Классный час "Что такое хорошо и что такое плохо?" 5 класс
Муниципальное казенное образовательное учреждение
«Гимназия №4 г. Усть-Джегуты»
Дата проведения: 30 сентября 2014 г.
Класс: 5 в
Классный руководитель:
Таова Радмила Ибрагимовна
КЛАССНЫЙ ЧАС «ЧТО ТАКОЕ ХОРОШО И ЧТО ТАКОЕ ПЛОХО?»
Цель классного часа:
- упорядочить знания ребят о правонарушениях, ознакомить их видами нарушений и наказаниями за
них;
- развивать представления о последствиях противоправных деяний;
- воспитывать чувство ответственности за свои поступки.
Оборудование: проектор, слайдовая презентация, школьная стенгазета «Молния», карточки для
выполнения заданий.
Ход мероприятия
Сидит учитель, проверяет дневники.
Учитель: Ох! Дети - просто наказанье!
Никакого воспитания.
Мальчики орут и плачут.
Старшие дерутся, скачут.
Дружина приводит одного мальчика.
Дружина: Добрый день! Ваш ученик?
Учитель: Мой.
Дружина: Он гулял один по улицам.
Учитель: Что случилось, почему ты не на уроке?
Мальчик: А что здесь делать? В школе скучно и неинтересно!!!
Учитель: Ты садись, а мы тебе расскажем, к чему может привести твое поведение.
Выступают дружинники:
1 ученик:
Мы ребята удалые,
Профилактикой занимаемся.
2 ученик:
Хотя еще мы молодые,
Перспективными считаемся.
1 ученик:
Отряд наш очень-очень дружен
Мы этим отличаемся
2 ученик:
Каждый в школе очень нужен,
Каждый в нас нуждается.
1 ученик:
Маленький мальчик снежками кидался,
Прохожих пугал он и матом ругался.
Но мальчика дядя поймает за шарф,
И папа заплатит внушительный штраф.
Учитель: Статья 20.1. Мелкое хулиганство
[Кодекс РФ об административных правонарушениях] [Глава 20] [Статья 20.1]
1. Мелкое хулиганство, то есть нарушение общественного порядка, выражающее явное неуважение
к обществу, сопровождающееся нецензурной бранью в общественных местах, оскорбительным
приставанием к гражданам, а равно уничтожением или повреждением чужого имущества, - влечет
наложение административного штрафа в размере от пятисот до одной тысячи рублей или
административный арест на срок до пятнадцати суток.
2 ученик
Свастику выбил Артем на ремне,
Вышел гулять и был счастлив вполне.
Ему дядя в форме вдруг путь преградил,
Ремень отобрал и штраф наложил.
Статья 20.3. Пропаганда и публичное демонстрирование нацистской атрибутики или
символики либо публичное демонстрирование атрибутики или символики экстремистских
организаций
[Кодекс РФ об административных правонарушениях] [Глава 20] [Статья 20.3]
Пропаганда и публичное демонстрирование нацистской атрибутики или символики либо атрибутики
или символики, сходных с нацистской атрибутикой или символикой до степени смешения, либо
публичное демонстрирование атрибутики или символики экстремистских организаций - влечет
наложение административного штрафа на граждан в размере от одной тысячи до двух тысяч
рублей с конфискацией предмета административного правонарушения либо
административный арест на срок до пятнадцати суток с конфискацией предмета
административного правонарушения.
3 ученик
Маленький мальчик - бокса фанат,
Боксировать мальчик всегда очень рад.
Но если использовать друга, как «грушу»,
Закон, вне сомнения, будет нарушен.
Статья 115. Умышленное причинение легкого вреда здоровью
[Уголовный кодекс РФ] [Глава 16] [Статья 115]
1. Умышленное причинение легкого вреда здоровью, вызвавшего кратковременное расстройство
здоровья или незначительную стойкую утрату общей трудоспособности, - наказывается штрафом в
размере до сорока тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода
осужденного за период до трех месяцев, либо обязательными работами на срок до четырехсот
восьмидесяти часов, либо исправительными работами на срок до одного года, либо арестом на
срок до четырех месяцев.
