бегать, рвать цветы. Шмель едва успел улететь, а
его любимый цветок был сорван.
Полетел шмель искать свой цветок и нашел среди букета в одном
дворе. И цветок был не похож на себя. Он склонил свою желтую головку ,не
было прежнего запаха. Цветок просто умирал. И шмель решил обратиться к
людям,
предупредить, что все цветы могут исчезнуть если люди не будут беречь
природу .Вот этот шмель и пришел к нам.
Шмель: Здравствуйте, ребята! Все знают, и вы конечно тоже, что в гостях
надо вести себя вежливо. Правила вежливости -это для того, чтобы не
обидеть хозяев, чтобы им было приятно когда ты к ним приходишь. Но вот
ты отправляешься на загородную прогулку или в поход. Помни ,что в поле, на
лугу, в лесу- ты гость. Ты в гостях у природы, у тех ,кто здесь живет. Здесь
тоже нельзя вести себя как на ум взбредет. Есть свои правила вежливости,
которые надо соблюдать в гостях у природы. Мне очень не понравилось, как
вели себя ребята, о которых рассказала вам Фея. Они не знали никаких
правил.
Ромашка: А действительно, все ли ребята знают эти правила?
Шмель: Мы познакомимся с некоторыми из них, хотя и простыми , но очень
важными.
Первое: Звери всякие важны, звери всякие важны.
Не трогайте, не обижайте, не убивайте зверей, которые вам
встретятся . Помните: здесь они хозяева, а вы гости. Каждый из них делает в
природе свое полезное дело.
Второе: Не старайтесь спасать птенцов. Иногда вам кажется: птичка в беде.
Вот она убегает от вас. Летать не умеет, зато умеет спрятаться, чтобы ее не
нашел хищник. А родители быстро найдут своего птенца.
Третье: Не оставляйте после себя мусор на лужайке или у речки. Не
оставляйте непогашенных костров. Все это грозит большой бедой для
природы.
Фея: Помните ребята, мы очень верим в то, что вы наши друзья.
Дерево, трава, цветок и птица
Не всегда умеют защититься.
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни.
Земля- наш дом, нам здесь жить, пить эту воду, дышать этим воздухом. Все
на этой земле должно быть нам родное: и маленький ручеек, и кудрявая
березка. А вокруг столько жестокости, равнодушия к природе. Леса, реки,
луга оказываются на краю гибели. И наша задача- предотвратить все это.
Больших проблем вам пока не решить, но кое-что вы можете сделать:
посадить деревья, ухаживать за рощей, подкармливать птиц и зверей зимой,
взять под охрану муравейник, полянку.
Ромашка: Я думаю, что наша встреча сегодня не пройдет даром, вы станете
настоящими защитниками природы.
Нор звериных, птичьего гнезда
Разорять не будем никогда.
Пусть птенцам и маленьким зверятам
Хорошо живется с нами рядом.
Подведение итогов.
Учитель. Что вы поняли из нашего сегодняшнего разговора?
Какие выводы сделали?
Зависит многое от нас,
Какой планета будет.
И в этот день и в этот час
Спасите её люди!
Используемая литература:
К. Фопель «Психологические группы: рабочие материалы для ведущего» М.:
Генезис 2004 с.225
Природоведение // Педсовет.-1997.- № 12.- С.10 - 11
Е.С. Галанжина Уроки окружающего мира 1 – 3 классы. – М.: «Планета»; 2010.-
192с.
www.lyricstyle.ru
http://www.danaida.ru/obsh/jizn.htm - информация про бабочек
http://www.komanda21.dimsi.net/komands/108.php - девиз для пчелок
http://www.douchit.ru/1-cjhgdc.php4 - девиз для бабочек
http://www.imama.ru/versos/2884.shtml - стих про пчелу Саша Черный
http://www.yugzone.ru/ - звуки природы
http://www.moskva.fm/- песня «Как прекрасен этот мир»
