Классный час "Путешествие в страну Неболейку" 1 класс
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №4 г. Онеги»
Архангельской области
Классный час
«Путешествие в страну Неболейку»
(1-2 классы)
Классный час разработала:
учитель начальных классов
Чирцова Татьяна Владимировна,
первая квалификационная
категория
Классный час
«Путешествие в страну Неболейку»
(1-2 классы)
Цель:
пропаганда знаний в области гигиены и медицины.
Задачи:
Обучающие:
- формировать у учащихся необходимые знания, умения и навыки
по здоровому образу жизни, учить использовать полученные
знания в повседневной жизни;
- познакомить детей в игровой форме с
простудными заболеваниями, методами их лечения.
Развивающие:
- развивать внимание, память, речь учащихся, логическое
мышление;
- развивать умение общаться и сотрудничать.
Воспитывающие:
- воспитывать бережное отношение к своему здоровью и
здоровью окружающих;
- воспитывать чувство товарищества, взаимопомощи.
Оборудование:
1.
стаканчики с надписями,
2.
корзинка с лекарственными травами (ромашка, шалфей, солодка, календула
и т.д.),
3.
плоды лука, чеснока, лимона,
4.
карточки со стихотворением,
5.
задания в конвертах с разрезанными карточками,
6.
«колючки» с загадками,
7.
карточки-«пушистики» по количеству учеников,
8.
мультимедийное оборудование,
9.
презентация.
Ход занятия
- Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые гости! Говорить друг другу
здравствуй – это, значит, желать здоровья. «Здравствуйте!» - говорят при
встречах, желая здоровья, так и я приветствую вас, дорогие гости. Здравствуйте!
Ведь наш урок посвящён тому, как быть здоровым, бодрым, счастливым и
жизнерадостным! Но вначале я хочу узнать, насколько вы бодры, счастливы на
данный момент, и с каким настроением вы пришли. Для этого выберите того
«пушистика» (Приложение 1), чьё настроение похоже на ваше настроение
сейчас. (Рефлексия)
- Я бы хотела рассказать вам историю, которую поведал мне мальчик по
имени
Неболейка
. (слайд 1) Скажу честно, сам он не так давно стал Неболейкой.
Раньше он ужасно боялся простудиться, не любил двигаться, одевался очень
тепло – даже летом носил меховую шапку. И звали его Куталка. Как вы думаете,
почему?
- И ещё неизвестно, что бы с ним стало, если бы не мальчик
Антон со
своими друзьями,
(слайд 2) которые путешествовали и по пути заглянули к
Куталке, помогли стать ему Неболейкой, а сами отправились дальше, навстречу
невероятным приключениям. Вы хотите знать, каким? Ну что же, я расскажу вам.
Начнём всё по порядку.
- Жили – были два братца. (слайд 3) Один в школе учился, во втором
классе, Петька, а другой ещё маленький – Антошка. Жили не тужили, да
однажды Антошка пришёл с прогулки, а братца дома нет. Искал его, искал - не
нашёл. Посмотрел на свою собачку Пыжика, а та вдруг заговорила голосом
человечьим: братца утащила злющая
колдунья Ангина, после того, как он достал
банку из холодильника и выпил стаканчик…
- Отгадайте, какой напиток выпил Петя?
(Команды по очереди выбирают
кружки
. На одной из них с обратной
стороны написан ответ:
холодный квас, холодное молоко, холодный кефир,
холодный лимонад.
Команда, которая первой нашла эту кружку, зарабатывает
балл).
- Команда, которая заработала больше всего баллов, получает отрывок
стихотворения о здоровье. Для второй команды – загадка о здоровье; затем такой
же отрывок из пословицы.
Вот такой забавный случай!
Поселилась в ванной туча.
Дождик льется с потолка
Мне на спину и бока.
До чего ж приятно это!
Дождик теплый, подогретый,
На полу не видно луж.
Все ребята любят...
(Душ)
Карточка: Легко сломать, нельзя купить.
(слайд 4) Ангина утащила здоровье Пети в
королевство Простуды
, куда и
отправился его брат Антон.
