Классный час "Моя будущая профессия" 3 класс
Единый классный час 1 сентября
2016-2017 учебного года
по теме: «Моя будущая профессия».
Подготовила:
учитель начальных классов
Мельникова И. А.
2016г.
«Моя будущая профессия»
Цели: способствовать сближению, формирование умения совместной
деятельности родителей и детей.
Задачи:
Образовательная: ознакомить учащихся с понятием «профессия»,
расширить знания учащихся о профессиях.
Развивающая: способствовать развитию умения логически мыслить,
анализировать, обобщать полученную информацию, развивать речь,
внимание, память, воображение.
Воспитательная: воспитывать интерес к миру профессий, пробудить
интерес к собственной личности, формировать положительное отношение к
учению, умение работать в коллективе, совместная деятельность с
родителями.
Методы: словесный (изложение нового материала), наглядный (изучение
наглядного материала), упражнения, стихотворения, игры.
Оборудование: плакат с изображением профессий, разрезанный домик
(пазл)
Целевая группа: учащиеся 3 класса и их родители.
Ход классного часа
Здравствуйте ребята, здравствуйте уважаемые родители! Вот и
закончилось лето. Но надеюсь, что за лето вы хорошо отдохнули и набрались
сил. Я поздравляю всех с началом учебного года, ребятам желаю быть
добрыми и честными, хорошо учиться.
Сейчас у нас пройдет классный час. А какой теме будет посвящен,
попробуйте догадаться сами.
Послушайте отрывок из стихотворения С.В. Михалкова «А что у Вас?» .
«А у нас огонь погас - Это раз.
«Грузовик привез дрова - Это два.
«А в-четвертых,
Наша мама собирается в полет,
Потому что наша мама
Называется пилот.
С лестницы ответил Вова:
«Мама - летчик, что ж такого.
Вот у Коли, например,
Мама милиционер -
А у Толи и Веры - обе мамы инженеры
А у Левы мама - повар,
Мама летчик, что ж такого.
И сказала строго Ната:
«Всех важней вагоновожатый,
Потому что до Зацепы
Водит мама два прицепа.
И спросила Нина тихо:
«Разве плохо быть портнихой?
Кто трусы ребятам шьет?
Ну конечно не пилот.
Летчик водит самолеты,
Это очень хорошо,
Повар варит нам компоты,
Это тоже хорошо.
Доктор лечит нас от кори,
Есть учительница в школе.
Мамы разные нужны,
Мама всякие важны».
О чём спорили герои стихотворения? (правильно, они говорили о
мамах и о важности профессий, которыми заняты мамы).
А как вы думаете, ребята, о чём мы сегодня будем говорить на занятии?
(о профессиях).
Тема классного часа "Моя будущая профессия" (слайд)
Что же такое профессия? Значение слова ПРОФЕССИЯ (слайд)
Проще говоря, профессия – это дело, которым занимается человек и получает
за это деньги.
Может ли человек получить профессию сразу, без подготовки?
(Правильно, сначала надо учиться в техникуме, институте или в других
учебных заведениях).
Профессия должна быть выбрана по душе, должна интересовать
человека, тогда она будет приносить человеку радость, да и дело будет
спориться.
Но как бывает тяжело выбрать профессию! Ведь и врачом хочется
стать, и водителем, космонавтом и водолазом, учителем и артистом. Вот
поэтому уже сейчас вам можно готовиться к серьезному выбору. А что вы
знаете о профессиях, мы сегодня и узнаем.
Сейчас я вам прочту стихотворение. В нем в конце каждой строчки
отсутствует слово – название профессии. Попробуйте его угадать.
Самолетом правит … (летчик).
Трактор водит … (тракторист) .
Электричку … (машинист) .
Стены выкрасил … (маляр) .
Доску выстругал … (столяр) .
В доме свет провел … (монтер) .
В шахте трудится … (шахтер) .
В жаркой кузнице – … (кузнец) .
Все кто знает – молодец!
Все взрослые люди имеют профессии, работают. Мы тоже многое
умеем, а пока нашей главной работой является учёба, но уже сейчас мы
думаем о своей будущей профессии, мечтаем: кем быть.
А много ли вы знаете профессий? (ответы детей)
Сейчас и проверим.
Загадки и ребусы о разных профессиях (слайды)
1. Ребус (пилот)
2. Кто в дни болезней всех полезней?
И лечит нас от всех болезней? (доктор)
3. С огнем бороться мы должны,
С водою мы напарники.
Мы очень людям всем нужны,
Ответь скорее, кто же мы? (пожарные)
4. Ребус (столяр)
5. Кладет кирпич за кирпичом.
