Ученики на Учителя.com


игровая программа "Экологическая тропа"

1
Автор составитель:
Тучинская Екатерина Александровна
педагог дополнительного образования
МАУ ДО ЦВР «Планета взросления»
Игровая программа
«Экологическая тропа» (слайд 1)
Цели и задачи:
• воспитание любви к окружающему миру и потребности в
сохранении экологического равновесия в природе;
• мотивация у ребят интереса к лесу и его обитателям, знакомство с
правилами поведения в лесу и сбора грибов;
Ведущий. Добрый день дорогие ребята!
Мы сегодня с вами отправимся по экологической тропе. (Слайд 2)
• Богатырь стоит богат,
• Угощает всех ребят.
• Ваню — земляникой,
• Таню — костяникой,
• Машеньку — орешком,
• Петю — сыроежкой,
• Катеньку — малинкой,
• Васю — хворостинкой.
Ведущий: Ребята о чем идет речь?
Ответы детей
Ведущий: Правильно, это лес.
Вы любите гулять в лесу?
Что вам нравится?
Что вы там видели?
Чем запомнилась прогулка?
(Рассуждения учеников)
А вы знаете, какие деревья растут в лесу? (Ответы ребят)
2
Ведущий: Давайте отгадаем несколько загадок.
О каких деревьях идет речь?
Ведущий: (Слайд 3)Что же это за девица?
Не швея, не мастерица.
Ничего сама не шьет,
А в иголках круглый год. (Ель)
Ведущий: (Слайд 4) С моего цветка берет
Пчелка самый вкусный мед.
А меня все обижают,
Шкурку тонкую сдирают. (Липа)
Ведущий: (Слайд 5)Что за дерево стоит —
Ветра нет, а лист дрожит? (Осина)
Ведущий: (Слайд 6)Стоит Алена –
Платок зеленый,
Тонкий стан,
Белый сарафан. (Береза)
Ведущий: (Слайд 7)Весной зеленела,
Летом загорала,
Осенью надела
Красные кораллы. (Рябина)
Ведущий: Много разных деревьев растет в лесу. Сначала они, как и вы,
маленькие и слабые, особенно нуждаются в защите и бережном отношении.
Родился маленький Дубок,
И я стою и не дышу.
Родился маленький Дубок,
Он по колено ландышу.
Он под защитою травы
И в землю не глубок.
3
Из желудя родился
И в желудь бы укрылся —
В тень листиков Дубок.
(Л. Николаенко)
Ведущий: Какую роль играет лес в жизни животных и человека?
Ответы детей
Ведущий: (слайд 8) Лес — защитник человека, родной дом растениям и
животных, помощник земледельца, украшение планеты, здоровье людей,
радость и отдых.
Не случайно о лесе говорят:
Лес — богатство и краса,
Береги свои леса!
Враг природы тот,
Кто леса не бережет!
Ведущий: Как вы понимаете эти слова? (Рассуждения учеников)
Ведущий: Да, лес — это богатство страны.
Он нужен всем для отдыха, он украшает нашу землю, кормит людей и
животных.
Леса сохраняют от высыхания реки, дают планете чистый воздух.
Ведущий: Зачем, с какой целью люди ходят в лес?
Отдохнуть, полюбоваться цветами, подышать чистым воздухом?
(Ответы учеников)
Ведущий: А еще, люди ходят в лес за грибами. В лесу встречаются
съедобные и ядовитые грибы.
Ведущий: Ребята, а вы знаете какие грибы встречаются в лесу?
Ответы детей
Ведущий: Сейчас мы это проверим.
Я предлагаю вам собрать в лесу грибы. Но нужно собирать только съедобные
грибы.
Ну что, готовы? (Слайд 9)
4
Я приглашаю две команды по 3 человека. Перед вами будут лежать грибы,
вы должны будете собрать съедобные грибы в красную корзинку а ядовитые
в черную.
Прохождение игры «Лукошко»
Ведущий: Молодцы ребята, вы справились с эти заданием.
Ведущий: А вы знаете правила сбора грибов?
Давайте запомним правила сбора грибов. (слайд 10).
• Незнакомые грибы не трогай, оставляй их в лесу.