- Отгадайте, где обычно прячется Простуда? (слайд 5)
(На слайде рисунки одежды и других предметов).
Ответ: сапоги, штаны, варежки. (С обратной стороны карточек с
этими рисунками рисуется Простуда).
Простуда прячется в сапогах, но только не обычных, сухих, а
в мокрых. Она крепко обхватывает сапоги за подошву и держится до тех пор,
пока не переберётся в пятки. Тут уж она ещё крепче хватается за ваши пятки и
держится, пока вы с ней не начнёте бороться. Или цепляется мёртвой хваткой за
мокрые штаны, которые вы вымочили в снегу и вовремя не пришли домой. А ещё
любит отсиживаться в непросохших варежках или перчатках.
Кто отгадает больше – отрывок из пословицы. Для второй команды – загадка.
Ускользает, как живое,
Но не выпушу его я.
Белой пеной пенится,
Руки мыть не ленится.
(Мыло)
Карточка: Здоровье – это не игрушка.
- Вот в королевство такой Простуды и отправился Антон. Но чтобы он
вернулся из путешествия домой благополучно, вы, ребята, должны будете ему
помочь.
Старший брат сражён недугом,
Он один не справится!
За здоровьем вместе с другом
Младший брат отправился.
- Первыми им на пути встретились двое. (слайд 6) Один – толстый и
красный.
Звали его
Красный Кашель.
Другой – тощий и бледный, его дружок
Насморк.
- Бледный чихал и желал кому-то счастливого пути. Красный только
кашлял и желал удачи. Антон очень удивился тому, что эти двое прощаются с
кем-то невидимым, а никто не уходит.
- Как вы думаете, с кем они прощаются? (слайд 7)
- Красный Кашель говорит «кхе-кхе» и выпускает на волю множество
невидимых «кашлей». Его дружок Насморк желает счастливого пути своим
капельным насморком, который разлетается во все стороны.
- И вот тогда Антон понял, почему простуда называется воздушно-
капельной инфекцией. А вы догадались?
- Ребята, догадайтесь, о чём идёт речь? (слайд 8)
- В древние времена на Востоке этим предметом (а в некоторых странах
и до сих пор) пользовались вместо зубной щётки. А в Европе эта вещь была
сначала… украшением. Богачи хвастались кусочками материала из дорогой
ткани, украшенной затейливой вышивкой, бисером и даже драгоценными
камнями. Постепенно люди поняли, что эта вещь способна принести большую
пользу.
(Ребус: носовой платок. Отгадавшим – балл). (слайд 9)
Кто отгадает - отрывок из стихотворения. Для второй команды – загадка.
Лег в карман и караулит
Рёву, плаксу и грязнулю,
Им утрет потоки слез,
Не забудет он про нос.
(Носовой платок)
Карточка: Как нам его подольше сохранить.
- Простуда – злая королева многих болезней! Если человек не любит
свежий воздух, кутается, боится холодной воды, в общем, не закалён, Простуда
тут как тут! И не одна, а со своей свитой. Они хватают больного и начинают его
мучить.
- Отгадайте, кто входит в свиту Простуды? Сложите по цвету карточки, и
вы узнаете их имена (Приложение 2).
(Команды получают задания в конвертах. По сигналу открывают
конверт и достают детали:
КА-ШЕ-ЛЬ, НА-СМО-РК, ОЗ-НОБ, ВЫ-СО-КАЯ
ТЕМ-ПЕ-РА-ТУ-РА.
Выигрывает та команда, которая первой правильно
соберёт слова).
Кто отгадает быстрее – отрывок из стихотворения. Для второй команды –
загадка.
Кто на льду меня догонит?
Мы бежим вперегонки.
И несут меня не кони,
А блестящие...
(Коньки)
Карточка:
Давайте лучше мы подумаем,
- Вы, кстати, знаете, какая у вас нормальная температура?
а)
36,6;
б) 35; в) 39,8.
Инсценировка стихотворения С. Михалкова «Тридцать шесть и пять».
(Приложение 3)
- Но я думаю у вас в классе таких ребят нет!
