Классный час "10 заповедей – основа жизни" 4 класс
Классный час «10 заповедей – основа жизни».
4 класс.
Филиал МКОУ Новобелоярской СШ в с. Старый Белый Яр Чердаклинского
района Ульяновской области
Учитель : Устинова Светлана Владимировна.
Классный час «10 заповедей – основа жизни».
Цели:
образовательные:
знакомство учащихся с десятью заповедями;
воспитательные:
формирование у учащихся представлений о законах и ценностях
христианской морали;
развивающие:
расширение кругозора учащихся;
способствование развитию у детей речи, живого образного мышления,
самостоятельности суждений;
содействие развитию волевой сферы ребёнка: осознанности поведения и
самоконтроля.
Оборудование:
ноутбук, проектор,
диск по курсу ОРКСЭ (православный модуль),макеты дорожных знаков,
текст с десятью заповедями, данными Богом Моисею; пеня «Дорога добра».
Ход классного часа:
1.Организационный момент.
2. Сообщение темы и цели.
- На сегодняшнем классном часе, мы узнаем какие нерушимые правила для
жизни оставил Господь Своему народу и насколько ценными они являются в
нашей с вами повседневной жизни.
3. Мотивация
Заранее заготовить несколько макетов (изготовьте из картона или
простой, цветной бумаги) знаков дорожного движения. Например,
пешеходный переход, осторожно дети, подземный переход, уступите
дорогу, стоп и т.д. Раздать некоторым ребятам макеты. Спросите их, что
это? И знают ли они, как называются эти знаки? Спросить, для чего
нужны такие знаки.
- Вам попадались такие сборники? (Покажите правила дорожного движения.)
Это очень полезная книга, которую должны знать назубок все, кто учится во-
дить машину. В ней изложены правила дорожного движения, в которых
объясняется, как поступать водителям на перекрестках, остановках,
поворотах и т.д.
- Подумайте, сколько аварий могло бы произойти, не будь этих правил. Если
бы шоферы были предоставлены сами себе, то одни ехали бы на огромной
скорости, другие выезжали бы на встречную полосу движения, третьи не
включали бы сигнальные фары. Для безопасности на дорогах знание правил
и их соблюдение просто необходимы.
- В каждой школе, армии и стране существуют правила или законы, Без них
люди не могли бы жить и трудиться вместе.
6. Изучение нового материала.
Из уроков истории вы узнаете, что в древние времена жизнь людей
была суровой: чтобы выжить, им приходилось переступать законы жизни.
Чтобы люди умели различать добро и зло в своих поступках и намерениях, и
чтобы оградить их от зла, Бог дал им заповеди. Это правила, нормы
поведения.
Заповеди записаны в Библии, они даны людям от Бога через пророка Моисея.
Расскажу вам немного о нём.
Пророк Моисей родился в Египте почти за 16 веков до рождения И. Христа.
В течение всей истории иудеев истребляли и всячески притесняли. Иудеи,
жившие в Египте, были фактически в рабстве. Когда стало совсем худо, они
взмолились и попросили Бога избавить их от страданий. Бог дал им Моисея,
наделил его способностью слышать Бога и совершать чудеса от имени Бога
во спасение людей. Он вывел иудеев из Египта и 40 лет водил по пустыне,
скрываясь от войск фараона и направляясь к земле обетованной.
Библия рассказывает, что три с лишним тысячи лет назад пророк
Моисей и его
народ видели, как задымилась и затряслась гора Синай. Но это не было
обычным землетрясением. Моисей поднялся на дымящийся Синай для того,
чтоб там встретить Бога и получить от него заповеди. 40 дней Моисей провел
на объятой огнем вершине. Этот огонь не обжигал его, потому что он был
знаком присутствия Бога. Бог сам начертал заповеди на каменных плитах
(скрижалях), которые Моисей вынес из огня к народу. Люди же были
поражены еще и тем, что вернувшись к ним, сам Моисей светился так, как
будто лучи исходили от лица его, хотя сам он этой перемены в себе не
замечал. Бог дал Моисею 10 заповедей.
