Единый классный час "Моя будущая профессия" 3 класс
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №2»
г.Ивантеевка Московской области
Единый классный час
Подготовила: Саликова Кристина Сергеевна,
учитель начальных классов
Дата проведения: 1 сентября 2016г.
Ивантеевка 2016г.
Классный час в 3 классе на тему: «Моя будущая профессия»
Эпиграф "Прекрасных профессий на свете не счесть,
и каждой профессии слава и честь"
ЦЕЛЬ: формирование нравственных качеств обучающихся
через осмысление ценности труда.
ЗАДАЧИ:
1. выяснить уровень знаний обучающихся о профессиях;
2. расширить знания детей о мире профессий;
3. формировать интерес к профессиям;
4. развивать логическое мышление, память, связную речь , умение
5. умение общаться друг с другом .
ХОД КЛАССНОГО ЧАСА
Вступительная беседа с учащимися.
Ребята, я очень рада видеть вас после летних каникул, отдохнувшими и
полных сил. В начале нашего кл.часа я бы хотела с вами разгадать кроссворд,
чтобы вы узнали, о чем сегодня пойдет у нас разговор на классном часе.
Разгадайте кроссворд и прочитайте ключевое слово.
а) Мастер, мастер, помоги –
Прохудились сапоги.
Забивай покрепче гвозди –
Мы пойдём сегодня в гости. ( Сапожник)
б) Ночью, в полдень, на рассвете
Службу он несёт в секрете.
На тропе, на берегу,
преграждает путь врагу. (Пограничник)
в) Он не лётчик, не пилот,
Он ведёт не самолёт,
А огромную ракету.
Дети, кто, скажите, это? (Космонавт)
г) Ежедневно спозаранку
В руки он берёт баранку,
Крутит, вертит так и сяк,
Но не съест её никак! (Шофёр)
д) Пачку, пуанты надела Марина
На сцену вспорхнула, она … (балерина)
е) Прошлый раз был педагогом,
Послезавтра – машинист.
Должен знать он очень много,
Потому что он … (артист)
ё) Дупло и берлогу,
Дом лисий и птичий
В лесу охраняет
Надёжно … (лесничий)
ж) На улице Садовой
Дом построен новый,
В нём столько светлых окон !
Считать – не сосчитать !
А крыша так высоко,
что птицам не достать.
В доме десять этажей ,
В доме тысячи людей.
Кто построил этот дом,
Дом, в котором мы живём ? (Строители)
з) Справедливей всех всегда
Споры все решит … (судья).
саПожник
погРаничник
кОсмонавт
шоФёр
балЕрина
артиСт
леСничий
строИтели
судьЯ
Сегодня мы поговорим о том, что такое профессия. В мире профессий –
тысячи. Легко ли разобраться в этом многообразии и правильно сделать свой
выбор? При многих обязанностях человека в обществе о нём судят прежде
всего по труду на общее благо. Труд помогает раскрыть свою личность,
показать свои способности. Недаром народ сложил о труде множество
пословиц и поговорок. А вот одна пословиц будет девизом нашего кл.часа
«Землю красит солнце, а человека труд.».
Сейчас мы поиграем с вами в игру, которая называется « Закончи
пословицу ».
Кто не работает, …. (тот и не ест).
Хочешь есть калачи, … ( не сиди на печи ).
Труд человека кормит, … ( а лень портит).
Кто любит труд, … ( того люди чтут).
Без труда не вытащишь … ( и рыбку из пруда).
В труде рождаются … ( герои ).
Молодцы! Правильно, а кто попробует объяснить смысл любой
пословицы?( Труд дает средства к существованию. Все, чего человек достиг,
он достиг благодаря труду. Уютные дома, красивая одежда, вкусная еда,
интересные развлечения – все это плоды человеческого труда.)
Профессия должна быть выбрана по душе, должна интересовать человека,
тогда она будет приносить человеку радость, да и дело будет спориться.
Что же такое профессия ? Может ли человек получить профессию сразу, без
подготовки? Правильно, сначала надо учиться в техникуме, институте или в
других учебных заведениях. Работа с толковыми словарями и поиск
толкования слова профессия.
- ПРОФЕССИЯ – это вид труда , который требует от человека
определённой подготовки, знаний и умений.
А сейчас мы поиграем в игру, которая называется « Доскажи словечко».
Профессий всех не сосчитать!
А вы какие можете назвать ?
Поезд водит … ( машинист )
Пашет в поле … ( тракторист )
Самолётом правит … ( лётчик )
Клеит книжки … ( переплётчик ).
В школе учит нас … ( учитель ).
Столы делает … ( столяр ).
Песни нам поёт … ( певец ).
Торговлей занят … ( продавец ).
На станке ткёт ткани … ( ткач ).
От болезней лечит … ( врач ).
Красит стены нам … ( маляр ).
Лекарства выдаст нам … ( аптекарь ).
Хлеб выпечет в пекарне … ( пекарь ).
Нарисует нам … ( художник ).
Сапоги сошьёт … ( сапожник ).
Нам печку сложит на зиму … ( печник ).
Обслужит в поезде нас … ( проводник ).
Потушит в миг пожар … ( пожарный ).
На Крайнем Севере работает … ( полярник ).
С другого языка переведёт … ( переводчик ).
Исправит кран … ( водопроводчик ).
Часы чинит … ( часовщик ).
Грузит краном … ( крановщик ).
Рыбу ловит … ( рыбак ).