- Ангина схватила у Пети Нормальную Температуру и превратила в
Высокую, заставив творить всякие безобразия.
Вам полезен будет
Мой совет простой:
Пейте при простуде
Липовый настой. (Травяной сбор «Липовый цвет»)
- А какие лекарственные травы, помогающие при простуде, вы знаете?
(Команды по очереди называют лекарственные травы.
Показ карточек с лекарственными травами: лукошко)
- При простуде рекомендуют больше пить жидкости: морс, чай с
лимоном…
- Во время своего путешествия Антон с друзьями подошли к стенам
какого – то города. (слайд 10) Постучали в ворота, а они такие мягкие, потрогали
стену, а она как подушка. Тут к ним прилетела ворона и прокаркала, что они
находятся у СТРАНЫ ВАТНЫХ ОДЕЯЛ. Жители страны, объяснила Ворона,
хорошие ребята, но очень любят кутаться, т. к. панически боятся королеву
Простуду. У них стены сделаны из подушек, улицы города закрыты коврами, над
городом крыша из стекла. А сами всегда одеты так:(А. Барто «Сто одёжек»).
Лиф на байке, три фуфайки, на подкладке платьице,
Шарф на шее, шаль большая, что за шарик катиться?
Сто одёжек, сто застёжек, слова вымолвить не может
Так меня закутали, что, не знаю, тут ли я?
Жителей этой страны называют «куталки». Жители страны – «куталки» -
хорошие ребята, вот только очень боятся Простуды. Они кутаются в одежду и
мало бывают на воздухе. Чтобы вы посоветовали жителям этой страны?
(Закаляться)
Есть три главных правила закаливания
Первое - чтобы не бояться простуды, надо одеваться по погоде, второе правило –
не кутаться.
- А третье правило отгадайте сами.
Чтобы здоровье было в порядке,
Не забывайте вы о … (зарядке). (слайд 11)
- Правильно, лучшее средство против простуды – это зарядка.
Физкультминутка «4 шага» (слайд12)
- Во время своего путешествия, Антон узнал ещё один приём борьбы с
Простудой. Это ингаляция. Слышали о таком приёме? (слайд 13)
- Это латинское слово, и означает оно «вдыхать с лечебной целью».
Ингаляции здорово помогают от кашля. Есть несколько способов.
Об одном
расскажу вам я. Называется он «Ароматные облака».
- Существует масса приёмов лечения простуды. Один из них –
самомассаж. На теле человека имеются особые точки. Массаж этих точек
повышает защитные силы организма в целом. А также слизистых оболочек носа,
горла, бронхов. Под воздействием самомассажа организм начинает лечить себя
сам. (Массаж «волшебных» точек) Для профилактики простудных заболеваний
достаточно делать самомассаж 3 раза в день. А если вы всё-таки заболели, то
каждые 40 минут.
- После стольких приёмов борьбы против простуды, в королевстве
Простуды начался настоящий переполох! Простуда отдавала приказы своим
немногочисленным подданным: Ангине, Слякоти да парочке недобитых вредных
микробов. Слякоть растекалась огромной лужей. Ангина уселась на ворота, взяла
рогатку и приготовилась стрелять своими колючками (Приложение 4):
Спала чтоб температура,
Вот вам жидкая … (микстура).
Не везёт сегодня Светке –
Врач дал горькие … (таблетки).
Повезло сегодня Юле –
Врач дал сладкие … (пилюли).
Чтобы вылечить парнишку,
Ставьте градусник … (под мышку).
- В ответ на эти колючки Петя взял фрукт. Догадаетесь, какой?
Нужен сахара вагон,
Чтоб с улыбкой съесть … (лимон).
(лимон из корзинки)
- И на других слуг Простуды найдётся управа. Мы их одолеем с помощью …
Сильно плачут все вокруг,
Если мама чистит … (лук).
(лук из корзинки)
Не болеем больше гриппом,
Не боимся сквозняка,
Все лекарства заменяет
Нам головка … (чеснока).
(чеснок из корзинки)
- Вот так злая и коварная Простуда со своими слугами стала постепенно
отступать от Пети. По дороге на выручку Здоровью шагали весёлые, закалённые
ребята.