Растет этаж за этажом.
И с каждым часом, с каждым днем
Все выше, выше новый дом! (строитель)
Игра «Строитель».
- Давайте мы сейчас все превратимся в строителей. Вы должны будете
построить дом. Родители, конечно, могут помогать детям. Раздаётся
каждому ребенку разрезанный нарисованный дом, который нужно собрать
как пазл.
- Какие замечательные строители у нас в классе. Все справились!
Игра «Правда ли?»
Рыболов пасет свиней?
Стюардесса обслуживает пассажиров поезда?
Дрессировщик дрессирует преступников?
Маляр красит стены?
Библиотекарь издает приказ?
Строитель строит дома?
Таксист разводит собак породы такса?
Кондитер печет торты и пирожные?
- А сейчас поиграем в игру «Угадай профессию по нескольким предметам».
- Кошка, шприц, лекарства. (Ветеринар.)
- Зеркало, ножницы, расческа. (Парикмахер.)
- Книга, формуляр, читатель. (Библиотекарь.)
- Набор игл, нитки, ткань. (Швея.)
- Сумка, газета, письмо. (Почтальон.)
- Фотоаппарат, пленка, квитанция. (Фотограф.)
- Автобус, деньги, билет. (Кондуктор.)
- Молодцы. Все справились. Как много профессий вы знаете.
Игра « Рассыпалось слово »
На доске: пецев, шёофр, провецда, варпо, хужникдо.
Игра «Угадайте, кто так говорит?»
Сейчас я буду произносить фразу. А вы должны вспомнить и сказать:
человек какой профессии так говорит. Задание понятно? Слушайте.
«Кому добавки?» (Повар)
«Какой зуб вас беспокоит?» (Врач – стоматолог)
«Большое спасибо за покупку.» (Продавец)
«В ваших часах надо поменять батарейку» (Часовщик)
«Присаживайтесь, как будем стричься?» (Парикмахер)
- Молодцы! Вы правильно отгадали профессии людей, произносящих эти
выражения.
А где работают ваши родители? (ответы детей)
Многие из ваших мам и пап работают на стекольном заводе.
Ребята, а скажите мне, пожалуйста, в каком районе мы живем?
( В Гусь – Хрустальном)
А почему так называется наш район? ( Гусь – от названия реки, на которой
стоит город. Хрустальный – производит хрусталь).
Совсем недавно нашему району исполнилось 90 лет.
Хрусталь – стекло, в которое добавлен свинец или серебро. (слайд)
Более 200 лет существует в Гусь – Хрустальном районе стекольная
промышленность.
В 1756 году в Мещеру согласно указу императрице Елизаветы
« огнедыщащий» завод Мальцовых был переведен из Можайского уезда.
Именно он стал впоследствии знаменитым Гусь – Хрустальным заводом.
(слайд)
Так родился славный город стеклоделов Гусь – Хрустальный.
Размещение в Гусь – Хрустальном районе стекольных заводов
обусловлено наличием богатых россыпей кварцевого песка, топлива в виде
обширных лесов, дешевой рабочей силы. (слайд)
Люди разных профессий работают на стекольном заводе.
Например, такая профессия, как стекольщик. А как вы думаете, чем
занимается стекольщик?
Стекольщик имеет дело с особым материалом - стеклом.
Работа стекольщика состоит в том, чтобы вырезать из листов стекла
определенной формы и размера. (слайд)
Рефлексия
Вот и совершили мы путешествие в мир профессий. Чему был посвящён наш
классный час? (ответы детей)
Просмотр мультфильма
Какой вывод сделаем? (все профессии нужны и важны)
Вы узнали для себя что–нибудь новое?» (Дети отвечают).
Каждый человек на земле – от мала до велика – должен трудиться, так как
без труда нельзя прожить. Труд был, есть и будет основой жизни на земле.
Ваши родители ходят на работу. Они выполняют разные дела и поручения,
имеют разные профессии. Вы сегодня сидите за школьной партой. Учение –
тоже труд и труд непростой. Каждый из вас наверняка задумывался, кем он
будет, когда вырастет. У вас ещё много времени впереди, чтобы выбрать
профессию. Сегодня мы поговорили лишь о некоторых профессиях. Но уже и
сейчас можно сделать вывод, что все работы хороши – выбирай на вкус! Мы
думаем, когда вы вырастите, то выберете ту профессию, которая вам
понравится, но всегда помните, что любая профессия важна!
Наш классный час подошёл к концу. Вы хорошо потрудились. Мы ещё
не раз будем с вами говорить о выборе профессий. Ведь выбор будущей
профессии – это очень важное дело для каждого из вас.