4 ученик
Маленький мальчик с приятелем Мишей
Хотели костер развести, где потише.
Огонь разгорелся – и мальчиков ищут.
От леса осталось одно пепелище.
Статья 261. Уничтожение или повреждение лесных насаждений
[Уголовный кодекс РФ] [Глава 26] [Статья 261]
Уничтожение или повреждение лесных насаждений и иных насаждений в результате неосторожного
обращения с огнем или иными источниками повышенной опасности - наказывается штрафом в
размере от двухсот тысяч до четырехсот тысяч рублей или в размере заработной платы или
иного дохода осужденного за период от одного года до двух лет, либо обязательными работами
на срок до четырехсот восьмидесяти часов, либо исправительными работами на срок до двух
лет, либо принудительными работами на срок до трех лет, либо лишением свободы на тот же
срок.
5 ученик
Мальчик витрину разбил в магазине -
Утюг подарить он хотел тете Зине,
Но тетя не рада подарку такому:
В полицию мальчик поедет из дома.
Статья 161. Грабеж
[Уголовный кодекс РФ] [Глава 21] [Статья 161]
Грабеж, то есть открытое хищение чужого имущества, - наказывается обязательными работами на
срок до четырехсот восьмидесяти часов, либо исправительными работами на срок до двух лет,
либо ограничением свободы на срок от двух до четырех лет, либо принудительными работами
на срок до четырех лет, либо арестом на срок до шести месяцев, либо лишением свободы на
срок до четырех лет.
6 ученик
Быть парикмахером Дима привык,
В автобусах деньги из сумочек стриг,
Не избежать теперь ему приговора –
Подстригли в колонии нашего вора.
7 ученик
Решили ребята машину угнать,
Выкуп хотели с владельца содрать.
Водить не умели – столкнулись с забором.
Теперь за решеткой угонщики-воры.
Статья 158. Кража
[Уголовный кодекс РФ] [Глава 21] [Статья 158]
Кража, то есть тайное хищение чужого имущества, - наказывается штрафом в размере до
восьмидесяти тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за
период до шести месяцев, либо обязательными работами на срок до трехсот шестидесяти часов,
либо исправительными работами на срок до одного года, либо ограничением свободы на срок
до двух лет, либо принудительными работами на срок до двух лет, либо арестом на срок до
четырех месяцев, либо лишением свободы на срок до двух лет.
8 ученик
Ребята решили спиртное попить
И как «подобает» - кого-то избить,
Поймали бойцов по горячим следам,
Теперь затаскают их по судам.
Статья 20.20. Потребление (распитие) алкогольной продукции в запрещенных местах либо
потребление наркотических средств или психотропных веществ в общественных местах
[Кодекс РФ об административных правонарушениях] [Глава 20] [Статья 20.20]
Потребление (распитие) алкогольной продукции в местах, запрещенных федеральным законом, -
влечет наложение административного штрафа в размере от пятисот до одной тысячи пятисот
рублей.
9 ученик
Школу хотели друзья «прогулять»
О бомбе решили «02» рассказать.
Быстро сработала группа захвата –
Ждет за звонок их высокая плата.
10 ученик
Маленький мальчик звонил по
«ноль – два»,
Про бомбу в школе поведал сперва.
Милиция быстро нашла пацана –
Штраф двести тысяч – вот шутки цена.
Статья 207. Заведомо ложное сообщение об акте терроризма
[Уголовный кодекс РФ] [Глава 24] [Статья 207]
Заведомо ложное сообщение о готовящихся взрыве, поджоге или иных действиях, создающих
опасность гибели людей, причинения значительного имущественного ущерба либо наступления
иных общественно опасных последствий, - наказывается штрафом в размере до двухсот тысяч
рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период до
восемнадцати месяцев, либо обязательными работами на срок до четырехсот восьмидесяти
часов, либо исправительными работами на срок от одного года до двух лет, либо ограничением
свободы на срок до трех лет, либо принудительными работами на срок до трех лет, либо
арестом на срок от трех до шести месяцев, либо лишением свободы на срок до трех лет.
Учитель: Вот, Ахмат, сколько правонарушений ты можешь совершить, прогуливая уроки.