Служит на море … ( моряк ).
В машине возит груз … ( шофёр ).
Хлеб убирает … ( комбайнёр ).
В доме свет провёл … ( монтёр ).
В шахте трудится … ( шахтёр ).
В жаркой кузнице … ( кузнец )
Кто всё знает – молодец !
СЦЕНКА « Телеграмма».
Стук за дверью.
-Кто там?
-(заходит почтальон)Это я почтальон Печкин. Принес телеграммы для
обучающихся 3-д класса школы №2. Скажите я туда пришел?
-Да!
-Ну тогда слушайте первую телеграмму.
а ) Кто на свете всех полезней,
лечит от любых болезней?
Кто всегда в халате белом
Занят самым нужным делом?
Кто, лишь только вы войдёте,
говорит: «Откройте ротик
и скажите громко - а-а-а!
Не болит ли голова?»
Кто заботливый и добрый?
Ну конечно, это - ... (доктор).
Выступление Соколова Олега Викторовича – врача -реаниматолога МУЗ
«Ивантеевская ЦРБ».
Б) Психологию он знает, и в проблемах помогает. (Психолог)
Выступление психолога МБОУ «СОШ №2» Медведевой Натальи
Александровны.
Чтение стихотворения «Азбука профессий 3 класса»
-Я хочу детей лечить.
-А я пойду в спецназ служить.
-Буду я юристом.
-Тогда я - программистом.
-Детективом буду я.
-Лётчик – вот мечта моя.
-А мне нравится детей учить.
-А мне в милиции служить.
-Зубы детям буду я лечить.
-Балериной хочу быть.
-Я б в механики пошёл.
-А я - трактористом.
-Тогда я - журналистом.
Учитель:
Вы всему научитесь, пока в школе учитесь.
Будет легче вам решать:
Кем же после школы стать.
О профессиях мы с вами многое узнаем,
А пока в профессии мы просто поиграем.
Игра: «Вам работники нужны?»
Задание: Вытянуть карточку с названием профессии, представить
зрителям в виде пантомимы. (врач, маляр…).
Молодцы! Справились с заданием. А сейчас вам нужно будет отгадать, о
каких профессиях идёт речь в пословицах и поговорках
Куй железо, пока горячо. ( Кузнец.)
Чтобы рыбку съесть, надо в воду лезть. ( Рыбак.)
Не игла шьёт, а руки. ( Швея.)
Не бравшись за топор, избы не срубишь. ( Плотник.)
Корова черна, да молоко у неё бело. ( Доярка.)
На охоту ехать – собак кормить. ( Охотник.)
Ну, и осталась для веселой компании одна «Игра на внимание».
Весёлая компания,
Удвой своё внимание!
Раньше рифма помогала,
А теперь коварной стала.
Ты, дружок, не торопись,
На крючок не попадись !
Чёрный весь, как будто грач,
С нашей крыши лезет … (трубочист)
Булки нам и калачи
Каждый день пекут … (пекари)
Варит кашу и бульон
Добрый, толстый … (повар)
Арий, опер сочинитель
Называется … (композитор)
На заводах по три смены
У станков стоят …. (рабочие)
Говорят про звуки парные
В школе нам с тобой … (учителя)
Посадил уж сотни роз
В городском саду … (садовник)
Дрессирует львов, собак
Храбрый, смелый наш … (укротитель)
Кто пасёт коров, овец?
Ну, конечно, …(пастух)
К первоклашкам входит в класс
Лишь бесстрашный … (учитель)
Подметает чисто двор
В шесть утра, конечно, … (дворник)
Ходят по клеточкам конь и ладья –
Ход свой победный готовит … (шахматист)
Складки, карманы и ровненький кант –
Платье красивое сшил … (портной)
Под куполом цирка в опасный полёт
Отправился смелый и сильный … (гимнаст)
Высадить новые саженцы в ельник
Снова отправится утром … (лесник)
В мире насчитывается более 40.000 профессий. Но каждая профессия
важна по-своему.
1-й ученик: Прекрасных профессий на свете не счесть,
И каждой профессии - слава и честь!
2-й ученик: А всё начинается в школе за партой,
И классной доски, и над контурной картой.
С нелёгкой задачки, с домашних заданий-
К вершинам труда и отважных дерзаний.
3-й ученик: Сегодня ты школьник, а завтра-рабочий,
Геолог, учёный, моряк или зодчий.
Для каждого нужное дело найдётся,
Кто с детства всерьёз за работу берётся.
Когда вы подрастёте и станете взрослыми, придёт время и вам
выбирать профессию. Перед вами откроется множество дорог, где вы
сможете найти своё место в жизни. Выбор профессии сравнивается со
вторым рождением человека:
может быть, ты станешь учёным и изобретёшь машину времени;
ты сможешь найти вакцину от опасных болезней;
а ты вдруг отправишься на межпланетном корабле исследовать
просторы Вселенной;
а может твоё будущее – театральная сцена, аплодисменты и море
цветов;
ты когда – нибудь будешь шеф – поваром и откроешь своё кафе.
У каждого из вас будет в жизни своя дорога, своя судьба. Давайте
сделаем вывод всему тому, о чём мы сегодня с вами говорили.
Наш классный час подошёл к концу. Вы хорошо потрудились. Мы ещё не раз
будем с вами говорить о выборе профессий. Ведь выбор будущей профессии
– это очень важное дело для каждого из вас.
Итоги классного часа. Награждение наиболее активных учеников.