• Ядовитые грибы не губи, ими лечатся многие животные.
• Не разрывай палкой мох и листву около гриба — можно повредить
грибницу.
• Гриб аккуратно срежь ножом или поверни за шляпку и осторожно
вынь из земли.
• Не бери старые грибы, оставь их насекомым.
Ведущий: (Слайд 11).Лес богат не только грибами, но и цветами. Встреча с
цветами всегда радует.
Здравствуй, милый мой цветок,
Леса гость весенний!
Как красиво ты расцвел
Здесь, в уединенье!
Улыбнется ветерок
И с тобой играет.
Солнце целый день тебя
Весело ласкает.
(Я. Калас)
Ведущий: Какие вы знаете лесные цветы? (Ответы учеников)
Правильно, это ромашки, колокольчики, иван-да-марья, фиалки, герань
лесная. Среди них есть такие, которых на земле осталось очень мало,
поэтому они охраняются законом. Рвать их нельзя!
5
Растения – постоянные спутники человека. Они встречаются в любых
природных зонах. Многие из них полезны для человека и животных.
Некоторые имеют лекарственные свойства.
В нашей местности тоже растут лекарственные растения.
Дикорастущие лекарственные растения - наше богатство.
Сбор редких и охраняемых лекарственных растений запрещен.
Растения, которые встречаются достаточно часто, люди тоже должны
оберегать, чтобы они не стали редкими.
Некоторые виды лекарственных растений, человек научился выращивать.
Каждый человек знает некоторые лекарственные растения и умеет
использовать их свойства в повседневной жизни.
Ведущий: Ребята, а какие лекарственные растения вы можете назвать?
- Какое растение вы считаете самым необходимым человеку?
- Давайте вспомним о некоторых лекарственных растениях и назовем их
свойства.
(Проведение викторины «Какие цветы нас лечат?» среди двух команд:
1. (Слайд 12) Это лекарственное растение растет у дорог, его листья
заживляют раны. Если ты натер ногу в пути, оно поможет облегчить боль?
(Слайд 12) Ответ: Подорожник
2. (Слайд 13) Какая ягода заменит лимон?
(Слайд 13) Ответ: Клюква, в ней есть лимонная кислота.
3. (Слайд 14) Какими лечебными свойствами обладает мать-и-мачеха?
(Слайд 14) Ответ: Отвар из цветков и листьев мать-и-мачехи — хорошее
средство от кашля.
4. (Слайд 15) Это растение, с шипами и красивыми цветами, придает
человеку силы и снабжает организм витаминами.
(Слайд 15) Ответ: Шиповник.
5. (Слайд 16) Название этого растения говорит само за себя – оно лечит
многие кожные заболевания.
(Слайд 16) Ответ: Чистотел большой.
6. (Слайд 17) Какое растение поможет укрепить волосы?
6
(Слайд 17) Ответ: Лопух большой, крапива двудомная
7. (Слайд 18) Плоды каких кустарников очень богаты витамином С?
(Слайд 18) Ответ: Плоды чёрной смородины.
Ведущий: Молодцы, ребята! Вы показали хорошие знания растений. Эти
знания непременно пригодятся вам в жизни.
В зарослях лесных,
В полях и на лугах,
Где все для сердца мило,
Где чистым воздухом
Так сладостно дышать,
Есть в травах и цветах
Целительная сила.
Для всех, умеющих
Их тайну разгадать.
Ведущий: Ребята, на нашем пути нам повстречался «путь следопыта» (Слайд
19)давайте пройдем по этому пути и посмотрим куда он нас приведет. Игра
«путь следопыта» нужно 2 команды по 5 человек. По следам следопыта
нужно пройти друг за другом. Побеждает та команда, которая первая
закончила прохождения пути.
Ведущий:Путь следопыта вывел на полянку где много следов животных.
Давайте с вами отгадаем чьи это следы.
(Слайд 20) след зайца
(Слайд 21) след волка
(Слайд 22) след белки
(Слайд 23) след медведя
(Слайд 24) след сороки
(Слайд 25) след лисы
(Слайд 26) след лося
(Слайд 27) след ёжика
7
(Слайд 28) след барсука
Ведущий: Молодцы ребята! Вы правильно отгадали все следы.