Сегодня мы рассмотрим заповеди. Они имеют очень большое значение. Если
следование дорожным правилам, о которых мы упоминали в начале
классного часа , помогает избежать аварий, то соблюдение Божьих заповедей
оберегает от жизненных «крушений».
Словарная работа.
Заповедь – правило, положение, служащее руководящим указанием для
человека.
Законы – это правила, которые люди должны выполнять. Такие правила
существуют в каждой стране.
- Давайте вспомним эти заповеди и запишем их на доске.
Десять заповедей Божиих.
1. Я – Господь Бог твой и не будет у тебя других богов, кроме Меня.
Израильтянам были известны многочисленные Египетские боги. У
народов близлежащих стран тоже были свои так называемые боги. Но Гос-
подь Бог, Который освободил их из египетского рабства, хотел, чтобы из-
раильтяне помнили, что только Он один — истинный и живой Бог. Он —
Творец всего, Он - Отец Господа Иисуса. Ему одному следует поклоняться. В
некоторых странах люди все еще поклоняются лжебогам. Он хочет занимать
первое место в жизни каждого человека.
2. Не сотвори себе кумира ни на небе, ни на земле, ни под землёй..
В некоторых странах люди все еще изготавливают богов из дерева, камня,
металла и даже из бумаги. Они поклоняются этим маленьким статуям, и
молятся им. Но, конечно же, такие «боги» бессильны творить чудеса,
исцелять сердца и тела.
3. Не произноси имени Божьего в суете, понапрасну.
Эта заповедь запрещает произносить имя Божие в пустых разговорах, шутках
и играх, а также дерзкие слова против Бога и Церкви. А как мы должны
произносить имя Божие?
( Благоговейно, внимательно, неторопливо, с верой.)
4. Помни день субботний. Шесть дней занимайся своими делами, а один
день посвящай Господу Богу.
В этой заповеди говорится о почитании праздников. В Ветхом Завете
почиталась суббота (седьмой день недели), так как в этот день "Бог почил от
дел творения", то есть закончил сотворение мира. Но сейчас мы почитаем
воскресный день, а почему? (В этот день воскрес Иисус Христос.)
У. Итак, воскресные дни мы должны посвящать Богу. А что это значит, что
мы должны делать в эти дни? ( Ходить в церковь, читать книги)
У. Еще в эти дни принято совершать дела милосердия. Какие, например?
( Навестить больного или старого, поиграть с младшим братом или
сестрёнкой)
Нетрудно увидеть, что первые четыре заповеди связаны с нашим отно-
шением к Богу, к Его имени и Его дню. Следующие шесть заповедей
регулируют наши отношения с другими людьми.
5. Люби и уважай своих родителей.
Господь говорит, что мы всегда должны уважать родителей и слушаться их,
даже если они бывают грубы или просто забыли о вас – это не повод
относится к ним с неуважением. Почитайте своих родителей, помните о них,
заботьтесь.
6. Не убий
Следующая заповедь гласит: «Не убивай». Не ты дал жизнь, значит, не тебе
ее отнимать! Заповедь говорит не только о бандитах. Христос сказал, что
убийцей становится даже тот, кто смотрит на другого человека с ненавистью.
Ведь если ты ненавидишь другого человека, то тебе уже хочется, чтобы его
не стало.
7. Не прелюбы сотвори.
Эта заповедь говорит о том, что будь верным, не предавай своих близких, не
обманывайте друг друга .Это очень важная заповедь: она учит тому, что,
если человек создал семью, он должен быть верен её всю жизнь. Тогда семья
будет прочной и счастливой .
8. Не укради.