Ребята, Давайте посмотрим на кадры из мультфильма «Ну, погоди», и вы попробуете определить вид
правонарушения, указанный на картинке.
1. Статья 20.1. Мелкое хулиганство
2. Статья 139. Нарушение неприкосновенности жилища
3. Статья 6.17. Курение в общественных местах за пределами мест для курения
4. Статья 126. Похищение человека
5. Статья 166. Неправомерное завладение автомобилем или иным транспортным
средством без цели хищения
6. Статья 214. Вандализм
7. Статья 11.18. Безбилетный проезд
8. Статья 115. Умышленное причинение легкого вреда здоровью
9. Статья 158. Кража
Учитель: Молодцы, ребята, вы отлично справились с заданием.
Тема «преступление и подросток» актуальна на сегодняшний день, так как, к сожалению, не каждый
подросток, осознает о совершаемых им противоправных деяниях, которые ведут к тяжелым и трудно
исправимым последствиям.
Почему люди совершают преступления? Каждый человек способен сделать свой выбор в
жизни: идти честным путем, зарабатывая необходимые деньги, отказывая себе во многих
удовольствиях и желаниях, или вступить на путь преступления в поисках легкой наживы.
Всем известно, что воровать, грабить, оскорблять, драться - плохо. И тем на менее количество
малолетних преступников растет.
Почему? Как вы думаете? Обратите внимание на слова Л.Н. Толстого «Один из самых обычных и
ведущих к самым большим бедствиям соблазнов, есть соблазн словами: «Все так делают».
«Мозговой штурм». Выявление причин правонарушений (на карточках негативные и
позитивные причины, дети выбирают те, которые приводят к правонарушениям).
Учитель: Ребята вам нужно слова, данные на карточках, распределить в две группы «Хорошо» и
«Плохо» и выявить те причины, которые приводят к правонарушениям.
пренебрежительное отношение к учебе, знаниям;
стремление к примитивному времяпровождению;
зависть;
преобладание материальных потребностей различных вещей и других материальных
ценностей;
жадность;
резкое падение уровня жизни большей части населения; социальная незащищенность;
неуверенность в завтрашнем дне;
стремление лица удовлетворить противозаконным способом свои интересы, стремления,
эмоции;
низкий материальный уровень жизни населения;
низкий уровень правовой культуры граждан. Алкоголизм и наркомания;
ответственное отношение к учебе, знаниям;
обладание внутренним миром;
общение и искусством, природой;
доброта.
Выводы:
Что приводит к правонарушениям? Все ли делают так?
Большинство людей обладает духовностью, т.е. подразумевается наличие в человеке души, умение
ее слушать, обладание внутренним миром.
Бездуховность – одна из причин, которая приводит детей к правонарушениям.
Как же формируется бездуховность?
Первый источник – пренебрежительное отношение к учебе, знаниям. Пустое сознание может
давать телу только самые примитивные команды – пей, ешь, получи удовольствие. Сведения по
различным наукам, общение с искусством, природой – основа духовности.
Второй источник – стремление к примитивному времяпровождению.
Третий источник – преобладание материальных потребностей, т.е. приобретение различных вещей и
других материальных ценностей.
Общеизвестным признаком бездуховности являются зависть и жадность.
У всех людей на земле есть понимание того, что такое добро и что такое зло. И никакая полиция,
никакие суды не заставят человека быть добрым. Они могут под страхом наказания заставить его не
совершать противозаконных действий, но заставить его быть добрым, они не смогут. Поэтому добро
– это душа человека. Есть душа – есть добро. Нет души – есть страх перед наказанием, но нет добра.
Человек без души – животное.
Злость – спутник несчастий. Древняя пословица гласит: злой плачет от зависти, добрый от радости.
Учитель: Закончить я хочу словами оратора и политика древнего Рима жившего в 106 году до
нашей эры Марка Туллия Цицерона
«Мы должны быть рабами законов, чтобы быть свободными»
Ну что, Ахмат, ты понял, что ты поступаешь неправильно?
Мальчик: Теперь законы буду знать и их стараться соблюдать!!!