Ведущий: В лесу ходят не только звери, но и люди.
Не все соблюдают правила поведения в лесу.
Давайте с вами определим, какие правила поведения в природе были
нарушены человеком. (Слайд 29)
(Слайд 30) Правило №1
Дети запомнить должны и понять:
Гнезда у птичек нельзя разорять!
Если в траве увидали яйцо
Или услышали крики птенцов,
Не приближайтесь, не лезьте туда
И не тревожьте ни птиц, ни гнезда.
(Слайд 31) Правило №2
Муравейники не разоряй!
Ты им, друг мой, не мешай!
Эти санитары так нужны
Для лесов твоей страны.
Муравьи на страже день и ночь:
Гонят разных короедов прочь!
(Слайд 32) Правило №3
Для ежиков и белок
Лес – это дом родной.
Они живут там смело
И летом и зимой:
8
Поэтому не стоит
Их в город забирать…
Поверь: они в неволе
Не будут есть и спать.
(Слайд 33) Правило №4
В лесу летают мотыльки,
Ползут козявки и жуки…
Природа мать им жизнь дала.
У них у всех свои дела.
Ты их увидишь на пути –
Не обижай, а отойди!
Без насекомых лес, друг мой,
И одинокий и пустой…
(Слайд 34) Правило №5
Не надо, друзья, цветы бессмысленно рвать,
Не надо букеты из них составлять…
Завянут букеты… Погибнут цветы…
И больше не будет такой красоты!
(Слайд 35) Правило №6
Есть цветочки редкие,
Белые и нежные:
Вам кивнут приветливо
Ландыши, подснежники…
Только рвать не надо их –
9
С ними лес добрей, светлей.
Ведь теперь цветов таких
Очень мало на земле.
(Слайд 36) Правило №7
Лету все так рады!
Бабочек, стрекоз ловить не надо…
Пусть себе летают,
Землю украшают!
(Слайд 37) Правило №8
У леса музыка своя…
Её послушайте друзья!
Как много звуков тут и там!
В лесу не нужен шум и гам:
Нельзя шуметь, галдеть, кричать
И громко музыку включать!
(Слайд 38) Правило №9
В лесу очень сухо бывает порой,
Костер обернется серьезной бедой!
Представьте, что пламя легко разгорится,
Начнет полыхать, разбегаться, искриться-
Его потушить невозможно тогда…
Пожары лесные – большая беда!
(Слайд 39) Правило №10
Вы в поход пришли, ребята…
10
Отдохнуть, конечно, надо:
Но вокруг остались банки,
Целлофан, железки, склянки…
Оставлять их здесь нельзя!
Не поленимся, друзья:
Мусор тут, в лесу, чужой,
Заберем его с собой!
(Слайд 40) Правило №11
Нельзя стекло в лесу кидать,
Нельзя бутылки разбивать;
Осколки острые опасны –
О них порежешься ужасно!
А если вдруг на них свалиться –
В больнице можно очутиться!
И обитателям лесным
Стекляшки также не нужны!
(Слайд 41) Правило №12
Нельзя жестоко поступать!
Нельзя деревья обижать.
Пускай они в лесу растут –
Добро и красоту несут…
(Слайд 42) Правило №13
В лесу грибов различных много…
Ты несъедобные не трогай!
11
Нужны они лесным зверятам:
Лисичкам, ежикам, зайчатам…
Их только люди не едят:
В поганках, мухоморах - яд!
(Слайд 43) Правило №14
Ножом аккуратно гриб срезай –
В земле грибницу оставляй!
Нежно ягодки ты рви,
Куст оставь, побереги!
Ведущий: Вот мы и прошли по экологической тропе.
Что мы узнали сегодня пока шли ?
(Ответы детей)
Ведущий: Правильно, мы узнали какие деревья растут в лесу, грибы , ягоды,
растения.
Познакомились с животными обитающими в лесу.
Познакомились с правила поведения в лесу.
Ведущий: Ребята, я надеюсь, что всё что вы сегодня узнали пригодится вам в
будущем.
Теперь при каждом посещение леса, вы будете вспоминать и соблюдать все
правила поведения в лесу.
Желаю вам успехов. Всего вам доброго. До новых встреч !
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: