Классный час "Злой волшебник - наркотик!" 4 класс
Управление по делам образования города Челябинска
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
Средняя общеобразовательная школа № 113 (МБОУ СОШ № 113)
г. Челябинска
ОГРН 102740270022
454010, г. Челябинск, ул. Агалакова, 19
Тел. 256-18-31
E-mail: mou113@mail.ru
Внеклассное мероприятие.
Классный час. 4 класс.
«Злой волшебник – наркотик!»
Учитель начальных классов:
Г.Н.Лешкова.
Челябинск,
2013г.
Тема: Злой волшебник - наркотик!
Тип: внеклассное занятие (классный час).
Цель: усвоение школьниками знаний о наркотической зависимости.
Задачи:
Познакомить учащихся с опасностью, которую таят наркотики.
Выработать у детей стратегию безопасного поведения.
Попытаться сформировать мотивацию на нетерпимое отношение к наркотикам.
Развивать умения рассуждать, анализировать, обобщать полученные знания.
Воспитывать умение работать в группе.
Оборудование: мультимедиапроектор, коробочки для игры «Сюрприз», текст из книги
Дж. Родари «Рыбы», слайдовая презентация.
Приемы и методы, используемые на мероприятии: обращение к личному опыту детей,
групповая работа, психологические игры, мозговой штурм.
Ход занятия
(До начала занятия организовать пространство класса для групповой работы на уроке.
Дети будут работать в группах по три человека)
I. Психологическая игра «СЮРПРИЗ».
Цель игры: выяснить и обсудить мотивы начала потребления наркотиков.
Оборудование: непрозрачная коробочка, в ней конфета – муляж.
- Ребята, посмотрите, какая необычная коробочка стоит у вас на столе! То, что в ней
лежит – «плохо», «нельзя», «запрещено» и даже опасно.
(Коробочка лежит посередине круга, каждый участник может проявить себя по
отношению к этой коробочке, как хочет)
Приём «Мозговой штурм»
- Как вы думаете, что бы это могло быть?
(дети в группах предлагают свои версии, учитель записывает на доске)
- Хотите узнать, что же всё-таки там лежит?
- Посмотрите!
ВЫВОД:
Вы все знали, что то, что лежит в коробочке – это – «плохо», «нельзя», «запрещено» и
даже опасно, но, несмотря на это, открыли коробочку. Вы не захотели принять во
внимание мои предупреждения.
Так бывает и в жизни, все знают, что алкоголь, курение, наркотики – это «плохо»,
нехорошо и даже опасно, но многие употребляют их.
- Почему? (Дети предлагают свои версии, я пишу на доске)
- Очень часто в юном возрасте это происходит просто из любопытства, а потом человек
привыкает к этому, и отказаться бывает очень трудно.
- Давайте выясним тему нашего сегодняшнего занятия.
Игра «Собери слово»
(Ребятам раздаются карточки с разрезанными буквами, они должны составить из букв
слова)
Й Л З О - злой
К В Ш О Е Л Н Б И - волшебник
А Р О Н К И Т К - наркотик
- Давайте из этих слов попробуем сформулировать тему нашего классного часа.
«Злой волшебник наркотик» (слайд №1)
II. Беседа:
1. - Ребята, почему же наркотик называют «злой»?
(версии детей)
- А почему волшебник?
(версии детей)
- Что вам ещё известно по данной теме?
( вместе с ребятами заполняем таблицу – 1 столбик)
Что известно по данной теме?
Что нового я узнал из текста?
2. Рассказывают подготовленные учащиеся:
Что такое наркомания?
«Нарке»- (от древнегреческого) означает недвижимость, беспамятство. В
последнее время наркомания захватила молодое поколение. Белый наркотик
называют «Белой смертью». Наркомания – это болезненное, непреодолимое
пристрастие к наркотическим средствам, лекарствам, таблеткам.
Отчего люди становятся наркоманами?
Здесь кроется огромный обман. Наркотики очень дорого стоят. Люди, распространяющие
их, получают огромную прибыль. Трудом таких денег не заработать. Но продавцам
нужны покупатели, то есть несчастные, привыкшие к наркотикам, готовые отдать любые
деньги за одну дозу. Поэтому новичкам предлагают наркотики почти бесплатно,
уговаривая: «Попробуй, это интересно», провоцируют: «Наркотики – для смелых, ты же
не трус? Нет? Так попробуй». Продавцы наркотиков специально в компании подсылают
своих людей. Помните: когда протягивают наркотик, то эти люди получают прибыль, а ты
отдаешь жизнь ради чужой прибыли. Даже первая доза становится гибельной. Наркотик
убивает самых сильных, умных людей, с ними никто не может справиться.
Почему, попробовав 1 раз наркотик, человек навсегда становится наркоманом?
У наркотика коварное свойство. Организм быстро привыкает к ним и требует новых доз.
При этом человек испытывает такое же мучение, как при сильной жажде, только
страшнее. Вот как описывают наркомана: «Высохший человек метался по койке в
больнице с решетками на окнах. Его тело корчилось от боли, покрывалось каплями пота.