Нельзя брать себе то, что принадлежит другим. Не имеет значения, что
именно вы возьмете. Кража яблока и кража автомобиля одинаково плохо.. А
знаете ли вы, что украсть можно не только что-то материальное? Ребята,
которые обманывают в школе, списывая работы у других, тоже поступают
плохо.
9. Не произноси свидетельства ложного на искреннего своего.
Не клевещите на других. Не произноси ложного свидетельства на ближнего
твоего. (Не лги.)
Представьте, что вы, играя, разбили стекло. Нельзя сваливать вину на
другого.
10. Не желай чужого. (Не завидуй.)
Мальчик может сказать: «Как бы я хотел такой же велосипед, как у Пети!»
Тут нет ничего плохого, если это сказано по-дружески. Но заповедь
предостерегает нас от стремления завладеть чужими вещами. Если мы будем
завидовать другим, то следующим шагом может стать кража.
Как зависть мешает радости, гасит её?
Просмотр театрализованного отрывка «Сказка о рыбаке и рыбке».
- Почему золотая рыбка не стала исполнять все желания старухи?
- Как изменялся характер старухи в сказке?
Главное в жизни человека – быть в ладу со своей совестью. Надо уметь ее
слышать и поступать по ее подсказкам, исправляя свои прошлые ошибки.
- Раскаялась старуха в своих поступках?
4) Закрепление.
1. - За выполнение какой заповеди Бог обещает земную награду? ( Почитай
отца твоего и мать твою, чтобы продлились дни твои на земле, которую
Господь, Бог твой, дает тебе.)
- Какая заповедь говорит нам, что мы не имеем права присваивать себе что-
либо, не принадлежащее нам? (Не кради)
- Верность какой заповеди - залог сохранения семьи? (Не прелюбодействуй)
- Смысл какой заповеди выражает пословица «Сколь веревочке не виться, а
кончик найдется»? (Не лги)
- Как ты думаешь, какая заповедь предостерегает человека от самого
тяжкого преступления? (Не убивай)
- Какая у христиан есть особая причина для того, чтобы не лгать?
(Напоминание о том, что Бога не обмануть.)
-Какая заповедь учит быть счастливым, советует уметь радоваться чужой
радостью? (Не завидуй)
- Почему мудрые люди говорят, что «зависть – корень всех зол»?
Вывод:- Как выдумаете, нужны ли современному человеку заповеди?
- А теперь давайте заполним кроссворд.
К Р О С С В О Р Д :
П о в е р т и к а л и :
1. Сколько всего заповедей дал Бог человеку?
2. Имя пророка, получившего заповеди
3. Правила, данные Богом, помогающие различать добро и зло
4. Гора, на которой Моисею были даны заповеди
П о г о р и з о н т а л и :
5. Каменные доски, на которых были записаны заповеди
6. Книга, в которой записаны заповеди.
5). Итог .
В начале классного часа мы говорили о дорожных правилах. Не зная этих
правил, опасно водить машину. Столь же опасно знать эти правила и не
выполнять их. Это относится и к заповедям. Но как мы можем выполнить их?
Все эти заповеди можно свести к одной: «Люди, любите друг друга!». Я
желаю, чтобы вы были счастливы, чтобы смеялись, святились и радовались
каждому мгновению своей жизни, и чтобы другие, глядя на вас становились
тоже счастливыми.
Мне бы хотелось закончить наш классный час такими словами:
Мы пришли прожить на этом свете,
Чтоб законы Божьи выполнять.
Мы за все, что сделаем в ответе
И за все придется отвечать.
Включить пеню «Дорога добра» .
Фото-отчёт занятия в 4 классе филиал МКОУ Новобелоярская СШ в
с. Старый Белый Яр
Чердаклинского района Ульяновской области
1
Д
2
М
Е
О
3
З
4
С
5
С
К
Р
И
Ж
А
Л
И
Я
С
П
Н
Т
Е
О
А
Ь
Й
В
Й
Е
Д
6
Б
И
Б
Л
И
Я
