Информационная карта проекта "Берегите воду" 2 класс
Информационная карта проекта
Учреждение
МБОУ «Лицей «Бригантина»
Направление
Добровольческая акция «Твори
добро», номинация «Эко-
инициатива»
Название проекта
«Берегите воду»
Автор проекта
Учащиеся 2 «б» класса
Цель и задачи проекта
Цель: приобщить учащихся к
рациональному использованию
водных ресурсов.
Задачи:
продолжить расширять и
уточнять представления
учащихся о различных
природных объектах;
объяснять взаимосвязи в
природе, формировать основы
экологического мышления;
способствовать пониманию
различных аспектов
взаимодействия человека с
природой;
развивать творческое
воображение в процессе
исследовательской деятельности;
поддерживать инициативу и
любознательность учащихся;
воспитывать гуманное
отношение ко всему живому,
учить правильному поведению в
природной среде, закладывать
основы экологической культуры.
Проблему, которую ваш проект
решит
В ходе реализации проекта дети
расширят свои представления о воде,
познакомятся с причинами
загрязнения водоёмов и мерами их
охраны, научатся бережно относиться
к воде, экономить её.
Актуальность для вашей целевой
аудитории
Вода - это жизнь. Древнейшие
цивилизации зародились у воды, в
долинах великих рек: «уходила» вода
- пустели города и деревни.
Человек неразумно относится к воде
и загрязняет её. Загрязнение
водоёмов опасно для всего живого.
Каждый человек должен беречь воду!
Целевая аудитория
Жители города и учащиеся лицея
*Краткое описание проекта
1.Определили проблему в бережном
отношении воды.
2. Запланировали свою работу над
проектом.
3. писали сочинения Моя любимая
речка.
4.нарисрвали рисунки на тему «Речка
которую я видел»
5.Оформили Плакаты с призывами
беречь воду.
6.Выступали с агитбригадой перед
учащимися лицея.
7.Выпустили листовки и раздавали
жителям города.
8.Сочиняли стихи о воде.
9.Провели заочное путешествие по
реке Чумыш.
10.Очистили речушку Топок и
установили плакат.
11. Продемонстрировали опыты с
водой используя интерактивное
оборудование
Количество участников
27 учащихся и 1 педагог
Результат
После завершения проекта учащиеся:
имеют представление о разном
состоянии воды в окружающей
среде, о природных явлениях,
круговороте воды в природе;
могут устанавливать причинно-
следственные связи между
состоянием окружающей среды
и жизнедеятельностью
человека, между разными
природными объектами;
научились проводить опыты,
демонстрирующие свойства
воды.
Сценарий агитбригады
Хей! Привет! Как дела?
Агитбригада 2б
В гости к вам пришла.
Мы живем в прекрасном месте.
Грязь метлой прогоним вместе!
Чтоб в порядке было все,
Мы должны беречь его.
Подрастает новое
Поколенье клевое,
1 О лет пройдет, и сами
Мы хозяевами станем!
Мы ребята все крутые,
Мы ребята деловые.
Послушайте, ребята, наш рассказ.
Он пригодится каждому из вас,
Чтобы достойно в этом мире жить,
Надо очень бережливым быть.
В квартирах уютных мы с вами живем,
Порой забываем и не бережем
Ни воду, что в кране, ни свет, ни тепло,
Не думая о том, откуда все пришло.
Видя расточительность такую,
Нас просят капелька и лампочка, и печка,
В надежде на ответственность людскую,
Замолвить и о них словечко.
Я - капелька воды, бегущей с океана,
С утра до вечера я капаю из крана.
Не берегут меня хозяева мои,
И струйкой льюсь я напролет все дни.
Ведущий: Ребята, если посмотреть на карту или глобус, то можно увидеть громадное
водное пространство. Кажется, что воды на земном шаре очень много. Но это не так!
Посмотрите на схему: соленая вода занимает 97 %,а пресная-3 %
А ведь без воды нет жизни.
Человек без пищи может прожить несколько недель, а без воды 3-4 дня. Собака без воды
погибает на 3-4 день. Вода нужна всем растениям и животным. Без воды не могут
работать заводы и фабрики, и поэтому люди должны беречь воду.
Частушки
Мы частушки вам споем,
Слушайте внимательно.
Экономьте свет и воду
Будет замечательно.
Наша Галя поспешила
И свет выключить забыла.
Горько плачет лампочка:
-Береги свет, Галочка!
Умывалась Оля в ванной,
Брызги в стороны летят.
-Береги водичку, Оля!
Все ей дома говорят.
Много с Леною хлопот,
Лена свет не бережет.
Из-за этой Леночки
Тратятся копеечки!
Как из нашего из крана
Бьет вода с утра фонтаном.
Это Васенька с Ильей
Обливают всех водой.
Вова часто в коридоре
Забывает кран закрыть.
А теперь, чтобы попить,
Он будет с "нянькою" ходить.
Мы частушки, мы частушки,
Мы частушки спели вам.
Хорошо, что среди вас
Нет таких ребят сейчас.
На посту всегда у крана
Второклассников отряд.
Самый бережливый класс
2 "б" у нас сейчас!
Берегите, ребятишки,
Воду, свет, тепло и газ.
И гораздо интересней
Будет жизнь тогда у вас!