- Итак, подведём итоги: Какие приёмы борьбы с простудой вы сегодня
узнали? А что надо делать, чтобы не простудиться?
- Я надеюсь, что знания, которые вы сегодня получили, пригодятся вам в
дальнейшем и вы будете всегда заботиться о своём здоровье.
- На партах у вас карточки с предложениями, составьте из них маленькое
четверостишие о здоровье (Приложение 5). (Прочитать хором) (слайд 14)
Здоровье – это не игрушка.
Легко сломать, нельзя купить.
Давайте лучше мы подумаем,
Как нам его подольше сохранить.
- Награда вам за это «витамины» (конфеты).
- А теперь я бы опять хотела посмотреть, какое настроение у вас стало
сейчас. Выберите нужного «пушистика» и поднимите его вверх.
- Вы вместе победили всех врагов и помогли Здоровью. И ещё вы узнали,
а хорошо, если и запомнили, три важные истины:
- Болеть – плохо!
- Быть здоровым – хорошо!
- Лишних знаний не бывает!
- Будьте здоровы и счастливы!
Список литературы:
1.
Театрализованные игры для младших школьников/ сост. Р.В. Дмитриенко.
– Волгоград: Учитель, 2006.
2.
Бесова М.А. Познавательные игры от А до Я – Ярославль: Академия
развития: Академия Холдинг, 2004.
3.
Ушакова О.Д. Загадки, считалки и скороговорки: Словарик школьника. –
СПб.: Издательский Дом «Литера», 2004.
4.
Классные часы. 4 класс. II полугодие./ Сост. М.А. Фисенко. – Волгоград:
ИТД «Корифей», 2005.
5.
Тихомирова Л.Ф. Упражнения на каждый день: Уроки здоровья для детей
5-8 лет. – Ярославль: Академия развития: Академия Холдинг, 2003.
6.
Михалков С.В. Избранное. Всемирная библиотека поэзии. Ростов-на-Дону,
«Феникс», 1999.
7.
Барто А.Л. Стихи детям. – Москва:
Эксмо-Пресс, 2006 г.
Приложение 1
Приложение 2
Карточки:
КА-ШЕ-ЛЬ,
НА-СМО-РК,
ОЗ-НОБ,
ВЫ-СО-КАЯ
ТЕМ-ПЕ-РА-ТУ-РА.
Приложение 3
ТРИДЦАТЬ ШЕСТЬ И ПЯТЬ!
У меня опять:
Тридцать шесть и пять!
Озабоченно и хмуро
Я на градусник смотрю:
Где моя температура?
Почему я не горю?
Почему я не больной?
Я здоровый! Что со мной?
У меня опять:
Тридцать шесть и пять!
Живот потрогал - не болит!
Чихаю - не чихается!
И кашля нет! И общий вид
Такой, как полагается!
И завтра ровно к девяти
Придется в школу мне идти
И до обеда там сидеть -
Читать, писать и даже петь!
И у доски стоять, молчать,
Не зная, что мне отвечать...
У меня опять:
Тридцать шесть и пять!
Я быстро градусник беру
И меж ладоней долго тру,
Я на него дышу, дышу
И про себя прошу, прошу:
"Родная, миленькая ртуть!
Ну, поднимись еще чуть-чуть!
Ну, поднимись хоть не совсем -
Остановись на `тридцать семь`"!
Прекрасно! Тридцать семь и два!
Уже кружится голова!
Пылают щеки (от стыда!)...
- Ты нездоров, мой мальчик?
- Да!...
Я опять лежу в постели -
Не велели мне вставать.
А у меня на самом деле -
Тридцать шесть и пять!
Приложение 4
Спала чтоб температура,
Вот вам жидкая …
Не везёт сегодня Светке
Врач дал горькие …
Повезло сегодня Юле –
Врач дал сладкие …
Чтобы вылечить парнишку,
Ставьте градусник …
Приложение 5
Здоровье – это не игрушка.
Легко сломать, нельзя купить.
Давайте лучше мы подумаем,
Как нам его подольше сохранить.