Больной плакал, кричал диким голосом: - Спасите! Умираю! Доктор, укол! Черви белые,
черви грызут меня!» Это наркоман.
Когда наркоман примет наркотик, он испытывает облегчение, как голодный, получивший
кусок хлеба. Но в эти мгновения он лишается радостей жизни и приговаривает себя к
мучительной смерти.
Почему преступления часто совершают наркоманы?
Человек идет на все – на обман, на воровство и даже на убийство, лишь бы достать
наркотики. Наркотик это безжалостный палач, который требует: «Укради, убей, достань
очередную дозу, прими её, иначе я подвергну тебя жуткой пытке».
Как можно избежать наркомании? (слайд №2)
Не прикасайтесь к наркотикам, не берите их в руки, не кладите в карман или сумку, не
прячьте, не передавайте другим. Учтите, что наркоманы – подлые люди. Они могут дать
наркотики на хранение и сами донесут, чтобы отвести подозрение от себя. Найдите в
жизни любимое занятие и тогда наркотики не найдут в ней места. Кто хочет потерять
человеческий облик – может принимать наркотики, а я за здоровый образ жизни!
- Ребята, что нового вы узнали из рассказов ребят?
(заполняем 2 столбик таблицы)
3. Учитель читает рассказ Дж.Родари «Рыбы».
- Будь осторожна! – сказала как – то большая рыба рыбке маленькой. Вот это- крючок!
Не трогай его! Не хватай!
- Почему? – спросила маленькая рыбка.
- По двум причинам, - ответила большая рыба. Начнём с того, что если ты схватишь
его, тебя поймают, обваляют в муке и пожарят на сковородке. А затем съедят с
гарниром из салата.
- Ой, ой! Спасибо тебе большое, что предупредила! Ты спасла мне жизнь! А вторая
причина?
- А вторая причина в том, - объяснила большая рыба, - что я хочу тебя съесть!
- В какой ситуации оказалась маленькая рыбка? (версии детей)
- Может ли человек оказаться в такой ситуации? (версии детей)
- Вспомните, почему нельзя слушать чужих людей, брать у них незнакомые продукты,
пробовать их, нюхать? (Версии детей)
Вывод учителя (если не прозвучит в ответах детей):
Есть разные вещества, которые могут выглядеть привлекательно в виде жвачек, таблеток,
витаминов, сигарет, приятно пахнущих веществ. Это очень опасные вещества.
Попробовав их, человек, даже взрослый, попадает в ситуацию маленькой рыбки – будет
постоянно находиться под угрозой, быть съеденным. Наркотики очень опасны для
здоровья, от наркотической зависимости очень трудно вылечиться.
Помните: наркотики – это болезнь и гибель человека. (слайд №3)
1. Практические задания:
А). Какие причины могут подтолкнуть ребят попробовать наркотики?
Б). Вам предлагают попробовать наркотики. Назовите 4-5 приемов и аргументов,
которые можно использовать для отказа.
В). Твой друг принимает наркотики. Как тебе себя вести с ним:
- бороться с его привычкой;
- продолжить общаться с ним, какой он есть;
- прекратить общение с ним;
Г). Нужно ли проблемами наркомании заниматься на государственном уровне или
это проблема самого человека и его близких?
5. Выставка детских рисунков
Учащиеся обсуждают рисунки с выставки «Мы за здоровый образ жизни».
III. Итог мероприятия:
-Мы много говорили о наркомании. Говорили о том, что, попробовав наркотик даже один
раз, можно привыкнуть и стать наркоманом. И, если вам будут предлагать попробовать
наркотик знакомые, друзья, ни в коем случае никогда не соглашайтесь.
- Эпиграфом нашего мероприятия служит латинская пословица -
«С людьми живи в мире, а с пороками сражайся». (слайд № 4)
- Как вы понимаете смысл этой пословицы?
Глупость ошибку повторит не раз,
Сделает это всем напоказ,
Глупость себя подведёт и друзей,
Пусть поумнеет она поскорей.
Печально, коль тебе в делах
Вдруг без причин мешает страх,
Но может страх от бед сберечь,
Тогда ему ты не перечь.
В беду попасть совсем несложно
Тем, кто забыл про осторожность.
Ты осторожностью своей
Спасёшь себя, спасёшь друзей. (слайд №5)
Внимание – друг наш надёжный, прекрасный,
Оно помогает заметить опасность,
Внимание доброе всем нам знакомо,
И наше внимание нужно любому.
В дождь, в ураган, в нелёгкий час
Спасёт товарищество нас.
И вам запомнить с детства нужно:
Ведёт товарищество к дружбе.
(слайды №6,7)
Список литературы:
1. Макеев А.Г.
Не допустить беды – разумный выбор. М.: Просвещение, 2003г.
2. Профилактика злоупотребления психоактивными веществами.
М., 2002г.
3. http://images.yandex.ru.
